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1、大学生校园文化活动总结(精选16篇)大学生校园文化活动总结篇1I 在素质教育的今天，课外文体活动越来越显得重要，它不 仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展, 更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课 外文体活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外 结如下：I -、任务完成情况I 本学期课外文体活动组织严密，活动有效。严格按照学期 初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外文体活动时间、 地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、 具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容 掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知 识
2、，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发 展。I二、主要经验和体会I 1、教师要提前备课。课外文体活动和其他课程一样，也要 有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前 多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免 活动时失控。I 2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发，开展多 个项目，发挥学生的特长，培养学生的(www.liu_ue86)探索问 题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和营养卫生 四个方面都一流的厨艺大赛活动基本流程赛前准备，正式开 赛，公布结果。计划赶不上变化，过程远比拟定的流程要复杂 得多。
3、整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑, 炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕，安 排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观 众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对 于组织者和参与者都是双赢的，这离不开所有成员的努力劳动。 I 比赛当天，每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情，伴随着炒 锅里发出的香气和现场观众的热度，冬日寒冷的气息完全消失。 工作人员们，从早上便开始准备：10套灶与锅，以及各种比赛 用的厨具，各种佐料，都一应俱全，充分保证了活动当天都井 然有序地进行。把队伍分为10个组，每支队伍必须在30分钟 内完成自己的作品。大赛评委由我校老师
4、及校外厨师担任，确 保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标 准，最终评出一、二、三等奖若干名，而且还根据观众的投票 评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺，当 观众们在品尝区争先恐后地试菜时，工作人员不仅要在洗菜区 与烹饪区来回忙碌着，同时还要维持现场的秩序。工作人员是 不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候，所有的工作人员 也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福，辛苦了一天 的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺 大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学 生们在菜肴造型上带来了新的灵感。全班学生对活动的
5、整个组 织筹备也表示满意，比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。 民以食为天，看到并吃到美食的感觉总是的，当每一个为本届 厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候幸福的表情时，自 己也是最为欣慰的。I大学生校园文化活动总结篇7I话剧大赛结束了。在主持人相继报出最后得分的时候，我 的感觉的是舞蹈队的压力更大了，加上舞蹈队现状，我很郁闷。 话剧大赛的结果让我深受打击啊。这是我在学生工作上的第一 个败足之处。在这先对我自己提出批评，对于话剧组的排练， 我没有去关心过，去看过，很失职。I 话剧大赛上，我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问 题。初赛结束，评委给了我们一个新的剧本，当初就感觉时间 上怎么够
6、呢？因为我自己的失职，我没有去看过他们排练。在八 天的时间里，对于非专业队员们要熟悉一个剧本，并把他很好 的表演出来，是有一定难度的。老师能给我们一个新的剧本， 相信她对演员们的演技的表现也是肯定的。确实是如此，队员 的演技的确是很棒。如果在剧本上再多花点心思，再细心，我 相信我们能拿的就不是三等奖了。不管结果如何，我们还是得 感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力。I从这届的话剧比赛上，我们应该意识到选剧本的重要性， 纵贯整个比赛过程，那些拿高荣誉奖的团队，在剧本的选择上 肯定花了很大的一番心思，他们的剧本在背后能有一个积极的 涵义，有感动的，有激励的。然而看我们自己的剧本，我不知 道它要体现
7、的是哪方面。我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近 的，反映现实生活中的一些问题。但我们那剧本并没有反映到 我们大学生的生活。这给了我们一个教训。下一届的话剧大赛, 我们应该做好各个方面的工作，充分准备好，争取更上一层。I I大学生校园文化活动总结篇8I 大学生文体活动是高校校园文化建设的重要组成部分，是 展现校园整体风貌、增强大学生体质等的有效途径。开展丰富 多彩、形式多样的文体活动，是高校思政工作的主要手段，也 是提高学生、人文素质的重要途径。I -、开展大学生文体活动的意义I对于学校而言，教育教学质量永远是第一生命线。但在追 求教学质量的同时，不能忽视文体活动的开展。丰富多彩、健 康积极的文体
