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1、学校（幼儿园）突发疫情应急处置预案为切实保障广大师生身体健康和生命安全,持续维护安全稳定 的教育教学秩序,根据有关疫情防控文件会议精神，结合当地疫情防 控要求和学校实际，特制定本预案。一、指导思想以教育主管部门疫情防控工作要求为指导，健全“党政同责、 一岗双责、齐抓共管、失职追责的校园安全责任体 系，按照“早 预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗的 工作要求，做到守土 有责、守土担责、守土尽责，不断增强 广大师生及家长的自护意识 和应急处置能力,确保校园安全 稳定,确保师生生命安全和身体健康。二、组织机构为提高疫情防控的时效性、有效性，特成立应对新冠疫情防控 工作领导小组：（组长必须由校长、园
2、长、民办学校法人担任）组长：* （校长）副组长：* （书记、副校长）成员：各处室办、中心、年级负责人,各班主任及相 关人员职责：1 .全面领导学校新冠疫情防控工作,制订、修订开学工作方案、应急处置预案；2 . 统一指挥、研判、处置学校新冠疫情防控各项工作，督问内容包括：发热病人的基本症 状、首次出现症状时间、近7天接 触人员详细情况（包括近 期有无中高风险地区旅居史或人员接触史、 是否为新冠确诊病例、无症状者及呈阳检出者活动轨迹的重点区域 驻留人员、时空伴随者等）。责任人：健康监测组组长、病例处置组组长3 . 健康监测组组长立即报告领导小组组长（校长、园长）， 联系学生所在班级的班主任老师。责
3、任人：健康监测组组长4 . 班主任联系家长,进一步询问相关详细情况（家中成员构 成、详细地址、联系方式等，近期有无中高风险地区旅居史或人员 接触史、是否有新冠确诊病例、无症状者及呈阳 检出者活动轨迹的 重点区域驻留人员、时空伴随者等，近期家中是否有相同症状成员 或有其他症状成员，新冠疫苗接种情况等），告知学生现况,要求立即 做好个人防护,返家等 候新冠区级定点医院进一步诊疗,并向所在社 区报备。责任人：班主任5 .校长按照病例处置组及班主任的询问情况,安排专人 联系、 报告、配合区应疫办医疗救治组（XX）、防控办（XX）等开展工作。 如果发热病人没有染疫地区和人员接触史、没 有新冠确诊病例、无
4、 症状者及呈阳检出者活动轨迹的重点区 域驻留人员、时空伴随者接 触史等,联系辖区卫生院，将发 热病人转运至新冠区级定点医院发热 门诊筛查、诊疗；如果发热病人有染疫地区和人员接触史，或有新 冠确诊病例、无 症状者及呈阳检出者活动轨迹的重点区域驻留人员、 时空伴随者接触史等，学校、幼儿园直接联系新冠区级定点医院（市 一院（XX）、市二院（XX）派救护车接诊。责任人：校长、家长6 .发热病人转运后,病例处置组对与有症状人员近距离接触过 的人员立即管控，令他们不能随意活动、不能和其他 人员接触，等候 医疗机构诊治结果。经医疗机构筛查、诊疗，非新冠疑似、确诊病 例的，病例处置组解除密切接触者的管 控措施
5、；如果区级定点医院 诊断为疑似病例或确诊病例，由校、园长负责,立即启动相关应急程 序，全力配合密切接触 者隔离、流调，并落实相应防控措施。责任人：校长、病例处置组、密接排查组7 .安排专人对发热病人活动的场所、路径等严格消毒。责任人：消毒杀菌组、家长8 .经新冠区级定点医院发热门诊筛查、诊治，无需留观 和住院 治疗的发热患者,在当地医疗机构治疗，待身体康复 后持病历和相关 证明，经校长签字后方可返校。责任人：学生家长、班主任、校长9 .经新冠区级定点医院发热门诊筛查、诊治，诊断为新 冠疑似 病例或确诊病例，在指定医院（市一院：XX、市二院：XX）治疗，直 至康复,并居家7天,身体健康，持医院或
6、疾 控中心解除隔离通知单， 经校长签字后方可返校。责任人：学生家长、班主任、校长10 .如果诊断为新冠疑似病例或确诊病例，密接排查组要做 好病例近期在校园的接触人群、活动场所、接触物品的 排查登记； 病例处置组做好所有与病例近7天有过接触人群 的居家或医学隔离 配合工作，及时做好病例近7天活动场所和接触物品的封锁管控工 作；消毒杀菌组严格做好病例活动场所及接触物品的终末消毒工作; 后勤保障组做好各小组所需物资储备及保障。责任人：密接排查组组长、病例隔离组组长、消毒杀菌组组长、 后勤保障组组长（三）学生在校园内出现发热（N37.3笆）、干咳、乏力、腹 泻等新冠相关症状1. 班主任、代课教师、宿管
