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1、最新学校疫情防控方案及工作计划表Q5篇）学校疫情防控方案及工作计划表篇一一、工作原则贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分 层负责，依靠科学的原则。宣传普及重大传染病防治知识，建立防控 网络，实施长效机制，全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗” 的方针，全面提升我校卫生保健工作。1、防控重大传染病发生与流行是学校工作第一要务，是政治纪 律，学校一切工作服从防控工作。2、树立全局观念，服从统一指挥。做到：个人服从组织，下级 服从上级，局部服从全局。3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实, 不瞒报、不漏报。4、要求“两手抓”工作：求新、求严、求实、求细。二、
2、成立领导小组组长：副组长：成员：三、日常防控工作加强日常防控管理，使教室、宿舍、各专用教室等场所保持经常 性通风换气。搞好环境卫生，落实晨午检制度，确定专人负责，对学 生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常（37.5oc） 并有传染病可疑症状的人员，及时与校医联系。具体工作分以下几点 严格执行：1.加强宣传教育，普及防控常识利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行呼吸道传染病的预 防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生 防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良 好的卫生习惯。向广大师生员工进行中华人民共和国传染病防治法、突发公九、应急处置（
3、一）发热处理流程在晨午两检中，对体温高于37.32，或有疑似新型冠状病毒感 染的肺炎症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、 腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至隔离点，并第一 时间逐级上报，学生交由校医进行管理。校医应佩戴n95 口罩、无菌 手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。 具体管理内容包括：复测体温。询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹 泻、结膜炎、乏力等症状;发病前14天内有无本地病例持续传播地区 的旅行史、居住史;是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的 患者;有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。做好病人的
4、详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家 庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公 室。校长在半小时之内掌握此情况。学生带至隔离点后，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院 就诊;家长不能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人 防护教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。（二）疫情报告流程启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内 的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告 学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公 室向上级部门报告相关情况。（三）应急处置措施中小学校、幼儿园：如发现1例疑似病例，
5、可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人, 可再行复课。做出上述决定的学校、幼儿园应报告所在县区教育行政部门备案。发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请上级教 育行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上）， 教育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个 校区）停课，并及时报告上级教育行政部门。大中专院校：在校师生中发现1例疑似病例，暂时避免集中上课。发现1例及以上临床诊断病例，且控制流行有困难的，市属高 校报市政府批准、省属高校由省教育厅报省政府批准实行全校（或整
6、 个校区）停课。（四）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安 排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。（五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、 彻底地做好全面消毒工作。（六）配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。（七）积极做好学生心理健康工作。学校疫情防控方案及工作计划表篇四一、提前谋划春季开学工作各旗县区教育局、各级各类学校要坚持“人”“物”“环境”同防、 多病共防，严格落实属地疫情防控政策要求，细化完善春季学期疫情 防控工作方案和应急预案，依法依规、科学精准、全面细致落实学校 常态化疫情防控各项措施。各级各类学校要及时发布开学通
7、知，明确 返校要求，分类有序做好学生返校安排。二、建立师生健康及行踪信息档案寒假期间有国外或国内中高风险地区旅居史的师生员工，须在开 学前14天返包，并按市疫情防控工作指挥部要求做好核酸检测和隔 离观察等相关工作。如有特殊情况需提前向学校提出申请并获得批准。 各级各类学校要运用教师工作群、家长交流群等线上渠道，落实师生 健康及行踪信息“日报告”“零报告”制度，每天对师生员工健康状 况进行排查，动态掌握师生员工身体健康状况、旅居史等情况。引导 师生员工出现发热、咳嗽等症状，及时到正规医院就诊。三、完善物资储备和应急预案各级各类学校要针对疫情防控工作中暴露出的硬件条件不足等 问题，加紧储备疫情防控
8、物资，完善应急预案，开展多场景应急演练， 加固薄弱环节、补上短板漏洞，为春季学期顺利开学做好充足准备。四、加强学校环境卫生整治各级各类学校要深入开展校园爱国卫生运动，加强校园环境卫生 整治，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所环境监测和消杀。 在春季学期开学前，要进行一次彻底的清洁消毒，要强化食品安全管 理，要严格防范进口冷链食品输入风险，消除安全隐患。五、加强师生返校防护指导各旗县区教育局、各级各类学校要统筹学校所在地和学生生源地 （或家庭实际居住地）疫情防控政策要求，分类妥善做好政策精准对接。 多形式宣传疫情防控政策、健康教育知识与技能。教育引导师生返校 途中有效做好个人防护，随身携带足
9、量防护用品，主动配合交通场站 做好体温检测、查验健康码等防控措施，乘坐交通工具时全程佩戴口 罩、保持安全距离。六、开展重点人群核酸检测春季开学前，各级各类学校所有教职员工持48小时之内核酸检 测阴性证明报到。开学后，对各级各类学校、托幼机构和校外培训机 构卫生保健、安保、保洁、食堂等服务保障人员实行每周抽样检测， 每次人员抽取比例为25%,确保该人群每月核酸检测全覆盖。七、强化校外培训机构管理校外培训场所要严格按照疫情防控的要求，制定工作方案和应急 预案，工作任务要明确到人、到事，并根据工作要求及时调整。要实 行封闭式管理，门口设立监测岗，无关人员一律不准进入，实行“测 温+健康绿码+登记信息
10、”准入制度。要建立师生健康状况台账，准确 掌握师生健康状况和旅居史。要加强通风换气、科学消杀并进行记录， 若使用空调，应当加强空调系统供风安全管理。要储备充足数量的疫 情防控物资，清单式管理并做到及时补充。八、积极推进疫苗接种各旗县区教育局、各级各类学校要加强疫苗接种政策宣传，提高 师生员工及家长的接种意愿。加快推进接种新冠病毒疫苗加强针和 3-11岁学生疫苗全程接种工作，积极引导无禁忌人群应接尽接。九、强化督导检查各旗县区教育局、各级各类学校要经常性开展疫情防控工作检查, 认真查找防控风险点和薄弱环节，及时补齐短板漏洞。市教育局不定 期开展疫情防控措施落实情况督查检查，及时发现短板漏洞，督导
11、防 疫制度落实。学校疫情防控方案及工作计划表篇五根据学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧 急通知要求，结合实际，制定本应急预案。一、领导机构成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小 组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：组长：成员：、联络员：二、目标任务认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关 于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为 本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身 体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫 感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员 身体健
