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1、2022年中秋节活动总结汇报为弘扬中华文化，建设中华共有精神家园，强力促进社 会主义核心价值建设进校园，丰富未成年人精神文化生活， 根据有关精神，在我城区小学中学校广泛开展“我们的节日 中秋节”主题活动。现就活动总结如下：学校透过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板 报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富资 料的形式多样活动方法，让学生更易了解中秋节的来历，了 解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文 化的魅力。一、帮忙学生了解中秋传统文化。1、学校透过布置学生自行了解的方法，让学生主动去 了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为教室举行“中 秋知识”主题班会做准备
2、。x实验学校开展了 “习俗调查”, “月饼调查，等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念， 主题班队会做准备，收到较好的成效。2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。X西路学 校、X学校、X小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主 题讲话。3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。 X西路学校政教处布置各班进行教室黑板报的制作，要让学 生们了解节日的来由，该校团支部还制作了 一版专题板报； 石柱岭小学大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活 动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文 化。二、帮忙学生过好中秋节。1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节 日，是一个以亲情为
3、主干线的节日。石柱岭小学透过给学生 布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让 学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及 的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习 发节日祝贺电子邮件等形式，给父母带去了很多惊喜。2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要资料。部分学 校透过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月 饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。例：X小学：开展 “吃月饼，知中秋，话传统”主题班会课。白沙小学开展“品 月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会 共庆佳节。苏好中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7 点半按时上课，所以很多老师都提前
4、回校。为了让全体的教 职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学 校“举行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织下，由学校工会 安排开展全体教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月 之下的操场上，茶话会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边 品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，到达拉 近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于和谐校 园建立。X小学习总结合月亮美丽的传说，举行“我心中的 月亮”绘画比赛。3、赏花灯也是中秋节的一个资料。透过组织学生动手 学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。义实 验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈， 一派节日的快乐气氛；义小学
5、作品展示在学校宣传橱窗里， 成了校园里一道个性的风景，不时引来学生和父母的观看， 也得到城区领导的赞赏。三、帮忙学生体会、感受传统文化内涵。开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故 事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传 统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月 到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合 起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣； X学校结合该校园文化建设“诵读经典，打造书香诗意校园” 的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领学生 把校园诗书廊上的古诗词选出描述中秋佳节的古诗句，进行 大声朗诵。X小学开展“经典古诗
6、文”书法比赛，以诵读古 诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名 学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛；福建路小学 开展诵读读唐诗活动，选派部分学生参加9月8日晚南 宁市精神礼貌办在南宁市广场举行的“我们的节日中秋 团圆庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由 南宁市精神礼貌办、南宁市教育局联合举办的“我们的节日 中秋一一中秋诵明月”经典诵读活动。四、教育学生尊老敬老。1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。义小学 对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月 饼、水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日 慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢 他们为学校的发展献计献策。三二十中冒着暴雨和闷热的天 气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了慰问。义学校 组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路小学安排了 9月9 日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问；X西路学校、 南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。他 们送去的不仅仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党 和的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神 上感受到群众的温暖，感受到能为教育