8、活动能够增强人的自信，提高人的斗志，培养人 的毅力，增强团队凝聚力，始终是校园文化建设的重要组成部 分。文体活动既可以为学生提供一种放松解压的休闲形式，又 可以为学生提供人际交往平台，还可以为学生提供展现自我的 舞台，更有利于提高学生的意志力、进取心、责任感、荣誉感, 从而促进学生的全面发展。学校的形象，应该是丰富多彩的、 生动活泼的，丰富多彩的文体活动可以为同学们带来更多的正 能量，为校园增添更多的积极气息，可以营造良好的生活、学 习氛围。1 .组织和开展文体活动，促进集体凝聚力的培养竞赛活动是促进了解、培养集体感、认同感和归属感的一 条重要途径1。通过开展文体活动可以加大同学之间了解，增
9、进同学之间的友谊，提高同学们的集体责任感和荣誉感，增强 同学之间的集体凝聚力。通过文体活动可以提高学生们的组织 能力、协调能力、表达能力，培养学生的团队精神，不断地拓 宽学生的视野。I 2,组织和开展文体活动，有利于学生能力的培养I 通过开展文体活动，可以为大学生提供更多的锻炼机会。 因为每一项活动的开展，主要的实施者是学生，学生在活动中 扮演着主体的角色。通过开展文体活动，学生为了能够让活动 开展的更有效，需要计划、反复的思考、尝试、实施，这个过 程可以提高大学生的创新能力、管理能力、沟通能力和组织能 力等。I 3.组织和开展文体活动，为同学们提供更多交际的平台I I有些大学生在交际方面存在
10、一定的欠缺，由于交际能力的 欠缺，可能导致有些学生不愿意融入集体、存在自卑心理、心 理承受能力不强等问题。I 活动和竞赛是增强同学们沟通、了解的一种途径2。学生 通过参与集体活动，可以体会集体的温暖、增强沟通技巧，可 以帮助大学生找到自信。组织丰富多彩的文体活动，可以充实 大学生的生活，尤其是辅导员老师参与到其中，更能提高同学 们的积极性和参与度，可以让学生体会到集体的温暖，乐于融 入到集体中去，从某种程度上可以解决人际交往问题、适应文 化差异，帮助学生更快的适应大学生生活。4.组织和开展文体活动，有利于学生的心理健康现在很多大学生是独生子女，是在父母和家人的溺爱中成 长起来的，他们往往表现为
11、积极责任意识较差，缺乏团队协作 精神。在生活学习中，往往以自我为中心、不懂得包容理解， 甚至面临-定的心理问题困扰。I 通过开展丰富多彩的文体活动，可以让学生体会到团队合 作的乐趣；通过文体活动，让他们结识更多的朋友；通过文体活 动，可以让他们宣泄内心的不良情绪；通过文体活动，可以增强 大学生的自信心。积极的、有意义的文体活动会对大学生心理 健康起到积极的作用。I二、如何开展好大学生文体活动I为了营造良好的生活学习氛围、促进大学生身体素质和心 理素质的提高、更好的发挥文体活动的作用，高校在组织开展 文体活动时，要考虑文体活动的吸引力、参与度、多样性以及 文体活动的育人功能。I 1.保证活动本身
12、吸引力I在开展大学生的文体活动时，要靠活动本身的含金量来吸 引学生，让更多的学生愿意参加文体活动，而不是靠强迫学生。 活动形式必须创新，活动内容要立足高品位，提升精神内涵， 以新意来吸引大学生。充分调动和引导大学生主动参与文体活 动，唤起大学生对文化体育活动的热情与爱好，为学生提供一 个丰富多彩、积极向上的活动空间。I 2.形式内容坚持多样化I 体育活动在强健体魄基础上，还应注重团结协作、勇敢顽 强精神、集体凝聚力的培养；文艺活动则应注重学生感受美、表 现美、创造能力的培养。文体活动的形式应坚持多样化，针对 不同群体因材施教，能够满足不同层次不同需求的学生。学生 是文体活动主体，应着重为学生提
13、供更广泛的参与平台，使他 们真正融入文体活动氛围，发挥学生的创造性。I 在高校中，大学生的群体性文体活动主要是以学生组织为 载体来展开的。活动具体有群众性、灵活性、实效性非盈利性 的特点。因此在开展文体活动时，活动要以学生为主体的由学 生组织策划，活动的方式往往由学生自己来决定。I 3.提升育人功能，营造良好校园文化I文体活动是高校育人的重要载体，文体活动的根本宗旨在 于学生的全面发展，深入开展以理想信念为核心的社会主义教 育、以爱国主义为重点的民族精神教育、以基本道德规范为基 础的公民道德教育、以全面发展为目标的素质教育，使学生牢 固树立正确的世界观、人生观、价值观。I开展的文体活动应适应当
14、前校园文化多元多样发展的趋势, 尊重多样性和差异性，促进各种文化相互交流，在包容中发挥 主流文化的引领作用，从而帮助大学生树立科学的人生观、价 世界观。I 4.立足需求，打造校园文化品牌 I 每年应以群体性活动形式，开展贴近学生学习、生活的文 体活动，突出主旋律，创立特色品牌活动，拓宽文体活动的参 与面。通过树立校园品牌活动，增强同学们对文体活动的认识 和热情。文体活动的开展要有持续性才能吸引广大学生积极参 与，让不同层次、不同性别的学生都能从文体活动中得到乐趣, 从而得到熏陶和教育。I大学生校园文化活动总结篇9 12月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语 社为世界残疾人日准备的活动
15、。这次活动本着传递爱心，教授 手语的宗旨面向全校学生进行，意义非凡。I 活动主要分三部分，第一部分是请同学们在我们事先准备 好的海报上签名，募集爱心，号召大家关注聋人朋友；I 第二部分教授一些常用的手语，在同学之间把手语推广；I I 第三部分就是进行手语歌展示，用趣味性强的方式提起大 家对学习手语的热情。一个半小时的宣传活动在寒风中过去， 但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快，虽然同学们冻得 小脸红扑扑，但是都很开心，因为爱的火焰永远燃烧，永不熄 灭。活动的最后，参与活动的同学们拍照留念。本次活动远圆 满结束，而爱的火种永远种在了每个人的心中。I通过这次活动，从每个参加者脸上洋溢的笑容我们知
16、道了 手语带给同学们的快乐。聋哑人的世界是孤独的，手语会为他 们带来欢乐。每一位同学都努力学习着，他们在获得一项技能 的同时，也多了一份表达爱的方式。感恩手语社的手语活动将 会使同学们多一份爱心，也会使聋哑人多一份温暖。爱心连爱 心，爱将满世界。今后手语社将举行更多的手语活动，我们相 信，每一个手语姿势都是一个爱心，每一次的表演都是一次爱 的倾泄。我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房，让爱的温暖 融化多年的寒冰。感恩手语社的手语将会永远地继续下去，这是爱的传递， 情的接力，如同一支火炬，心火相传。爱的手语将会点燃全校 每一位同学的心，让每位同学心系聋哑人，关怀聋哑儿童，时 刻有一颗爱人爱己的心。
17、我们欣喜地看到这次活动使每一位参 加的同学都点燃了心中的爱的火焰，我们将继续努力，让这火 焰越烧越旺，让爱心满校园，让真情满世界。手语永远是一种 爱的表达，它会使温情驱逐冰冷，使真爱感动上苍。我们感恩 手语社的手语活动将永远为同学们奉献真爱，为聋哑人奉献温 暖。 12月3号是国际助残日，在这特别的日子，.县义工携山 东电视台国际频道共同组办了 “与爱同行、筑梦单城”大型公 益活动。此次活动的主角是一群残疾人。经过这次活动我们的 心灵受到了洗礼，让我们用正常的眼光去看待这样一群特殊的 群体，人人都是平等的，他们受到同等的尊重，同样，我们也 应该伸出援助之手，献出我们的一点爱心，去帮助他们做些力
