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中班美术活动:嫦娥奔月活动目标:1 .欣赏嫦娥的各种图片,能表现出嫦娥的发饰、衣饰。2 .尝试运用黑笔勾勒轮廓线方式作画,并将画剪下粘在黑色卡纸上,丰富 画面。3 .体验想象创作带来的愉悦与成功感。活动准备:相关课件、素描纸、黑色卡纸、记号笔、油画棒。活动过程:一、感知体验1 .讲述“嫦娥奔月”的故事。师:嫦娥是一个怎样的女子?她最怕什么?她是怎样变成神仙的?二、探索发现2 .观察嫦娥的图片,了解嫦娥的发饰、衣饰。播放图片,引导幼儿观察嫦娥的发饰、衣饰,并鼓励幼儿进行大胆描述。嫦 蛾梳着高高的发髻并插了花;衣服是斜襟的、绣了花,袖子很长很大;裙子很长 有很多褶等。3 .欣赏嫦娥飞天的视频,引导幼儿观看飞天造型的动态特征。嫦娥飞天,踏着云彩,飘曳的衣裙,飞舞的彩带凌空翱翔的。几条临风飞舞 的彩带,灵动轻盈的身躯,美吗?假如你是飞天,你会怎样飞?三、创作表现1 .分发画纸,提出作画要求。2 .鼓励幼儿画出嫦娥奔月的场景,用黑笔笔在素描纸上勾勒出轮廓线。3 .将画好的嫦娥轮廓剪下来,粘贴在黑色卡纸上,并为整个画面添画。4 .教师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画。四、欣赏评议展示幼儿的作品,共同欣赏作品,并说说自己的作品内容。