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1、建设法规教学大纲课程名称：建设法规课程类型：专业基础课学时/学分：32学时/2学分授课对象：应用本科一、课程概述本课程是土木工程专业学生的一门重要的专业基础课。是土木工程专业应用型人才培养中必不可少的 一门课程。为建筑施工技术招投标与合同管理工程计量与计价安全管理与质量控制工 程监理概论施工八大员等课程奠定必要基础。土木工程专业毕业生从事的工作主要是建筑施工、工程管理、建筑设计和工程计量计价与招投标等几 方面，施工、监理、建筑设计、工程造价、工程招投标等岗位要求学生了解建设方面有关法律法规知识, 做到守法、知法、依法办事。通过本课程的学习，使学生掌握工程建设活动中必需的建设法规理论知识和 基本
2、应用技能，并为学生法制观念的增强、全面素质的提高服务。二、课程培养目标(-)能力目标1 .能正确理解有关建设法律法规的内涵。2 .能应用法律法规解决工程建设中的实际问题。3 .能依法办事和用法律武器保护自己。(-)知识目标L 了解建设法规体系、我国工程建设涉及到的相关法规。2 .熟悉建设法规的有关规定和法律关系。3 .掌握建筑法等有关法律法规在工程建设中的具体规定。(三)素质目标1 .进一步增强法制观念，法律意识。2学会用法律武器武装自己，养成遵纪守法的工作作风。3.具有较高的职业道德和严谨的工作方法，培养学生爱岗敬业、诚信友善。三、与前后课程的联系(-)与前修课程的联系本课程的前修课程主要有
3、工程测量建筑制图土木工程材料建筑识图等，在学生已了解 有关工程标准、规范等法规知识基础上，着重建设法律法规基本知识和法律法规具体规定应用训练。(二)与后续课程的联系本课程的后续课程主要有建筑施工技术招投标与合同管理工程计量与计价工程监理概论施工八大员职业素养与综合技能实训顶岗实习毕业设计，本课程主要目的是使学生具备一 定的建设法律法规运用能力，为后续课程及以后工作奠定必要的建设法规知识基础。四、课程教学内容设计与学时分配(-)课程设计思路土木工程专业培养的是高素质技术技能型应用人才。本课程是法律法规知识与工程实际应用的一门专 业基础课，本门课程教学可采用案例教学模式或模块教学模式，选取的案例是
4、监理工程师、建造师等资格 考试中的案例和实际工程发生的案例；模块可采用工程建设中一个个过程。通过案例的分析和模块教学, 来强化学生运用法律法规知识的综合能力。根据建筑行业、企业发展需要和监理工程师、建造师等法律法 规考试所需要的能力、素质要求，选取教学内容，为学生可持续发展奠定良好的基础。(-)主要内容与学时分配表1主要内容与学时分配能力目标任务模块主要知识点教学内容教学活动设计学时会进行建设法规体系分析1.建设法规基本知识L我国建设法规体系；2.建设法律关系的要 素。1 .建设法规的概念；2 .建筑法的法律地位及立法原则；3 .我国建设法规体系；4 .建设法律关系的三要素；5 .建设法律关系
5、的产生、变更和消灭的规定。讲解2能判断工程建设程序的合法性2.工程建设程序法规1 .工程建设程序的概 念和阶段划分；2 .我国工程建设程序 各阶段的具体内容。1 .工程建设程序法规的立法现状；2 .工程建设程序的概念和阶段划分；3 .我国工程建设程序各阶段的具体内容；4 .按建设程序进行建设的意义。讲解、案例分析2会申请建设工程施工许可证3.建设许可法规1 .建设许可概念；2 .建设工程施工许可 证的申请、有效期规 定。I .专业技术人员执业资格制度；2 .工程建设从业单位的资质等级划分；3 .建设工程施工许可的有效期与延期规定。讲解、案例分析2会分析“两证一书”的合4.城乡规划法规L城乡规划
6、的种类、原贝1；2.建设项目选址意见1,城乡规划、规划区、风景名胜区、历史文化名城等概念；2 ,城乡规划法律法规现状；讲解、案例分析2法性书、建设用地规划许可 证、建设工程规划许可 证制度的有关规定。3 .城乡规划的种类、原则、内容和实施要求，4 .风景名胜区规划的内容，历史文化名城的保护要求；5 .建设项目选址意见书、建设用地规划许可证、 建设工程规划许可证制度的有关规定。能清楚工5.工程招L招标、投标、开标、1.招标投标的概念及基本原则；讲解、案例2程招投标投标法规评标活动中的法律规2.招标投标的项目范围和规模标准；分析有关规定定。3.招标、投标、开标、评标活动中的法律规定；4.违反招标投