18、所能及的事情。I 我们志愿者提前来到城南往事门口集合，搬来桌椅，拉起 了活动准备的数条横幅，紧接着帮助陆续到达活动现场参加活 动的残疾人搬置活动所需的器材。I 签到、发放参会证、安排残疾人去东大医院体检、组织残 疾人进场就坐等项目有条不紊紧张进行着。我们怀着一颗热忱、 助人为乐的心来到这里，免费为来自荷泽八县一区的100名参 加活动的残疾朋友提供帮助。本次活动圆满成功，并且得到广大市民的支持和认同，它 真真切切的是从人们的心底呼吁全社会都来关注残疾人，这一 特殊群体，他们和我们一样，同样在为社会发展做出贡献，同 样奋斗在建设祖国的第一线。因此，他们理应得到相同的待遇, 我们应从实际出发，维护残
19、疾人的合法权益，要求人权平等， 以求共建和谐社会！I 助残日的活动虽已结束，可还是要感谢所有参加活动的每 你们辛苦了！I 在当天的活动现场，义工负责接送残疾人体检，他们是那 样的尽心尽力，来照顾他们的一举一动。他们认真的样子像照 顾亲人一样照顾他们，真心的感动。I在以后的公益路上，我相信还会有更多的志愿者加入，来 更加完善，强壮我们的义工团队！让爱洒满人间！ ！I -、领导重视，组织机构健全I 本次活动的主题是“关心帮助残疾人、实现美好中国”。 这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导 对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大 队部负责、各班主任给予大力配合，认真组
20、织，抓紧落实，取 得了良好的效果。I二、活动内容丰富多彩I根据上级要求我校开展了以下活动：I 1、每班开一次以助残日为主题的班队会；2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；3、组织全校师生为残疾人献爱心；I 4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。I I三、活动开展有序，效果显著I 1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身 边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资 料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本 次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人, 宣传活动在学生中引起极大反响。I 2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每
21、班都按照活 动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日 的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟 悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。I 3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全 社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子 们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄 之力送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款3000多 元，参与人数766人。I通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群 体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们 生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、 支持和帮助，让他
22、们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们 的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约， 艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了 “爱心献他们，真 情暖人心”的美好心灵。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配 不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分 类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。I三、存在的问题及改进方法。I活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制 定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管 理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。I二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学 生素质放在首位。课外文体活动为培
23、养学生能力提供了很好的 园地，我们要充分利用起来，使学校体育教学迈上一个新台阶。 I大学生校园文化活动总结篇2I 保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具 有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人， 因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。为了给孩子们灌 输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一 滴入手，从身边的小事做起，增强环保意识。大队部开展了一 系列的活动：I 一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义，并激 励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策。如，在 澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用收 集的家庭废水冲厕所，可以