12、康和生命安全，维护学校安全稳定。三、防控措施及任务分工（一）成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构 建落实到各个预防控制体系。（二）做好值班值守和信息报送。1、落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异 常情况及时处理上报。2、按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以 及附属中小学幼儿园相关情况。（三）加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道, 面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提 示，开展健康教育，包括：普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保 持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼；提醒在寒假期
13、间不到人流量大的场所逗留；提示不得前往疫情严重地区及其周边地区；密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆 情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。（四）了解和掌握假期员工动态1、了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。2、全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，密 切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。（五）加强联防联控加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。（六）统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作1、指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府 和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。2、如各中小学校（幼儿园）不能按期开学，
14、指导、督促附中、附 小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现 代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式， 让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证 足够的学时。3、指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准 备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。（七）加强疫情监测和摸底排查开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测, 如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提 醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。（八）落实后勤、卫生设施保障。在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保
15、持 室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。（九）严格信息报送与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高 政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防 控这场战役。学校疫情防控方案及工作计划表篇六为保障广大师生身体健康和生命安全，确保我校学生返校复学教 学工作有序进行，从细从实推进教学任务开展，按照教育部和省教育 厅精神，根据关于进一步做好全省高等学校（省属中职学校）有序返 校复学工作的通知要求，特制定本方案。一、指导思想避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少相互交叉。允许毕业 生自愿选择
16、是否返校，充分发掘学校和学院现有教学资源，调整教学 任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际情况，按“一院 一策” “一课一策”原则研究制定学生返校复学教学工作安排实施细 则，尽最大可能保证毕业生顺利毕业，低年级学生完成后续教学任务。二、基本原则1、学生中心原则。把学生健康、生命安全放在第一位，考虑全 体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学生，教师要 利用互联网优势，对其开展学业指导，进行个性化教学和学习辅导， 达成教学目标要求，确保不落一人。2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上课节 次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流，尽量减少聚 集时间，有效降
17、低疫情防控压力。毕业生分时分组进出实验室、机房、 校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进行自主学习。3、加强防控原则。严格学校疫情防控办公室要求，全面落实新 冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实验室、卫生间 等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的师生要全程带口罩, 学生分散落座。课间不聚集，师生间相互交流，尽量保持1米以上距 离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发事件。4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和效果, 适当调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学，实现网络教 学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任务，补足补齐未开 展的课程。优先考虑毕业
18、年级，有针对性地做好学业指导和毕业审核 工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保证毕业生如期平稳毕 业。三、主要措施（一）返校前教学安排1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入教务系 统管理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整 到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进行 重新安排，按学生所在学院进行上课地点调整。所有重新排课均在学 校综合教务系统中进行，生成新的课表。根据学生返校安排调整20_、 20_级实习时间。2、完成授课计划填报。本学期第1周从开始计算。根据生成的 新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本学期所授课 程的授课计划填
19、报，以便进行后续实验课程排课和年底教学任务量的 核算。3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安排下， 由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课程的排 课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选择前期确定的 虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平台和线下实体实验结 合开展教学活动。4、考试工作安排。根据学生返校时间，逐步分年级安排前期结 课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中结课课程由 课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统 一安排。（二）学生返校至暑假前教学安排1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为a、b两 组;所有毕
