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1、2022年七年级个人月考总结很荣幸能坐在这里，和大家一起探讨和交流教育教学方 面的工作。其实不管论年龄还是资历，在这么多优秀老师面 前，我都没有资格在这班门弄斧的，因为有很多我所做的别 人也在做。我只是把我教学中的点滴体会说出来。一、了解学生、因材施教。我们需要了解学生在性格特征、知识水平、基础能力、 学习状况等方面的差异，在课堂和平时训练中有的放矢、因 材施教。通过一月多来和孩子们的接触，感到大部分学生计 算能力较低、解答问题思路不是特别明了、大部分学生理解 能力差，因此在本学期的数学课堂和平时的训练中我就有意 识的培养学生认真思考、静心解决问题的良好习惯，同时注 重学生的计算能力。这也是为
2、我们后面的教学，特别是为九 年级的总复习打基础。二、培养良好学习习惯重视学生数学课习惯的培养，比如坐姿、听课态度、发 言习惯、写作业格式、预习和复习情况等等。刚开始要求的 比较细且具体，同时也相对比较严格，这样一直到学生养成 一种良好的习惯为止。特别是培养学生养成以下三个习惯：(1)上课听讲用“脑”听讲，着重强调即用眼看，用耳 听的同时，要用脑去思考、去记忆，去分析，不能走神。(2)认真对待每一次作业，独立完成每一次作业，尤其 上好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真 批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教 育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取 “综合
3、习”“选择习”等新颖的教学模式进行教学，把学习 的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、 乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中， 我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学 管理制度的要求。在做好教学工作的同时，我还参加教研、 教改活动，认真撰写教学论文和上好公开课。（四）日常管理，倾注爱心教育应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。所以，在 班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学 生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的期望之火。生的 学习目标不明确，学习也不自觉，性格内向，于是，我针对 这些情景，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、 多
4、表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创 造简便愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情景 露出自我的内心世界，使自我及时真实地了解学生的思想动 态。当他们有了提高，哪怕是一点点，我就“小题大做”， 及时给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和家 长电话联系，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转 化信息。经过努力，X%的生的成绩提高明显，之后都能考到 X分。二、2022年工作思路“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我所带 班级的考试成绩有所提高，所带班级也有所提高，我自我也 学到了很多。今后，我将继续努力，争取获得更好的成绩。 让学生养成好的习惯，并且让他们多读书
5、，多积累课外知识, 能写一篇好文章。还要让他们养成独立自主的个性，朝着自 我的梦想去奋斗！总之，本人还有很多不足之处，今后还要加倍努力，继 续钻研教材，为教育事业贡献自我的力量。不能抄袭作业。(3)会做的题必须力求做对，养成认真做题的好习惯。 这三个习惯的培养不是短时间就可以的，这需要老师不断的 强调、训练、提醒，长期坚持才会有所改变。只要学生注重 了这三个习惯的培养，学习效果会逐渐体现出来。其实，在 教学中具体到每一个环节可以有不同的做法，只要是符合学 生实际的都可以尝试，多动脑筋，多了解学生，我们的数学 教学工作一定会做的更好。三、深挖教材，把课本由薄变厚。我们现在使用的是北师大版教材，这
6、套教材看似简单， 实则知识涵盖面广，考察知识点较多，更加注重学生对知识 解答的过程和方法。因此我们在备课前一定要深挖教材。四、优化教学，注重质量。在充分备好课的前提下我们还要注重课堂教学实效。我 认为七年级数学教学课堂除了让学生掌握基本知识点外，解 答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，以此拓展学生思 路，训练学生灵活的思维能力，使学生在解答数学的过程中 体会数学带来的快乐，培养学生学习数学的浓厚兴趣，从而 提高数学课堂教学质量。五、课后作业少而精。繁重的课后作业只会累积学生对数学的厌恶，他们会认 为数学就是没完没了的做，因此适得其反。少而精的课后作 业，既能体现课堂教学的重点，又帮很大一部分
7、学生减轻了 他们的作业负担，让他们在轻松中学数学，在快乐中感受数 学。六、分层教学、加强辅导。十根手指都有长有短，更何况是来自各个家庭性格迥异 的学生。他们在学习能力、方法和态度上都有所不同。为了 提高整体班级的数学水平，课后就需要对学生进行分层辅 导，以满足不同学生的需求。日常工作中要求自己做到认真 仔细批改作业，做到作业有记录，并把学生作业中所犯的错 归类，讲评作业有重点，辅导有目标。在对学生作业现的错 误绝不放过，保证弄懂并改错。特别是对于差生，我们更应 该在课后帮助他们克服学习上的困难，帮助他们树立学习的 信心。只有当转差工作正真得到实效时，我们整个班级体的 数学水平、数学成绩才会得到
8、很大的提升。七、狠抓班风、培养学风。良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造 适宜的氛围。七年级学生正处在告别童年、迈向青少年的交 替阶段，这一阶段我们教师更应该注重学生的心理变化，学 生细微的心理变化都会影响学生学习数学的效果。所以，当 我们在整个班级中形成良好的班风、学风，引导班集体朝着 良好的状态发展，数学甚至其他学科的教学效果都是很显著 的。八、加强家校联系、注意及时和学生家长沟通，建立班级微信圈，加强家校 联系。特别是对一些调皮的学生，要让家长知道老师在教育 他们的孩子方面老师做了很多，很辛苦也很费事，让家长理 解老师，同时也把家长的积极性调动起来，积极配合老师和 学校的工作，