24、一水多用，节约清水。洗脸水用后 可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷, 去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省 水的办法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期间，不要忘大学生校园文化活动总结篇10I 开学之初，组织两届强化部以为主题的联谊活动， 我班部分积极报名参加，在晚会中有十分精彩的表现，为晚会 的完美落幕做出了巨大贡献。如：搏击操、印巴热舞、歌曲串 烧等节目。班级迎国庆主题班会：I 1、前期准备：班委召开会议，讨论班会形式，节目内容及 分配任务；I 2、前期宣传，张贴海报及地标；I 3、食堂门口，为宣传班级活动发动全体学生为班会签名， 扩大影响范围I 4、
25、拍摄班级每位同学及老师的祝福短片，进行ppt及视频 的制作I 5、活动内容：以班会形式表现了本班同学对祖国六十周年, 院庆十周年的祝福。I 6、班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、大合唱等，展现了 36班同学团结向上的精神，增强了班级凝聚力。院运会：I 在院运会中，强化部在开幕式表演中获得第一名，我班多 数同学有参与，牺牲自己课余时间为班级争光。比赛总分位列 第二，我班王争扬、赵进等同学在比赛中有突出表现，尤其是 赵进同学，获得很好名次的同时更代表学院参加校运会。校运会:秋游：珍珠泉一日游，美丽的珍珠泉，快乐的我们，一起走过飞 扬的青春岁月.讲座：I两次文登考研，-次强化论坛，四六级考试讲座篮球赛：
26、I部分同学代表强化部参加院级篮球比赛，取得较为理想的 成绩。I 观看科技展：I敬老院志愿服务活动：话剧比赛：I我班众多同学参加，在院里脱颖而出代表院参加学校比赛, 获得三等奖I强化与工学联谊：I我班同学积极参加，有主持、唱歌，展现了我班同学的多 才多艺；参加后勤工作的同学也非常认真，为确保晚会的质量努 力。I大学生校园文化活动总结篇11I在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术 风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园 文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写 人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪式在学校 操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情
27、洋溢的讲话，为开 幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节 的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。强身健体争第一I 12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初 三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳 索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那 清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场 气氛一次又一次推向。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体 赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班， 第四名293班，第五名291班，第六名294班。I演绎传统经典之美
28、I 12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学 们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中, 师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、 演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎 了精彩的静夜思、水调歌头、少年中国说、长 歌行等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表 演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的 歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲 取着丰富的中国传统文化营养。I舞动阳光的活力I 12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年 广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练 地掌
29、握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、 规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。绽放青春“艺”彩I 12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园 “个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十 名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、 古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观 众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使 孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。 I八年级英语合唱比赛I 12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行 校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健 康，具有时代