20、业班学生为c组。2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学管理平 台课表，任课教师根据授课班级学生所在学院组别错时错峰上课。a 组有课学生上下午提前30分钟上课，下课时间不变;b组有课学生上 下午上课不变，下课时间延后30分钟；晚上上下课时间不变。课时延 长30分钟的课程，学校认定在原课时基础上增加1个课时。3、逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停，由 任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继续网络教 学，返校后的下一周进行结课课程考试和教学，返校后的第二周进行 线下教学。公共选修课继续采用网络教学方式进行，不再安排线下教 学。4、合理安排考试工作。按照“一课一
21、策”原则安排补考、缓考 和结课课程期末考试，探索线上考核模式，任课教师按照自主原则选 择线上或线下考核模式，有序推进课程考核工作。5月底结课课程， 需在课程结束后2周内完成课程考核和成绩录入工作。各学院根据学 生返校时间，返校后下一周安排已经结课课程考核工作，由课程所在 学院安排确定考试时间和地点。所有学生返校后，学校利用周末等时 间集中安排上学期公共课补缓考，各学院安排专业课补缓考。全部完 成补缓考成绩录入工作。期末结课课程安排期末考试周进行考试。大 学英语四六级等其他社会考试，根据国家相关通知要求进行。5、安排毕业生实习和实验。毕业生返校后，按照学院进出机房、 实验室、校内实习等教学场所排
22、班情况，在教师指导下进出教学场所, 完成毕业实习和毕业设计（论文）后续环节。6、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任课教 师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人原因无 法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习和毕业设 计（论文）的顺利开展。7、安排实验教学。要充分结合前期虚拟仿真实验平台教学内容, 选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体实验教学模式开展教学。 为保证教学标准一致，原则上返校前因为未携带电脑无法开展线上实 验的学生，返校后继续利用原虚拟仿真实验平台等开展教学。按照a 组、b组学院学生，参照上课时间要求，午餐和晚餐前最后一节课错 开30分钟，
23、进行错时错峰、分批组织开展校内实验教学。受教学资 源等原因限制，可利用中午和周末等时间安排实验教学，但中午上课 时间不得早于13： 30之前。无法正常完成教学任务的实验课程，需 要书面报教务处备案。8、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次，调 整教学内容，暑假前有序完成校内实习等，暂停安排校外实习实训。 对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校 外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真实验等 云实习实训方式进行。9、完成毕业设计（论文）。原则上不推迟毕业生毕业时间，全面 排查20_届毕业生毕业设计（论文）完成进度和面临的困难，精准掌 握必须进入实验
24、室的毕业生清单。对于不需要进入实验室的毕业生， 鼓励其在宿舍完成毕业设计（论文）后续工作。对进入实验室的总人数 限流，一般按照间隔1米或者含仪器设备占用2、5平方米计算人数。 对于必须进入机房、实验室的毕业生，学院对学生进行错峰排班。指 导教师对毕业生每周线下指导不少于2次，见面时相互间隔1米以上。 超过10人，应按学校要求报防控办公室审批。对因疫情无法正常返 校毕业生，要采取网络答辩形式进行。10、体育课教学安排。在天气条件允许的情况下，体育按现有的 教学计划，根据a、b组将各教学班在同一时间分开两组上课，任课 教师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进行，师生上课期间戴口 罩，间隔至少1米，
25、严禁学生聚集和室内上课。在天气条件不允许室 外上课时，继续安排在宿舍内网络教学。11、统筹毕业离校安排。学院要提前进行毕业生毕业资格审核， 合理安排毕业生相关学习任务，提前安排好毕业生重修考试成绩录入 工作，有序推进毕业生相关安排，尽量保证毕业生按时毕业，减少疫 情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕业生离校工作，对不返校毕 业生提供毕业证书确认和邮寄等个性化服务。12、重修工作安排。继续完成因疫情影响而无法重修报名学生的 补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。安排有毕业生重修的课 程结课后尽早考试和录入成绩，确保毕业生按时离校。13、本学期教学校历安排。根据目前的教学安排，尽最大可能在 前完
26、成所有教学任务，正常放假。如有特殊情况，考虑延长放假一周, 放假，用于安排本学期未完成的课程教学和考试工作。14、下学期教学校历安排。2020_学年第一学期共周，高 年级学生正式上课;20_级新生日报到，进行入学教育，进行军训， 正式上课。四、其他说明1、强化课程思政。学院要充分发挥基层教学组织集中教研、备 课等职能，任课教师充分结合疫情，挖掘党的建设、科技创新、爱国 主义、社会责任感等思想政治元素，融入课程教学，把树立学生正确 的世界观、人生观和价值观，落实课程思政，确保所有教育教学工作 牢牢把握正确的政治方向和价值导向。2、避免聚集交叉。学生返校后，要积极配合学校教学相关要求, 做好体温监
27、测和个人防护，进出教室、机房、实验室等教学场所要自 觉排队，保持间隔，主动发扬风格，营造和谐氛围。不用进实验室或 无课的时候，选择在宿舍进行自主学习，与同学交流时，保持1米以 上距离。出现特殊情况，要及时报告辅导员或任课教师。3、持续推进教育教学改革创新。以此次网络教学为契机，加快 推进现代信息技术与教育教学深度融合，挖掘经验、研究举措、形成 机制，持续推动高等教育教学模式和方式方法创新。深入挖掘疫情防 控期间网络教学的先进典型、经验做法、教学管理改革经验，完善以 质量为导向的课程改革与应用激励机制，鼓励引导教师持续改进课堂 教学方式方法，积极构建线上线下相结合的混合式教学模式，不断推 进课堂
28、教学改革创新，切实提高教学效率、提升教学质量。学校疫情防控方案及工作计划表篇七校园传染病疫情防控管理制度为了提高学校预防和控制突发公 共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急 共卫生事件应急条例、传染性非典型肺炎防治管理办法、北京市 非典型肺炎应急预案、禽流感防治管理办法、流行性脑脊髓膜炎 防治管理办法等等法律法规的宣传教育工作。2 .做好疫苗接种冬春季是麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、和流感等呼吸道的 高发季节，这些传染病的初期症状多以发烧、咳嗽为主，因此，要加 强麻风腮、流感、流脑疫苗的接种宣传动员，提高接种率，减少麻疹、 风疹、流行性腮腺炎和流感等呼吸道传染病的发病率
29、，从而减少重大 传染病在医院的交叉感染机会，使重大传染病病例得到快速、准确的 诊断和救治。3 .建立通风制度，避免交叉污染加强教室、宿舍、代厅等处通风换气，保持室内空气清新。4 .坚持晨、午检制度，妥善处理发热学生坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看 三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔 离、早治疗:一旦发现师生员工有发热病例，立即送校医室排查。 发现传染病及时汇报并采取相应防控措施。5 .严格考勤，及时通报信息对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因, 如被医疗部门诊断为重大传染病或疑似人员，要及时上报并采取相应 防控措施。四、对各
30、部门的要求1.对寄宿部的工作要求：1）每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。2）坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，湿式清扫与 日常消毒工作。3）督促学生多饮水、对水壶卫生进行检查。4）督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。5）教育学生就餐时不说话，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。2.对校医室的工作要求：1）指导全体师生做好消毒，防疫工作，并检查落实情况。处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体 健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华 人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、学校卫 生工作条例。特制订以下制度：传染病防控管理制度