7、人员、值班人员要密切监测学 生在校期间的健康状况。班主任要做好班级学生的晨午检，代课教 师要密切关注学生在上课期间的健康状况；寄宿制学校的班主任要 做好寄宿学生的每日健康打卡,宿管人员要密 切关注学生夜间的健 康状况。责任人：班主任、代课教师、宿管人员、值班人员、健 康监测组组长2 .发现学生有发热等现象时,要按照“谁发现、谁负责的首 发负责制处置原则，由第一个发现病例的教职员工在第一时间通知 校长、健康监测组组长、病例处置组组长、学生 所在班级的班主任;责任人：第一个发现的教职员工、校长、健康监测组组长、病例处置组组长、班主任3 .由第一个发现病例的教职员工把病例及与病例有接触的学生管控在教
8、室、宿舍、餐厅等第一现场。责任人：第一个发现的教职员工4 .病例处置组组长安排专人，按照个人二级防护（医用防护服、 医用护目镜、N95 口罩、一次性帽子、一次性外科 手套、一次性靴 套、防护胶靴等）要求做好防护后,按照指 定路线（防疫通道），把 病例引导至隔离室,水银体温计复 测体温,并开展流行病学史及病症 询问，询问内容包括：发 热病人的基本症状、首次出现症状时间、 近7天接触人员详 细情况（包括近期有无中高风险地区旅居史或人 员接触史、是否为新冠确诊病例、无症状者及呈阳检出者活动轨迹 的重点区域驻留人员、时空伴随者等；病例处置组对与病例有接 触的所有人员和活动场所进行隔离、管控；校长通知消
9、毒杀菌组对 病例所经过的区域进行终末消毒；责任人：校长、病例处置组组长、消毒杀菌组组长后续处置按照（二）4、5、6、7、8、9、10执行。小学防汛抗洪抢险预案为认真做好学校防汛抢险的各项准备工作,切实保障学校和全 体师生的生命财产安全和社会稳定，做到防汛有组织、预防有措施、 抢险有能力、确保安全度汛，根据防洪法防汛条例的要求和 省、市、区防汛工作的指示精神，特 制定本防汛抗洪抢险工作预案。一、指导思想坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险的 防汛指导 方针，牢固树立防大汛、抗大洪的意识，高度重视 防汛工作。充分利 用广播站、班会、晨会等多种形式，广泛 深入地开展防洪减灾宣传 教育,增强广
10、大教职员工的水患意识和法制观念。二、组织机构1、成立以陈校长为首的防汛领导小组，加强领导，责 任到人, 随时关注防汛工作的开展。组长：XX副组长：XX成员：XX2、在领导小组的带领下开展工作，下设办公室，由各级部主任 担任负责人，执行日常工作。全体教职员工要按学 校要求和安排及 时到岗组织保护学生。各年级负责人：一年级：XX二年级：XX三年级：XX四年级：XX五年级：XX六年级：XX3、组建12人的抢险突击队，随时准备处理突发事件，队长：XX成员：XX三、保障措施1、学校后勤老师认真排查学校内各处安全设施，在雨季来临 之前进行全面普查,完成抢修加固任务，保证房屋无 倒塌,人员无伤 亡。准备好防
11、汛所需的沙袋、镐、铁锹、雨衣、雨鞋等防汛工具。2、每天由带班领导、后勤人员、值勤教师排查校内各 处安全 设施,发现不安全隐患及时上报学校或后勤主任,确 保隐患及时排除。3、根据要求，实行24小时值班制度，要求值班人员要按时到 岗至IJ位,不得以任何理由擅自脱岗、漏岗。如发现脱 岗、漏岗问题， 要追究当事人责任。值班人员使用有线电话 联系（联系电话XX）, 保证上下联络畅通，同时要认真全面 地记录上级的命令、指示和险 情灾情，并及时全面地向领导上报情况。4、全体防汛人员要求24小时开机，以确保通讯联络畅 通，随时准备应对突发事件。5、遇有汛情预报时，防汛工作领导小组成员要坚守岗 位，遇有 大汛情
