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1、幼儿教资面试结构化技巧提升一保教实践类一、作答技巧（一）题型认知1 .保育类幼儿园保育问题常出现在一日生活之中，包括入园焦虑、饮食习惯、睡眠习 惯、如厕盥洗以及应急处理等，重点考查考生的专业实操能力及教育机智。【常见核心考点】挑食偏食、不喜欢喝水、入园焦虑、不肯午睡或扰乱午睡、 自理能力较弱等。2 .教育类教育类问题只要有教师不良教育行为、幼儿问题行为、幼儿不良学习品质等, 重点考查考生对于实际教学问题的处理能力。【常见核心考点】攻击性行为、撒谎、不遵守规则、注意力不集中、不喜欢 参与活动、缺乏正确认知等。（二）思路点拨1 .明确问题，表明态度定位清楚核心考点，可以对该问题的重要性、危害、价值
2、意义等进行简单阐 述，并表明自己的立场态度。2 .策无遗算，分析成因尽量多角度、多层次分析该问题的原因所在，如教师行为观念、幼儿认知特 点、幼儿园管理、家长观念及教养方式、社会风气及媒介传播、政府调控及政策 支持等。3 .对症下药，提出措施根据上述原因，针对性提出解决措施，如教师反思自身行为观念，提供适合 幼儿的教育方案（通过讲故事、游戏、树立榜样、提供实践机会、及时强化鼓励 等帮助幼儿增加认知及锻炼行为）;与家长加强沟通联系，科普正确的育儿理念， 共同商讨改善幼儿问题的措施;幼儿园加强管理，提供必要的资源和活动支持;政 府宏观调控出台政策扶持等。二、示范作答【题目】你们班里的一位小朋友，生活
3、自理能力很差，请问你怎么办？【答案示例】1 .明确问题，表明态度生活自理能力是幼儿适应社会环境及终身发展都必不可少的，班里一名幼儿 生活自理能力很差，不利于其适应幼儿园生活，更不利于其长远发展，因此，作 为老师，我会重视这一问题，并及时采取多种措施帮助该幼儿培养各项自理能力。2 .策无遗算，分析成因首先，我会先了解幼儿生活自理能力差的具体原因，根据不同的可能性进行 针对性的问题解决。第一，家长的溺爱及包办代替，导致幼儿从小缺乏自理能力的锻炼机会；第二，幼儿自身动作发育较慢，与其他幼儿有较大的差距；第三，教师较少的开展有关自理能力的教育，幼儿意识较薄弱。3 .对症下药，提出措施根据上述原因，我将
4、采取的措施如下：Q)及时与家长沟通，了解幼儿在家的行为表现，以及家长对幼儿生活自理能 力方面教育的态度观点。必要时进行家访，深入与家长探讨生活自理教育的重要 性，并共同制定解决措施。(2)如果幼儿属于特殊体质，发育较缓慢，我会在平时更多给予该幼儿关注和 爱护，营造一个温馨宽松的环境，不给幼儿施加过大的压力负担。同时我也会帮 助幼儿树立自信，为其制定适合他自身的发展计划，使其在原有的水平上能有点 滴的进步，逐步与其他幼儿缩小差距。(3)展开相关自理能力教育的活动，如通过讲故事、情景表演等方式，让幼儿 明白自理能力的重要性。并通过设置自理能力闯关大赛、游戏及日常自理能力小 标兵模范选拔等为幼儿提供自己实践的机会，以此来提升幼儿的生活自理能力。