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1、三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个 讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍神州大地每一个角落的季 节。雷锋精神是我们中华宝贵的精神财富。四十多年来,它 激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进 步,社会风气的好转。根据市教委的安排,3月份作为学雷 锋活动月,在这一个月里,我们学校组织开展了丰富多彩的 学雷锋活动,取得了良好的效果。一、营造学雷锋氛围,积极宣传雷锋精神3月5日,以“向雷学习”题词为契机,校团委通过校 园广播向全体学生发出学雷锋倡议,了解雷锋的感人事迹, 寻找雷锋的足迹,体验雷锋精神。二、从身边的小事做起,体验雷锋精神1、激情歌唱在我校中午激情歌唱的时间里,通过播
2、放影音材料、组 织全体同学通过看、听、歌唱学习雷锋好榜样、我们要 做雷锋式的好少年两首歌曲。让同学们对雷锋有了更深入 的了解,对雷锋精神也有了更深刻的感悟。2、校园广播为了让全校同学都深入的了解雷锋精神及学习雷锋活 动的意义,团委通过校园广播每周二、四早上进行雷锋事迹 的简介,雷锋名言,读雷锋日记等一系列内容的宣传,让学 生更深刻的体会学雷锋活动意义。3、开展了 “学习雷锋做美德少年”的征文活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神, 让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样,不仅 可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神 的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋
3、精神的实质。 从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的,就在自己身边的, 我们每个人都能做得到的。4、开展“走进校园,学习雷锋精神”义务劳动的活动组织初一各班部分团员利用中午午休时间对学校部分 走廊进行清洁打扫,通过这次劳动,大力弘扬雷锋精神。让 学生们深刻体会“吃苦在前、享受在后”,“以俭为贵,本学期,我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一 年级学生人数多,底子薄,习惯差,从一开始,我便深深地 感受到自己肩上担子的重要。所以,我对自己的这份工作丝 毫不敢怠慢,认真学习,深入研究,立足现在,放眼未来, 取得了一定的成绩和进步。本学期已近结束,为了更好地总 结过去,迎接新学期的工作,现对本学期教学工
4、作作如下总 结:一、做好课前准备一一备好课在备课的过程中,我根据教材内容及学生的实际,设计 课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具,课前、课后及时对该课作出 分析和总结,写好教学反思。二、增强上课技能一一上好课在上课中,我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理 化、准确化、情感化和生动化,注重调动学生的积极性,加 强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生,巧 妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发 学生学习的积极性和主动性。
5、三、做好课后辅导工作在课余为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同 层次的学生需求,同时加大生的辅导力度,对生的辅导并不 限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提 高生的成绩首先要激发他们的学习兴趣,有人说:“兴趣是 的老师J 一年级孩子年龄小特别喜欢被表扬,他们的闪光 点,越表扬他就会越学越好,在提高兴趣的同时还要教给他 们学习的方法,并认真细致的做好查漏补缺工作,在课堂上 机会提问他,鼓励他,表扬他,这样他们就会学得轻松学得 愉快,进步得更快。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每 一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真, 分析学生的作
6、业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分 类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方 法,做到有的放矢。五、注重培养学生认真书写的习惯有人说:“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对 端正学生的学习态度,养成认真的吸光有积极的意义。”在 做数学作业时要求学生书写格式规范,阿拉伯数字和符号的 书写也要规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主。六、教学中的不足和反思1、对小组合作意识的培养还不够到位。2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够 端正。3、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做 题,做完之后不会检查。4、学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还 存在很多真空,
7、这些都有待以后改进。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤 学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在总结本 学期经验教训的基础上,把下学期各方面的工作做得更好。时间过得真快,一学期又结束了,下面是我个人对这一 学期的教学工作总结:一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动,认真学习学校 下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。 配合组里搞好教研活动,每周按时参加升旗仪式。服从安排, 保持与决策层的高度一致性。二、业务能力1、教学能力作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为 已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现 职以来,我要求自己不断
8、增强业务素养,深入钻研教材,认 真进行教学研究。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始 终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设 计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知。每 一节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习。2、班主任工作工作总结教书育人是教师的天职。在班主任工作中,我每天早来 晚走、周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入 手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友” 的关系,在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟至I位、 课间操到位、自习课到位),使班级工作顺利开展。3、教育科研教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教 师,都将与教育科研联系起来。4、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。5、继续教育一直以来多次参加各类机构的培训,并获得证书。三、今后的设想在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途 径,提高教学效率,努力使自己成为一名优秀的教师。不管 能否晋级,今后我仍将一如既往,以的热情、全部的精力投 身到教育事业中去,无愧于教师的称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取 得了一定的工作成效,但我还要加倍努力,当然其中也许难 免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并不断地 完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师。