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1、假期安全主题活动策划案5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，为了迎 接新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。策划书怎么写才合 适呢？以下是帮大家整理的安全教育的主题班会活动策划书（精选5 篇），仅供参考，欢迎大家阅读。安全教育的主题班会活动策划书篇1教学目标1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。过程与方法：1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。2、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。情感、态度、 价值观增强防震意识和在地震中的自我保护能力。教学重点了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被
2、压埋的方法。教学难点 如何判断我们在地震中的作法是否正确有效。使用电热毯须注意以下事项:1、电热毯不要与人体直接接触。上面铺一层毛毯或床单。不可折叠 使用，否则易烧坏电热线的绝缘面，发生火灾事故。2、不能将电热毯放在有尖锐突起的金属物或硬物上使用。3、电热毯不用时一定要切断电源，以防发生意外。4、要避免在同一位置反复折叠，以防电热丝因折叠而断裂，造成火 灾。如因久用而发生不热现象，应送厂家修理。5、通电时间不宜过长，一般是睡前通电加热，入睡时关掉电源，无 论如何不能通宵使用。6、经常使用电热毯者，应适量增加饮水。三、学习煤气中毒知识：1、煤气中毒的季节和原因(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器
3、洗澡的时稍不注意，就会发 生煤气中毒的现象。(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中 毒。（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气 中毒。2、煤气中毒的过程我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们 在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体 的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化 碳气体一煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%0.06%或以 上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧 紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常 情况下氧气与血红蛋白结合成
4、的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送 氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力 大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分 的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一， 一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人 的昏迷并危及生命。3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带 氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼 花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱， 血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。4、急救的方法如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即
5、打开门窗，将患者移到空气 新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。四、课后小结通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习 惯。减少安全隐患发生的频率。安全教育的主题班会活动策划书篇5主题：安全教育时间：第三周地点：教室 活动目的: 望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安 全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永 远着伴随我们大家！活动过程（一）班主任开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生, 我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当
6、今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥 远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事 实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离 我们有多远？（二）危险，距离我们并不遥远学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其 他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因 班主任归结各类安全隐患: 交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、 自然灾害等。（四）珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛一一增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、
7、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为规范：（1）课间文明休息，不追逐推操，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让。（3）举止文明，宽容对人。（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。活动总结这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于 排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。教学准备学生准备：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实 案例。教师准备收集有关地震的图片、录像等资料。教学过程一、教学引入1、观看教师出示