31、1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校 医务室报告。2、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人 时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病 管理的病种），6小时内报告；乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病 管理的校分管领导和区教育局分管领导报告，并填报传染病报告卡， 向区疾控中心报告。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐 级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果 追究责任，直至依法追究刑事责任。晨检制度1、每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、 咳嗽、咽痛等流感样症状。2、以班为单位
32、，实行班主任督促责任制，及时检查卫生员每日 晨检记录并上交至校医务室。在上午第二节课间将缺勤同学的名单和 缺勤的.原因及时送到医务室，下午缺勤同学的名单和缺勤的原因， 在4点钟之前送到医务室。每天有卫生老师汇总统计，以便及时了解 学校每天发生疾病的情况。3、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休 息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室 上课。因病缺勤病因追查与登记制度1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问，了 解学生出勤、健康状况。各班均需备有学生缺课登记本，内容、日期、 学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。2、各班班主任负责每天的学生
33、缺课登记，因病缺课的调查核实。班主任可委托班干部及时将因病缺课学生名单及具体情况报告校医 务室。3、校医务室对缺勤学生应及时进行追查，并将排查情况记录在 学生因病缺勤登记本上，如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、 诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备注栏 填写主要临床表现、症状等。传染病疫情应急预案管理制度一、传染病1、一般突发事件学校发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强 疫情通报。组织专门人员督促落实各项防治措施，做好进入应急状态的准 备。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序, 但对集
34、体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加 强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒, 并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。 除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在 第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语 和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公 共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每
35、日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、 医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。 在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门 请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤 者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家 医学观察，暂停上学或上班。避免人群
36、的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活 动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场所在使用期间每日 进行消毒，通风换气。学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应 的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方 式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该 班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊
37、断病例或两例及以上疑似病例，学校在报 请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情 况扩大停课范围。若需全校停课，须报区人民政府批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排 和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行 学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领 导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防 治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理 和紧张情绪，维护校园稳定。二、食物中毒 及时掌握学生健康状况
38、，一旦发生校内食物中毒 或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作:1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、 教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、 工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有 关材料和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜， 维持学校正常的教育教学秩序。6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提 出整改意见，杜绝类似事件再次发生。三、预防接种严重反应或事故、群体性
39、不明原因疾病等突发事件1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派 遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害 的责任人追究责任。学校疫情防控方案及工作计划表篇八为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和 小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求， 特制定以下工作计划。一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识 和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗;
40、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制 新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感 染”目标。二、组织领导（一）人员组成略成员：各班班主任、生活老师（二）主要职责1 .建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时 收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。2 .细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班 级详细预案，做好长期应对准备；3 .贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20_ 年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；4 .制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、 开园工作方案;疫情报告制度，幼
41、儿晨午检制度，因病缺勤登记、病 因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免 疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防 护健康教育制度。5 .认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情 监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师 生；6 .提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式 测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清 洁卫生、全面消毒等工作；7 .开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无 遗漏、无盲区；.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣 传引导工作，掌握师