30、性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整 齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐， 311班获得本次比赛一等奖;296班、299班、306班获得二等 奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。I 在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰 富、形式多样的活动。25日一30日，教师们分别参加了猜谜语、 象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉0K赛以及元旦职工联欢会。这些 活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝 聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。I 本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的 校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精
31、 神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永 远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。大学生校园文化活动总结篇12I 11日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以 “亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜 能、书写人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪 式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲 话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆 满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文 化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。 I强身健体争第一I 11日下午
32、，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级 冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过 一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的 声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一 次又一次推向_。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前 六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名 293班，第五名291班，第六名294班。I演绎传统经典之美I 11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼 已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生 们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演 唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或
33、慷慨激昂地演绎了 精彩的静夜思、水调歌头、少年中国说、长歌 行等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演, 把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌， 一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着 丰富的中国传统文化营养。I舞动阳光的活力I 12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年 广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练 地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、 规范的动作博得了评委老师及在场师生的-致好评。I绽放青春“艺”彩I 12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园 “个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自
34、年级各班几十 名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、 古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观 众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使 孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。 I八年级英语合唱比赛I 24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园 文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康， 具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而 优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311 班获得本次比赛一等奖；296班、299班、306班获得二等 奖;297班、298班、302班、303班级获得三等
35、奖。在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰 富、形式多样的活动。25日一30日，教师们分别参加了猜谜语、 象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉0K赛以及元旦职工联欢会。这些 活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝 聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。I 本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的 校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精 神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永 远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。I大学生校园文化活动总结篇13I本学期开展的阅读兴趣小组，承上学期兴趣小组工作的优 点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结