12、时,主要领导要坐镇指挥,确保安全度汛。6、落实好防汛责任制和责任追究制，做到“思想、组织、物 资、资金、技术五落实，确保安全度汛。对脱离岗位、玩忽职守、 贻误战机、造成损失的，要按有关规定追究当事人和负责任的责任。7、在发现险情时坚持先救人，后抢物的原则，切实做 好人员 （特别是学生、有政教处安排、班主任负责）的安全转移工作，要按 照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡事故 的发生，确保学生的安全，确保损失降到最低。8、遇有大的降雨，降雨超过15分钟，学校领导小组和全体防汛人员，要及时到岗到位,及时到重点部位进行检查，发现和解决问 题,并迅速向上级进行反映。9、由政教处定期组织
13、对全体师生进行安全教育，开展防汛等 安全教育和必要的自救训练，增强师生防范意识和自救能力。四、具体分工1、发现不安全隐患，发现者立即用电话通知校长。2、校长通知上报小组、组织疏散小组、抢险突击队、救治小 组马上行动。上报小组：XX职责：火速分别上报、中心医院和市、区分管部门。救治小组：XX职责：学校救治人员迅速赶到护理学生,班主任用电话及时通 知学生家长或监护人。抢险突击队：队长XX职责：根据实际情况，避免险情进一步扩大，并协助疏散小组组 织学生有秩序地离开危险地带。组织疏散小组：XX职责：组织学生有秩序的离开危险地带。救治小组：XX成员：XX五、防汛值班电话和防汛领导小组电话防汛值班电话:X
14、X陈校长：XX上报小组电话：XX疏散小组电话：XX校长：XXXX校长：XX救治小组电话：XX抢险突击队队长电话：XX附件1:应急工作示意图：附件2:防汛物资登记表防汛应急工作流程图马上上报小学防汛物资登记表姓名雨鞋领用人签名雨衣备注41#1 双传达室2件41#1 双总务处2件39#1 双43#1 双防汛物资的配备情况 手电筒2个铁锹10把沙袋50个中心小学应急预案确保师生安全,维持学校稳定是学校工作的第一要务，我校全体师生要树立安全工作重于泰山的意识,扎实做好安全工作， 从而为学校营造良好的教育环境。为了将我校安全工作纳入制度 化、规范化、系统化、科学化的轨道，特制定中心小学突发安全 事故应急
15、预案。一、指导思想进一步落实“安全第一、预防为主、坚决杜绝的方针，切实加强安全工作制度建设和管理的力度,对确因不可抗力导致发生或非正常发生的各类事故,采取果断有效的处置措 施,尽可能减轻事故造成的危害。二、工作目标（一） 加强安全工作基础设施建设,完善安全工作制度，落实安全岗位责任，逐步实现学校安全管理制度化、规范化、科学化。（二） 杜绝责任性事故,把发生率控制到最低限度,尽可 能不发生师生伤害事故。（三） 一旦发生安全事故要尽可能减少对师生的伤害，把 事故的损失降到最低程度,最大限度地减少因此引发的各种附带损失 或影响。三、学校突发安全事故种类突发安全事故是指在学校内部、正常工作状态下突然发
16、生的事故，包括火灾事故、交通安全事故、危险药品安全事 故、工程建设、 校舍安全事故、特种设备安全事故、师生活 动安全事故、治安事故、 食物中毒安全事故、流行传染疾病安全事故、学校内部群体伤亡事故、重大自然灾害事故等。四、安全事故报告及处理程序（一）学校安全事故报告实行部主任负责制和责任追究 制。（二） 学校发生或接到突发安全事故报告后，10分钟内当 面报告或电话报告部副主任、当天值日行政。要本着“先控 制，后 处理，救人第一，减少损失为原则，果断处理，积 极抢救，指导学生 离开危险区域，保护好学校贵重物品，做 好事故现场保护工作。对交 通安全、疑似疫病等必须进行隔离，并做好善后处理工作。（三）
17、部主任接到学校突发安全事故报告后，根据事故情况 及时向校长汇报，依照领导小组的安排,各处置小组立即 紧急行动, 指导学校组织抢救和善后处理工作。（四） 对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分，直至依法追究法律责任。五、安全事故应急处置措施（一）重大火灾安全事故处置措施：1 .学校指挥组织学生紧急有秩序地疏散,迅速按规定程序报告 事故信息。2 .学校利用校园播音系统或其它形式发出紧急信号，组织教师 促各年级、班级、师生、家长落实职责，做好防护;3 . 配合、中心校、区疾控中心、辖区卫生院等相关部门 做 好学校疫情防控应急处置。领导小组下设假设干工作小组：（各工作小组组长