42、生中的舆情动态。三、具体工作安排（一）开园前的准备工作1 .加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、 班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉 防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩, 尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所 活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员 工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。2 .提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话 等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知）， 通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体 温，
43、出现相关症状、体温高于37. 3C的，要暂缓返校。3 .认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健 康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、 零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、 家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常 的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏 报、迟报、瞒报、错报。4 .做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在 确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭 成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接 待和接触过从重点疫区回来的相
44、关人员，是否近距离接触过有发热、 咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发 地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区 后，居家或在指定场所医学观察14天。5 .准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防 控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室 附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化 工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。6 .做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操 作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集 中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足
45、食 堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共 卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”, 宣传指引幼儿学会正确洗手方法。7 .做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提 前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合 格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安 全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及 时通风换气。8 .严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、 电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。9 .认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制
46、定 好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备 好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。（二）入园当日工作计划1 .入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具, 并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚 集。2 .严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园 区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长 随意进入教室。3 .对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出 现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近 的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。4 .通过多种方式
47、，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防 控宣传教育。5 .统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒， 保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。6 .幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应 及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等 工作。（三）开园后的.工作安排1 .严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止 任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。2 .实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级 为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组；当日有 课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔
48、离，并上 报系领导和防控领导小组。3 .持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日 清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作 标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、 卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、 消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意 保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。4 .抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度， 避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有 关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员 应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来 源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照食（饮） 具消毒卫生标准进行高温消毒。5 .做好幼儿健康宣传教育。各班