36、合本学期 的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有 所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博 的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国 热情。I -、 乐于知书I俗话说“兴趣是的老师” o培养学生浓厚的学习兴趣是取 得良好学习效果的重要因素。按照活动计划，我们先通过学校 宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在 外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上 也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通 过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识, 为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。在活动伊始
37、，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、 介绍较为典型的文学名著，进一步激发学生学习的热情，以一 种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过 程中，我们也不乏举办些活动，让学生在活动中习得合作探究, 丰富小组生活。I 二、 勤于阅书I 授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析能力、比较 能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好 句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。有些学生对文字类的经典 不感兴趣，有些学生则对图画十分喜爱。因此，在活动中，我 们始终关注学生的阅读动态。I 巧借绘本，快乐阅读。三年级学生还未脱离“稚气”，对 文学修养的提高又十分渴望。我们主要引导学生阅读有
38、插图的 经典，并知道学生学会观察插图，学会文图结合，学会想象与 提升思想内涵。I 总之，这学期阅读兴趣小组已落下帷幕。倒推而及，思其 细节，不免有些许遗憾。在今后的工作中，我们将以学生为本, 关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。同时，尝 试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣。此外, 开展专门的交流座谈，寻找阅读与写作有机结合的途径。相信, 只要继续努力，我们一定能让学生初步养成终身阅读的好习惯, 也为书香校园的形成尽些微力量。大学生校园文化活动总结篇14我校秉承“爱心为水，勤奋为舟，创新为帆”的办学宗旨, 本着“以爱为源，不断提高教育质量；以人为本，达成师生个性 发展”的
39、教育理念，勇于开拓，锐意进取，不断提升办学品味, 认为只要是有利于学生的全面发展，我们就借鉴学习、探索实 践。这次的阳光大课间活动，校领导提前召开了全校教师和各 班班委的动员大会，并在认真听取各班班主任意见和广泛征求 学生建议的基础上，各班班主任、体育老师与学生共同确定体 育活动项目，并就实施方案开展了热烈的讨论，最后全校公布。 这是全校师生智慧的结晶，也体现了我校实施“大课间体育活 动”的坚定决心和高涨的热情。I我们深知学生不是知识灌输的机器，他们是一个个有着鲜 明个性、独立人格、不同爱好、充满生机和活力的少年儿童， 积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的。 “我运动，我健康
40、”，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子” 既是我校阳光体育运动扎实开展的口号又是不断深化的动力。I I我们所追求的理想大课间活动是师生共同参与，融体育、 美育、艺术于一体，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身 心，也能提高学生的审美能力，更能陶冶学生的情操。经过一 个多月的培训，在各班自主活动项目基本成型的基础上，全校 进行了一次大整合，这样就把大课间活动的框架搭了出来。 I成型后，各班又不断进行深加工，力图做精做细。我校大 课间活动的基本流程是学生以班级为单位井然有序地跑步进场, 待自主活动的音乐响起，各班在相应的区域内进行特色项目展 示，15分钟后响起跑步集合的音乐，各班跑步至指定位置，各
41、班活动的内容五彩纷呈，有舞蹈、武术、阳光伙伴合作跑、跳 绳、踢穗、校园秧歌舞、呼啦圈、游戏、器械、儿童健身操、 腰鼓等。I 大课间活动是一项大型的集体活动，它不仅展示了一所学 校的体育、艺术成果，更显示着学校的办学理念和组织管理能 力。班级进退场的安排，学生活动地点的设置，活动时间、内 容、质量的调控，各项活动之间的衔接，活动时音乐、器材的 到位等诸多事宜，只要有一个环节出问题都会影响活动的全局, 因此，这就需要学校各部门、班级通力合作、严格把关，这不 能不说是对班级、学校组织管理能力的严峻考验。I为了确保师生每天一小时的活动，我校还制定了一套阴雨 天的活动方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等场地
42、全面向师生 开放并充分利用起来。在全校师生的共同努力下，我校的大课 间活动得到了教育局领导和兄弟学校老师的一致肯定。在新的 一年里，我们仍将把大课间活动作为一项常规工作，常抓不懈, 使之做大做强。I在实践过程中，我们也有许多的困惑，如：如何处理创设 学校大课间整体特色与学生个性特长发展之间的关系；如何更有 效的实现以人为本、主动发展，使学生在大课间中将体格与人 格，生理与心理磨练进行有机的融合；如何有效地开展室内大课 间等问题。大学生校园文化活动总结篇15我校开始开展新一度校园歌手大赛，邀请校内高一高二学 生踊跃参加。校园歌手大赛是铜陵一中一年一次举行的校级比记关水龙头。这些都是节水的好办法。