8、的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。2、阅读课本“案例聚焦”中的案例。3、学生交流收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响 的资料。二、学习地震有关知识1、小组合作讨论：遇到地震时自己可能会怎么做？2、将自己的做法与“智慧加油站”中的做法进行对比，找出存在的 差异，看看哪种方法更合理。三、调查分析防震避险措施1、列出对各项措施的判断依据。2、设计调查问卷，从自我保护知识、逃生措施、应急物品准备、疏 散路线等方面了解人们的防震意识。3、整理调查结果，讨论人们防震意识中存在的不足，提出改进意见。四、开展班级防震演练1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的 安全躲避
9、位置与适合的逃生路线，确定防震方案。2、开展防震演练。3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果，提出改进建议， 完善地震的应急措施。五、课后拓展与班级小组成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃生路线等方面制 订班级防震演练计划。（应确定防震计划中各个方面的具体内容）安全教育的主题班会活动策划书篇2一、班会目的：1、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实 加强安全教育与管理，确保学生安全。2、教育学生在学校同学之间和睦相处，互相帮助。3、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的自我防护意识，在 校园内不打架，不斗欧，不伤害他人。二、班会内容：（1）交通安全（2）同学间和睦相
10、处（3）防校园伤害三、班会过程：（一）交通安全同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、 爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需 要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中 我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电 安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。行人过马路的方法：行人过马路有几种方法？（走人行横道，走地下通道，走天桥。） 交通标志种类有哪些？有何含义？ 交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。交通信号灯分为以下三类十种。指挥灯
11、信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的 车辆和被放行的行人通行。(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进 人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无 横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通 行。(二)同学间和睦相处近段发现学生学习不够安心，动不动就为一点小事打架，究其原因： 发现有的同学不知道与同学如何友好相处，同学之间矛盾增多。讨论 同学之间到底该如何友好相处，展开大讨论。1、先由学生讨论如何与同学相处： 2、学生的发言加以总结 首先我认为：我们能在一个班里共同
12、学习新知识，一起在空闲时间玩 耍是班级成员之间的一种缘分。这是一件值得我们高兴的事情。在一 个班集体中，我们应该团结、友爱。其次，同学之间应该互相帮助。这是一个团队团结的象征，更是组成 一个团队最基本的要求。然后就是宽容。如果你和身边的好同学、好朋友发生了什么小磨擦, 宽容就能使这些磨擦不但不会伤害到我们，反而还可以成为同学之间 友谊的粘合剂。最后是原谅。如果集体中有人犯了错误并妨碍到了你, 当他真诚地向你道歉时，请用原谅这一种方式来接受对方的歉意吧! 己所不欲，勿施于人。你不喜欢的，就不要强加给别人。3、教会学生与同学相处的原则(1)无论遇到什么事情都不能急躁，要把握一个度。(2)要有一颗宽
13、容的心，不要什么事都斤斤计较，玩得起别人，同 时也要给别人玩得起。(3)不能动不动就翻脸，说话一定要轻声细语。(4)借同学的东西时，一定要经过本人的允许。安全教育的主题班会活动策划书篇3(一)学校交通安全教育 加强对中小学生的道路交通安全宣传教育。要在校园设立交通安全标 语、宣传栏，张贴宣传挂图，宣传交通法律法规和安全知识。开展交 通安全知识竞赛、交通安全主题班会、法制教育课等活动，加强对在 校师生的交通安全宣传。（二）家庭交通安全教育以创建“交通安全学校”为载体，通过道路交通安全宣传进校园、进 家庭，将发放的交通安全法律法规小册子由学生带回家，由各班家长 委员带动家长，充分发挥中小学生“小手
14、拉大手”的带动和辐射作用, 促进每一个家庭的道路交通安全意识的提高。（三）校外交通安全教育1、自觉遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，热爱劳动，学习态度端正。2、自觉遵守道路交通管理法律法规，交通安全意识和自我保护意识 较强。3、行路、骑车（学生不允许骑车）严格按照交通信号和标志标线文 明通行；不攀爬、跨越交通护栏；不乱穿公路，不在车行道内进行妨 碍交通安全的,活动。4、爱护公共交通设施，保护公共财产，不在交通标志牌、标志杆上 乱贴、乱涂、乱画。5、积极倡导家长文明行车、文明走路，共同维护道路交通环境，抵 制各类交通违法行为。6、共同参与交通管理社会实践活动。交通安全教育内容分为三个部分：学校交通安
15、全教育，家庭交通安全 教育及校外交通安全教育。安全教育的主题班会活动策划书篇4教学目标：1、对学生进行用电、燃气方面的安全教育，提高学生的安全意识， 使学生学会一些自救的方法，教学目标：2、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并 掌握煤气中毒的抢救法。3、提高学生的安全意识，养成一个良好的生活习惯。4、学会如何应急、自救与保护。教学过程一、谈话导入：电给人类带来了光明，带来了温暖，带来了许许多多的方便，现代人 的生活已经离不开电了，寒冷冬季到来了，我校安装了电暖器，也开 始供暖了，同学们为了我们的安全，为了我们的生活更加美好，下面 给同学们讲一讲用电方面的有关知识。二、用电安全：1、学生说说我们教室里的插座，开关，电暖气在使用的过程中应该 注意什么？2、不当的使用会导致什么后果？随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生 活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识, 不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、 维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器 要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。防范措施：1、家里和学校的插座、插头不能乱动。2、外出时要切断家里的总电源。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦出现电器故障，立即截断电源。