7、标法等法律法规的法律责任。会合法进6.建设工1.建设工程合同订立L合同的类别及其主要条款；讲解、案例2行建设工程合同法的程序；2.建设工程合同订立的程序；分析程合同订规2.合同履行规定。3 .合同解除的法定条件；立与履行4.合同履行的有关规定。能合法进7.工程勘1.施工图审查的内容1.建设工程勘察设计的概念和立法概况；讲解、案例2行施工图察与标准和程序；2.建设工程勘察设计文件编制的原则和依据、分析审查化法规2.工程建设标准的种建设工程勘察设计文件的基本内容和要求；类。3.施工图审查的内容和程序、工程建设标准的种类；4.建设工程勘察设计单位和个人的法律责任。能准确运期中考核1.建设法规及法律体
8、对工程建设程序、建设许可、城乡规划、招投考核2用所学法系；标、合同管理和工程勘察与标准等法律法规的律法规知2.工程建设程序、建设有关规定进行全面考核。识许可、城乡规划、招投标、合同管理和工程勘察与标准等法律法规的有关规定。能清楚建8.建设工L建设工程监理实施1.建设工程监理的基本概念；讲解、案例2设工程监程监理法的范围和原则；2.建设工程监理实施的范围和原则；分析理合同各规2.建设工程监理合同3.我国工程监理实施的具体内容；方的权利当事人的权利和义务。4.建设工程监理合同当事人的权利和义务。和义务能清楚工9.建设工1.参与工程建设各单1.工程安全生产管理法规的立法现状；讲解、案例4程建设各方的
9、安全 生产责任 和义务程安全生产法规位的工程安全责任和 义务；2.工程建设重大事故 报告和调查程序规定。2 .工程安全管理基本制度；3 .参与工程建设各单位的工程安全责任和义务；4 .工程建设重大事故报告和调查程序规定。分析能根据规10.建设1.工程质量管理监督1.程质量管理法律规范和建筑企业质量体系认讲解、案例2定进行工工程质量制度有关规定；证制度；分析程质量的法规2.各单位工程质量责2.工程质量管理监督制度有关规定；检查与验任和义务；3.各单位工程质量责任和义务；收3.工程竣工验收、工程4,工程质量验收的基本要求、程序和条件；质量保修规定。5.工程质量保修的范围、期限和保修的实施。能了解工
10、11.工程环境保护法规、土地管1 .土地管理、市政建设、房地产管理、建筑装讲解、案例4程建设其建设其他理法规、劳动法等有关饰装修、建设工程造价、环境保护、建设纠纷、分析他法规有法规建设其他法规关于工消防等方面以及劳动法和税法的立法概况；关规定程建设方面的规定。2.土地管理、市政建设、房地产管理、建筑装饰装修、建设工程造价、建设纠纷、消防等法律法规在工程建设中的相关规定。对建设法总结、复1.有关法律法规涉及复习、总结学过的建设法规及有关规定。师生共同总2规有总体习的基本概念；结认识2 有关建设法律法规在工程建设中的有关规定。能正确理期末考试建设法规有关的概念对学过的建设法律法规有关内容进彳亍考核
11、。考核2解和运用和规定。有关工程建设法律规定。五、教学评价（一）考核、评价方式采用平日考核、期中考核与期末考试方式1 .平日考核平日考核占30%。包括学习态度、出缺勤、回答问题、作业、综合表现等方面。2 .期中考核期中考核占30%,为综合素质考核，考核内容为每个学生根据自己意愿准备某一方面法律法规，进行 演讲，教师当场打分。3 .期末考核期末考核占40%,为理论考核，一般采用开卷形式，主要考核建设法律法规有关基本知识和具体规定。最终成绩二平日X 30%+期中X 30%+期末X 40%（二）考核标准表2考核标准序号能力、知识百分比（%）备注1建设法规基本知识82工程建设程序法规53建设许可法规8
12、4城乡规划法规105工程招投标法规86建设工程合同法规107工程勘察与标准化法规88建设工程监理法规89建设工程安全生产法规1010建设工程质量法规1011工程建设其他法规1512合计100六、教学资源（-）推荐教材及参考资料表3推荐教材及参考资料序号教材（资料）名称主编出版社备注1建设法规王照雯、王友国、车金枝大连理工大学出版社2建设法规与案例分析王照雯、张建隽大连理工大学出版社3建设工程法规及相关知识全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会中国建筑工业出版社4建设工程监理相关法规文件汇编中国建设监理协会组织编写中国建筑工业出版社（二）课程网站表4推荐课程学习网站（三）教学条件序号网站名称网址备注1大连理工大学出版社教材资源网2二建微课堂一建设工程法规及相关知识表5教学条件序号教学场所主要仪器设备备注1多媒体教室投影仪、电脑2图书馆各种建设法规书籍3工程现场七、编写说明本课程标准由建筑工程系工程管理教研室王照雯、大连明和润泰置地有限公司韩涛合作编写。执笔：王照雯2018年10月 6 日八、其它说明1 .本教学标准适用于土木工程专业，建议学时24-40。2 .针对本课程与时俱进的特点，建议在在授课过程中注意法律法规新动态，及时调整有关内容。3 .建议本课程采取学生自学讨论、教师讲解相结合，案例分析和现场教学等方式进行教学。