18、由校级领导 担任或兼任,学校所有管理人员、教职员工及家长参与疫情防控工 作）（一）疫情防控组组长：*成员：* （安全管理员、全体班主任、代课教师、宿舍管 理人员等）职责：负责师生、员工在家及校内的健康监测，及时处置发热等特殊 情况。1. 安全管理员指导、督促全校教职员工按时落实“学安APP 每日健康打卡,发现发热等特殊情况时,立即报告疫情防控组组长；2. 班主任指导、督促全体家长按时落实学生每天的“学 安 APP健康打卡，发现本班学生发热等特殊情况时，立即 报告疫情防 控组组长,并督促家长及时就诊，同时认真、细致做好患病学生的跟 踪管理；开学后，负责实施寄宿学生的“学安APP晨午晚检健康打卡；
19、3. 开学后，班主任每天落实学生的晨检、午检,代课教 师做好学生上课期间的身体健康监测,发现学生有发热等症 状,立即报告 指挥学生按顺序疏散,及时将学生带到远离火源的安域。3. 严禁组织学生参与灭火活动，教职工可利用一切灭火设 备灭火，及时拔打“119、no、120请求援助,协助消防部门做好 灭火工作。（二） 重大交通安全事故处置措施：1 .学校指挥组织学生紧急疏散至安全地段，立即保护事故现场, 迅速按规定程序报告事故信息，及时拔打“110、120请求援助。2 .学校要迅速抢救师生，在最短时间内将受伤师生送医院救治, 对不能自行组织受伤学生赶赴医院救治的，原地等待救护车。（三） 食物中毒安全事
20、故处置措施：1 .发现食物中毒后立即按规定程序报告事故信息。2 .拔打“120请求援助。3 .立即停止学校小卖部、食堂的经营活动，由饮食卫生监管人 员封存现有食品及原料、工具、设备和现场。4 .配合食品卫生监督所、疾控中心的调查，如实提供有关材 料和样品,包括中毒者的排泄物（如呕吐物）。5 .立即组织由专人负责的救护队伍，协助医务人员做好救护工 作。6 .注意稳定师生情绪，不以个人名义向外扩散消息，以 免引起 不必要的混乱。（四） 活动安全事故处置措施：1 .迅速组织抢救受伤师生,按规定程序报告事故信息，保护好 事故现场，拔打“no、120请求援助。事故应急领 导小组必须组 织有关人员随机观察
21、,并及时与学生家长联系，做好受伤学生的情绪 稳定和思想工作。2 .采取有效措施，做好善后处理工作。（五） 楼道安全事故处置措施：1 .值日人员和岗位责任人要沉着冷静，果断处理，制止 事态发 展,有秩序地疏散学生,并立即向学校领导报告。2 .学校事故应急处置小组,立即赶赴现场,制止混乱，平息事态, 拔打“no、120请求援助，全力抢救受伤的师生。3 .学校及时按规定程序报告事故信息，保护好事故现场。（六）其它安全事故。学校依据事故性质和学校应急预案,参照上述程序,采取有效措 施,及时、正确、科学地进行应急处置，做好善后 处理工作。六、加强领导，健全组织学校成立安全紧急情况处理小组,统一领导学校安
22、全紧急事件的应急处理工作：组长：副组长：组员：班主任领导小组主要职责：1 .指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。2 .安排老师开展相关的抢险、排危或实施求救工作。3 .根据需要对师生进行疏散,并根据事件性质，及时报 请上级 有关部门。4 .根据需要对现场采取控制措施。总之,安全工作重于泰山。全体教职工必须高度重视安全工作, 假设因工作失职造成安全事故的,将直接追究有关人 员责任,按学校 规定严肃处理。疫情防控组组长,并组织其余学生原地待命;4. 宿舍管理人员和值班人员要做好寄宿学生住宿期间的健 康监测,发现或接到发热等症状报告时,立即报告疫情 防控组组长, 并组织相关人员原地待命
23、；5. 疫情防控组组长在接到发热等特殊情况报告后,要立即报告 领导小组组长（校长、园长）；通知医疗救治组，并安排专职人员按 照个人二级防护（医用防护服、医用护目镜、N95 口罩、一次性帽 子、一次性外科手套、一次性靴套、防护胶靴等）要求做好防护后, 水银体温计复测体温，并开展 流行病学史及病症询问；安排专人报 告、联系、配合区应疫 办、辖区医疗机构、防控办、家长等开展工 作；联系相关人员，及时开展应急处置；6. 加强和其他工作小组的协同配合,共同完成领导小组交 办的其他工作。（二）健康监测组组长：*成员：* （值班人员、班主任）职责：负责师生员工进校时的健康监测,及时处置发热等特殊 情况。1.
