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1、2022年应急演练总结报告2022年6月22日15： 30时，我院进行了传染病疫情应 急演练。模拟我市区某生活小区出现消化道传染病疫情，马 上有病人送入我院。随着演练总指挥的一声号令，演习迅速 开始。医院各部门紧急启动了应急预案，科室人员各司其职, 迅速准备应急物品，进入指定位置待命。10分钟后，模拟病 人被送入我院。患者主要症状为腹泻、恶心、呕吐、水样便, 腹泻每日约10次。肠道门诊处置人员立即穿上隔离服，准 备好消毒液，在彻底消毒之后，进入病人所在的隔离病房。处置人员对患者进行了详细询问，进一步确认其感染疾病的 经过等详细信息，填写“霍乱”个案调查表。采集完信息后, 应急小组及时将疫情上报
2、区疾控中心。由于我院无单独的传 染病病区，在上报疫情的同时将患者转诊至指定医院。此次应急演练由分管院长任总指挥，演练包括疫情报 告、紧急救治、消毒处理、个人防护等环节。演练结束后， 分管院长和现场观摩的各职能部门和相关科室负责人就演 练过程中发现的问题，对照医院应急预案的关键环节进行了 讨论、总结和安排布置，特别对一些容易忽略的细节问题专 门进行了强调，确保在真正面对传染性疾病时万无一失。院 长指出，应对的及时性在防控传染病疫情中发挥重要的作用，应急小组成员应时刻保持战斗状态，随时迎战可能发生 间配合存在的问题，这需要以一步通过演练来磨合。的传染病疫情。院长同时指出,这次演练也暴露了我院科室传
3、染性疾病处置的演练，进一步完善了我院的应急预 案，使全院各部门人员更加明确自己的职责；有效提高了我 院医务人员居安思危，有备无患的意识，提高了突发公共卫 生事件的应急水平、救治能力、处理能力；检验了我院人员、 通讯、设备、物资、车辆等的应急准备和应急能力。通过演 练，我院积累了应对传染病疫情的经验，提高了应对传染病 疫情的能力。一旦发生重大传染病疫情，我院将会从容面对, 圆满完成任务。我院作为国家三级甲等中医院，不仅承担预防、保健、 医疗和康复的任务，还为预防院内感染及传染病疫情的发生 做了大量工作，对促进居民健康起到了积极作用。时光荏苒，白驹过隙，从走出大学校园已即将满一年。刚走到勒流职校这
4、个新环境的时候是充满着无限的期待。然 而，这一切美好的想法还没走上讲台，顺德区新教师培训就 给我敲响了警钟。第一次的新教师培训郭局长和我们聊了顺 德的幸福指数，也同时告诉我们此刻所应具备的不仅仅是激 情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而 道远;成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是 不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难， 并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多 了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到 教师这一社会职责的转变。作为一名新教师，最重要的就是 通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人 民教师。然而。在这一
5、年里，在各位领导和老师的热心支持 和帮助下，我认真做好教学工作和副班主任工作，积极完成 学校布置的各项任务。为此，我在见习期内完成了如下学习 和工作任务：一、师德表现平时积极参加全校教职工大会、校本培训及顺德区的新 教师培训，认真学习学校下达的上级文件，每周按时参加升 旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况在教学工作中，深知职业学校学生的调皮，以及教学中 会碰到的种种难题，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究 教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制 定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点 强调重点。教案编写认真，并
6、在每一节课后及时的写一写反 思，然而在备课的过程中，我不仅是只是简单的去备教材， 也同时的要去备我们的学生，备课堂、教学等等，当然在做 这一些准备工作的时候，由于经验的缺乏，做起来是相当困 难的，有的时候会找不到切入点。这并不需要气馁，在工作 中慢慢的去摸索。2、认真上好每一节课。职校的学生学习自主性及学习 态度并不明确，那么我在上课时注重学生主动性的发挥，发 散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的 思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保 证每一节课的质量。因为我本身就是模具业余的，那么在职 校所教的课程自然也是模具业余，然而有一些课程是很枯 燥，没有味道的，那么在
