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1、小班主题活动：多彩的豆豆主题说明：春天到了，简单易于播种的豆子成了孩子们种植的首选。豆子不仅形状可 爱，而且种类多，是孩子们常见的玩物。让我们一起和小朋友走进豆豆王国，看 看那些多彩的豆豆，一起种豆、摘豆，摸摸它们的形状，问问它们的气味，尝尝 它们的味道。在孩子的眼里，一颗豆豆就是一个小生命，它们有大有小、有圆有扁、有 红有绿。对孩子们来说豆豆的生长更是充满了神奇，它们悄无声息地藏在泥土里, 在部经意间露出“小脑袋”仿佛被施了魔法一般，神奇地生长着，呈现出各种样 貌、各种姿态。让我们一起去探究、去发现，在发现中体验大自然的神奇，快乐 地伴随着小豆豆一起成长。在这种充满趣味的活动中，我们希望引导
2、孩子从视觉、触觉、味觉等多个感 官对各种豆豆进行全方位的认知，小朋友克服着自己认知、表达的局限，突破自 己原有的知识经验水平，通过自主探究和实践操作，获得更多的快乐体验，激发 起热爱自然、热爱生活的情感。主题目标:1 .对各种常见的豆豆产生观察的兴趣，了解豆豆的基本特征。2 .用多种感官感知各种豆豆的色彩、形状、大小，感知各种豆豆的不同味道 并乐于与同伴分享。3 .充分发挥想象，喜欢用豆豆进行造型活动，体验装扮和表现的乐趣。主题活动推进表:主题活动活动名称领域活动目标多彩豆豆种豆啦社会1 .对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。2 .关注植物的生长,愿意连续观察与记录植物 生长变化。豆豆的故事语
3、言1 . 了解豆豆生长过程，认识豆苗的主要部分， 如根、茎叶等。2 .在故事表演中学习语言表达，体验表演的乐 趣。豆宝宝 的房子艺术（音乐）1 .学唱歌曲、尝试用肢体动作来表现歌曲内 容。2 .乐意参与音乐游戏，感受音乐游戏带来的快 乐。蚂蚁搬豆健康1 .尝试多种运法，发展动作的协调性。2 .体验与同伴一起排队行走的乐趣。豆豆大变身艺术（美工）1 .利用各种颜色大小的豆豆在卡纸上发挥想 象力随意造型。2 .喜欢手工活动，体验用自然之物制作的乐 趣。数豆豆数学1 .在剥豆豆、数豆豆活动中，学习点数5.2 .体验数学活动的乐趣区域活动创设计划表家长工作:区域活动材料指导要点美工区红豆、黄豆、黑 豆
4、、绿豆、芸豆、 彩纸等。1 .打印出小动物的轮廓，用各种豆豆按照轮廓 粘贴漂亮的图案，如小兔子、小花猫等。2 .用各色彩纸和不干胶等材料，粘贴装扮各类 豆豆图片。益智区红豆、黄豆、芸 豆、蚕豆等。1 .摸口袋游戏。请幼儿将手伸进装有各种水果 的口袋里摸，并说出豆豆的名称。2 .请幼儿按大小、颜色进行分类，并比较大小， 进行简单的排列。自然角黄豆、绿豆盆摘L持续观察它们的生长变化，了解它们的生长 条件及过程，引导幼儿学习观察和简单的记录。 2.展示收获的各种豆豆，引导幼儿观察豆豆的 颜色、形状和大小，了解名称、食用方法以及 营养价值。表演区豆豆头饰、各种 豆豆若干。1 .结合具体豆豆故事内容，进行角色表演。2 .开设粮食店铺，并在各种豆豆物品上贴上价 格标签，进行简单的买卖游戏。语言区豆豆故事图片1 .结合具体语言活动内容，引导幼儿看图讲述 故事。2 .将亲子制作的豆豆成长记观察记录本放 在活动区，幼儿可互相翻阅、欣赏。社会体验区电饭煲、毛豆荚、豆角师幼一起探索用电饭锅盐水煮毛豆荚，以及豆角炳饭，并一起品尝。L和孩子共同收集各种各样的豆子，引导孩子观察、认识各种各样的豆豆。2 .配合主题活动，选1-2种豆豆让孩子带到幼儿园。3 .与孩子一起收集各种豆豆的图片或书籍，帮助孩子丰富有关豆豆的知识。