24、 健康监测组组长在师生每次进入学校时,安排足够的排 查人员，在做好自身防护的前提下，在校门口有序、迅速、认真排查 每名师生员工的体温，（开学报到要查体温、陕西一码通健康绿码、中小学幼儿园学生健康监测表及24 /J时内核酸检测阴性证明）； 加强门禁管理，确保师生等检途中的人身安全；2. 排查人员发现发热或其他新冠相关症状人员时,要立即 将其规范引导至隔离区,并上报健康监测组组长；3. 健康监测组组长及时通知病例隔离组安排专人,按照个 人二级防护标准做好自我防护后,用水银体温计复测发热 等症状人 员体温，并对流行病学史及病症进行询问；立即报 告领导小组组长 （校长、园长）；安排专人联系、报告、配
25、合区应疫办医疗救治组、 辖区医疗机构、防控办、家长等开 展工作；联系相关人员，及时开 展应急处置；4. 加强和其他工作小组的协同配合,共同完成领导小组交 办的其他工作。（三）病例隔离（病例处置）组组长：*成员：* （校医、全体家长、值班人员、班主任、代课教 师、宿管人员）职责：主要负责对校门口、校园内发现的发热患者及接触者实施隔离、 测温、询问、管控。1 .病例隔离组组长在师生员工进入学校时，安排专人，按照二级防护标准做好自我防护，随时待命；接健康监测组 通知后，做好二次测温、病史询问等工作；安排人员劝阻其他师生远离隔离区。2 .接健康监测组的师生员工发热等特殊情况报告后，病例隔离 组组长第一
26、时间安排专人,按照二级防护标准做好自我防护,赶赴病 例发现的现场，将病例按照指定线路带到隔 离室，做好二次测温、流 行病学史、病史询问等工作；同时及时联系新冠区级定点医院，安 排人员做好病例转运救治、发热病例发现现场的师生隔离,直到医 疗机构有确诊指令，然后按照指令要求开展下一步工作。3 .寄宿制学校夜间发现发热等特殊情况后，病例隔离组组长要 按照应急程序开展隔离、询问、管控,配合医疗机构 转运等工作；4 .病例隔离组组长负责发热等特殊情况师生员工的接触人员 居家指导工作；5 .加强和其他工作小组的协同配合，共同完成领导小组 交办的 其他工作。（四）消毒杀菌组组长：*成员：* （后勤主任、相关
27、人员）职责：全面负责疫情期间的校园清洁消毒工作。1 .按照“消毒技术规范的要求，每天对校园进行23次全覆 盖式清洁消毒，尤其是教学楼、办公楼、餐厅、宿舍楼、卫生间等 师生流动密集的区域,对多频次接触部位加大消毒频次,并做好消毒 记录；2 .每天对校门口健康监测点、隔离区、卫生室、隔离室 等 重点区域开展规范的预防性消毒工作；3 .对病例所接触的区域、物品、活动路线等进行终末消毒；4 .加强和其他工作小组的协同配合,共同完成领导小组 交办的 其他工作。（五）密接排查组组长：*成员：* （相关主任、班主任、值班人员等）职责：师生员工中有疑似病例、确诊病例、无症状者或高风险人员时, 在区疾控中心等部
28、门的指导下，做好其接触人群、场所的追踪、排 查工作。1 .密接排查组组长要建立并准确掌握学校全体师生员工及家属、家长（共同生活者）的现居住地、近天外地旅 居史、联系电话、身体健康状况台账，及时更新；2 .班主任要建立并准确掌握本班全体学生及家长（共同生活者） 的现居住地、联系电话、近7天外地旅居史、身体健康状况台账， 及时更新；3 .师生员工中有疑似病例、确诊病例、无症状者或高风 险人 员时，全力配合并做好区应疫办分配给学校的各项追踪、排查、统 计、宣传等工作。4 .加强和其他工作小组的协同配合,共同完成领导小组交办的其他工作。（六）后勤保障组组长：*成员：* （总务处人员）职责：负责按照工作
