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1、社会性区域活动一一唐装表演唐装秀活动目标1 .了解唐装的特点，知道唐装是中国特有的服装。2 .利用废旧材料设计、制作唐装，并大胆进行唐装表演。3 .将美工区域与表演区域相结合进行，发展幼儿的合作能力。活动准备：1 .小朋友的书.正月里；小朋友的书.美工.选择儿童穿的唐装小旗袍、对襟开，供幼儿表演用。2 .废报纸、薄雨衣、彩色纸、纸绳、双面胶、剪刀等。活动过程（一）欣赏唐装秀.观看“唐装秀”幼儿时装队表演。1 .提问：表演的小朋友穿的衣服与我们平时穿的衣服有什么不同？2 .你知道这些衣服有一个好听的名字吗？（-）使用小朋友的书。正月里第1314页“唐装秀”进行对比，发现唐装明显的 特点。1 ,唐
2、装与西装有什么不同？样式不同：唐装高领、盘扣，有的女式唐装是斜襟。面料不同：唐装多数采用绸缎面料，有光泽、华丽鲜艳，有的带有暗花纹。图案特点：民间剪纸图案的应用，多为圆形图案，象征团圆。（三）设计唐装一一美工区。2 .欣赏范例，产生制作欲望。3 .提问：这件唐装是用什么材料做成的，你觉得好看吗？什么地方好看？4 .学习利用废旧材料制作唐装。5 .教师在美工区中提供废报纸、薄雨披、彩色纸等材料供幼儿制作唐装。（四）唐装表演一一表演区。1 .分组：一些幼儿做观众，一些幼儿做模特。2 .做模特的幼儿穿着打扮，准备表演。3 .两组幼儿互换角色，再次表演。（五）区域点评L对美工区设计唐装的服装进行展示、欣赏。2 .对表演区的唐装秀表演以照片的形式PPT展示、欣赏。3 .交流、讨论本次区域活动的优缺点。