7、教学过程中，如果没有做好前期的 准备是很难有一个好的课堂气氛的，对于一些枯燥乏味的内 容，就完全不能按书上照着来，我们可以找到学生的兴趣点, 比如说对于一些原理性的东西我们可以用一个动画来加以 说明，这样在讲解起来学生也更容易接受。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习科组里老师的教学经验，努力 探索适合自己的教学模式。对自己的教学促进很大。取长补 短，收获不少。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应 用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了多次公开 课。然后在公开课过后认真听取指导老师及科组里老师的建
8、 议，在下一次的教学过程中去避免一些问题的产生。通过开 公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识 到了自己在教学方面的不足之处。6、扎实自己的基本功。通过向老教师、指老师的学习， 切实提高自己的基本功，在学校组织的青年教师汇报课比赛 中，也得到了较好的成绩。三、副班主任工作情况学校领导出于对我的磨炼与培养，让我做模具102班的 副班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维 持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非 常注重与学生的交流，通过与学生谈心等一些手段，在平时 的工作过程当中，努力的配合班主任做好各项工
9、作，同时也 向班主任级管理，同时，我也深信尊重是教育的前提条件， 那么作为班主任也同样更需要一个颗包容的心，用我们无私 的爱去关情我们的学生，学生犯错是正常，知错能改，善莫 大焉让我们用宽容理解的心态去接受我们的学生，不要吝啬 我们的爱，但也不能过了。如果能做到严中带爱，我相信会 让学生喜欢的，同时也是很容易成为学生的朋友，职校的学 生需要的是朋友型的老师。如果真正能做到这一点，为后期 正班主任工作奠定基础。教育是一个漫长的过程，社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作, 发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的 力量。在2022年x月份，我
10、非常荣幸地成为尖山小学的一员。 过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在 学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配 合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年 来的工作，忙碌伴随着充实，汗水着收获。现结合一年来的 思想、工作等情况做以下总结。作为一名青年教师，从上岗第一天起，我便深切地认识 到自己肩负的责任之重大。我积极参加校内外各种学习和培 训：在师德培训坚定信念，在新教师培训中倾听优秀教师的 经验，在素质提升工程中不断提高自身业务水平，在校本培 训中汲取营养；不断的努力提高自己的政治水平和业务水 平，服从学校的工作安排，配合领导们做好校内外的各项工 作。在
11、学科教学方面，我经常在网上观摩名师上课、听名师 讲座、学习名师的教案和课件，同时积极参加学校教研活动, 通过观摩、听课、学习、对照、反思等活动，不断汲取优秀 教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷， 找准提升点，提高自己的教学水平。在教学过程中，以四年 级学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点，以全新 的教学理念，组织课堂教学，从三个维度对学生进行培养， 夯实基础，着力提升学生的语文素养。课后，我认真、及时的批改作业，并做到二次批改，三次批改，及时分析学生对 本节课的掌握情况。工作以来，教学中的活动与任务有时让 我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务 素养的重要性
12、和必要性。在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自己 肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家访 无 数个第一次，不仅让我体验到了班主任的百种滋味，而且也 让我认识到了班主任工作的重要性。班主任不仅要维持好正 常的教学秩序，同时要保证学生有良好的学习环境，关注每 一个学生的思想状况，了解学生的家庭情况，注重与学生的 沟通与交流，通过谈心、家访、讲励志故事等各种方法，排 除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，帮助和转化生、 行为偏差生，关怀留守儿童。所以，我虚心学习优秀教师的 治班策略，结合本班实际，渐渐探索出一些适合本班学生特 点的管理方法。立足细节，紧抓常规。在过去的一学年中，我积极主动地向优秀老教师学习的 同时，探索自己的教学方式和道路。我自感无论是教学工作 还是班主任工作，都存在着很多的不足之处，需要摄取够多 的经验。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将一如既往 地踏实工作，以不懈的探索和实践来回报学校对我的培养。