9、这样老师的工作也就不再孤立。我这两个班开 学近一个月来总有近10人不能完成家庭作业，针对这种情 况，第一时间联系家长，通过家长了解学生在家情况，并对 家长提出要求，监督自己的孩子完成家庭作业，并签字。目 前来看，这个方法还是很有效的。另外，我想谈谈我们正在 进行的高效课堂教学模式。每节课利用导学单让学生“先学 后教”，提倡相信每个学生都能学习好、教育好，它充分体 现了学生的主体地位和教师的主导作用。运用“先学后教” 这种教学模式它符合“循序渐进，因材施教，学生为主体， 教师为主导”的教学原则，能面向全体学生，培优补差，并 且很好的把新课程倡导的“自主，合作，探究”学习方式落 到了实处。应用“先
10、学后教”这种教学模式，每节课一般有三个基 本环节：“先学”环节一 “后教”环节一 “精练”环节。即: 每节课都先引导学生依据导学提纲的要求进行“自学”，然 后教师依据学生学习情况进行“精讲”，最后再引导学生依 据所学知识点进行“精练二所以对导学单的设计就要用心, 根据学生的学习情况进行分层设计。是习题有梯度有层次， 达到事半功倍的效果。总之，一个班级的师生就像一支运动队，教师就是那教 练J每一节课就象一次训练，没有高效率的训练就不能产 生刘翔、王军霞这样的世界冠军；同样，没有足够的训练强 度，也不会出现中国女排。光教师“一头热”是很难产生高 效课堂的。如果每个学生都有良好的学习习惯，在加上教师
11、 的适时引导点拨，我们的课堂教学想要不高效都不可能。我想，只要我们尽心尽职做好每一项工作，我们就无愧 于教师的职责，无愧于学生。以上只是我个人在工作中的点滴体会，请各位同仁批评 指正。谢谢大家！2022年高二语文教师工作总结本学期，我们高二语文备课组7位老师围绕着学校的中 心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积 极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业 务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的 实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如 下：1、加强理论学习，在教学中渗透新课程理念。我组教 师除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还自己订阅 中学
12、语文教学参考等优秀刊物，接受先进的教学思想和 优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增强了 课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权， 在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究合作”的精 神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思考领悟”“应 用拓展” “发现创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。我备课组做到计划到位，责 任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各 备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、 练习等。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统 一，又能结合学生实际，体现教师不同教学风格。在学校教 科室的统一部署下，每周二下
13、午第四节课，老师们在阶梯教 室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。 集体备课工作手册记载认真、详细。3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们经常 开展互相听课评课活动，组长听课四十多节。通过坚持这个 教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学 水平的提高。4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注重学生 活动能力培养的同时，扎实语文基础知识的积累。学生基础 知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况 下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩 固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在
14、成 语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高 考，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，及时 补充高考的知识。6、开展了丰富多彩的语文课外活动：每周开设一节阅览课，为学生推荐时文选粹思维 与智慧读者等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求 学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅 读氛围。每班利用课前三至五分钟，让学生轮流上台演讲或推荐 美文并让演讲者和学生谈感悟。通过活动，锻炼学生的胆量 和语言表达能力，激发学生学习兴趣。组织开展“名著、美文选读”征文比赛。组织学生参加了作文竞赛。组织学生参加参加硬笔比赛。7、积极撰写论文和教
15、学反思，指导学生习作。本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩突 出。2022年高二语文教师工作总结今年，我全身心的投入到了教育教学工作当中，不仅仅 把学校赋予的所有任务完成了，还加入了自我的一些教学措 施。对于这一年中的工作情景我作了如下总结：一、2022年工作完成情景（一）尽职尽责，为人师表本人遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教 学事业具有高度的事业心和职责感，认真履行岗位职责，尽 职尽责做好本职工作；团结教师，关心爱护学生，做到为人 师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自我，起表率 作用；（二）终身学习，只为教育社会在发展，时代在提高。我深知当一名教师如果不重 视更新自我的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步 伐，培养出贴合社会要求的接班人，我不断努力提高自身的 素质，参加校内外的教研教学活动。以及利用互联网和X X等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的 宝贵经验，更新自我的教学方法和教育观念，从而不断提高 自我的理论水平、实践本事和工作效率。（三）大胆创新，勇于实践教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据， 刻苦钻研教材、教法;根据实际情景，精心地备好每一节课,