43、还有尽量少用空调；不用 餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的 使用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子 们的确实增强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不 断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。I 二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的重大意义，每月 黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。I三、家乡变美活动I我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监 督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。 早晨、下午的课间十分钟，校园内经常可以看到一些戴着标志 的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。 在开展校园保洁小卫士的基础上，我们
44、又开展了 “校园、家乡 变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生 接力棒“，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队 评选出本周文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星， 然后再次投票评选出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁 卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中， 中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的 评选。四、组织环保卫士小队I三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋， 利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的 叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识” 赛，分为海选一复赛一决赛三阶段，是无数心
45、中对音乐怀揣着 无比热情的学生积极报名参加的比赛。按照历年惯例，这次比 赛依然由我校的好声音社团举办。一中好声音社团近年来发展 迅速，在学校的支持下、社长的带领下和社员的共同努力下， 每逢大型活动，好声音社团都会进行节目编排，为活动增添锦 色。除了这次的校园歌手大赛，也将于每年上半年举行好声音 歌曲大赛。以下是对这次比赛的活动总结。I -、充分的准备工作I在比赛进行的之前一个星期，一中好声音社团就开始在各 个班进行报名通知，同学还可自主联系社长进行报名，避免有 些同学因遗漏报名造成遗憾。除报名外，好声音还联系了具有 专业乐理知识的同学当评委，并联系好了场地时间。I二、竞争激烈的比赛I我们在校内
46、行政楼阶梯教室举行了第一轮海选比赛，在一 百多人报名参加的海选中竞争可谓空前激烈，各位选手都十分 认真地演唱自己选好的歌曲。即使只有30秒展示自我的时间， 每位同学都充分展示了自我，评委于同时进行投票来评定选手 是否晋级，这次比赛我也报名参加了，高手不可谓不多。比赛 除了激烈也有着人性化的成分，有些同学因紧张忘词或唱破音, 评委和其他同学都给予充分的理解与鼓励，允许其重唱或重新 换歌。相信每位选手无论是否晋级，都或多或少地学到了一些 东西。于我个人而言，我学会了克服紧张，也在其他同学演唱 时学到了一些歌唱技巧。三、不足之处在比赛举行时秩序有些混乱，有些歌手演唱时，后面部分 同学在一起讨论，造成
47、场面声音较大，无法听见同学演唱，从 而耽误时间。总之，这次活动还是十分成功的，不论是优点还 是不足，我们大家都有所收获。我也相信有了这次活动的经验 和积累，在以后的活动中，我们会做的更好。I大学生校园文化活动总结篇16I加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用 广播站、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园 广播宣读环保知识，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利 用班会课开展垃圾分类知识竞答，使学生对保护环境的方法更 加了解。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在 学生的脑海和心田。I当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡； 当我们坐在窗明几净的教室中读
48、书时，哪能不全神贯注；当我们 在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境, 让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更 加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境 让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴 着阳光收获，吸取着营养成长。I 10月21日下午13： 30分我们班在班长和团支书的带领下, 在教2大厅集合，进行校园环境活动分配。组织委员将分配好 的组告诉同学，由每组的班干担任组长，带领活动。团支书分 发抹布，每组两条。一共9组，7组执行清理垃圾筒外表的任 务，一组在学校内部宣传环境保护，一组到宿舍进行宣传。活动在1个半小时内完成。由
49、于是冬天，我们就取消了全 班穿班服的项目。我随机走动调查每组的活动情况，发现同学 们个个都很认真积极做好这项活动。不仅用抹布将垃圾箱外表 擦得干干净净，而且很负责的张贴了环境保护宣传标语，发现 难擦的污渍，有的同学还用自己的校园卡进行削刮。在校园内 宣传的同学则尽心大力宣传，不怕害羞，勇于带头宣传环保。 无论路人是否给好脸色，一样用微笑将校园环保宣传到底。而 宿舍慰问组，更是用自己的亲和力将保护校园推广到同学们心 中，从宿舍做起，从自己做起，为保护校园做的贡献。看同学 们环保的积极性，觉得这次的活动对大家，真的有很好的作用, 以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点，帮助其他同学一 起宣传保护。这不仅大大加强了保护环境的重要性也对环境保 护起到了很好的宣传作用。I 最后