29、标准储备足量防控物资,并提供相应保障。1 .按照防控物资储备标准及要求,按时配足配齐疫情防 控的设 施设备及相关物资,并及时补充；2 .为各工作小组提供疫情防控所需物资保障；3 .加强和其他工作小组的协同配合,共同完成领导小组交办的 其他工作。三、应急处置（一）学生在校外出现发热（云37. 3笆）、干咳、乏力、腹 泻等相关症状时1 .班主任每天7点向本班学生发出健康打卡指令,学生 及家长 在8:00前完成体温测量及“学安APP健康打卡。责任人：班主任、学生家长2 .班主任在“学安APP上发现学生或家长有发热（37. 3笆及 以上）、干咳、乏力、呕吐、腹泻等症状时，及时电话详 细询问，分 类处置
30、：如果学生或家长没有中高风险地区旅居 史或人员接触史, 不是新冠确诊病例、无症状者及呈阳检出者活动轨迹的重点区域驻 留人员、时空伴随者等，要求家长带学生到新冠区级定点医院市一 院（XX）或市二院（XX）:发热门诊就诊；如果有上述情况，立即 向所在社区报备，家庭所有成员不得外出由所在社区联系新冠区级 定点医院进行转运救治，同时报告安全管理员，安全管理员报告校长, 校长报告区应疫办医疗救治组(XX)、教育主管部门防控办(XX)。学生不能到校。责任人：班主任、学生家长、安全管理员、校长3 .经发热门诊筛查、诊治，无需留观或住院治疗的发热 患者， 待身体康复后持病历和相关证明，经校长签字后返校上学。责
31、任人：家长、班主任、校长4 .经新冠区级定点医院发热门诊筛查、诊治，诊断为新 冠疑似 病例或确诊病例,积极配合治疗，直至康复；出院后 居家7天，身体 健康,持医院或疾控中心解除隔离通知单，经校长签字后返校上学。同时摸排患病学生7天接触人群和 活动轨 迹,按区应疫办防控工作要求对相关人员和场所落实相应防控措施。责任人：家长、疫情防控工作领导小组5 . 如果诊断为新冠疑似病例或确诊病例，密接排查组要做 好确诊学生近期在校园的接触人群、活动场所、接触物品的排查登 记；病例处置组做好所有与确诊学生近7天有过接触学生的居家或 医学隔离配合工作,及时做好确诊学生近7天活动场所和接触物品的 封锁管控工作；消
32、毒杀菌组严格做好确诊学生活动场所及接触物品 的终末消毒工作；后勤保障组做好各小组所需物资储备及保障。责任人：密接排查组组长、病例处置组组长、消毒杀菌组组长、 后勤保障组组长（二）学生在进入校园时出现发热（云37. 3笆）、干咳、 乏 力、腹泻等相关症状L健康监测组在校门口逐一对进入学校的师生员工进行测温、 验码和健康排查,排查人员发现有发热37. 3笆以上）、干咳、乏力、 呕吐、腹泻等症状的人员，第一时间报告组长，同时将出现症状人员 引导至校门口临时隔离点。责任人：发现病例的排查人员、健康监测组组长6 .健康监测组组长及时通知病例处置组,病例处置组组长安排 专人，按照个人二级防护（医用防护服、医用护目镜、N95 口罩、 一次性帽子、一次性外科手套、一次性靴套、防护胶靴等）要求做 好防护后，水银体温计复测体温,并开展 流行病学史及病症询问。询