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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程网络综合布线课程标准本课程在课程设计过程中，采用基于“工作过程”课程理 论进行网络综合系统工程的施工课程项目内容的设计，主要希 望培养学生网络综合系统工程的施工能力，主张学生应尽快适 应工作岗位，以有效发挥人在工作中作用，体现“工作课程化、 课程工作化”的核心思想，不仅仅让学生在学校期间就熟悉就 业岗位，使就业岗位和课程有效对接。教学内容 分析本课程采用的教材是人民邮电出版社出版的网络综合布线技术， 主编曹融、冯国华。教学目标熟记双绞线理线顺序。掌握双绞线的制作原理和制作方法。培养学生用理论指导实践的能力、实际动手的能力以及自主学习、协作 学习获得解决实际
2、问题的能力和技能。学习目标掌握双绞线的制作原理和制作方法。学情分析15级的同学基本上没有接触过通信类的课程，因此基础肯定是比较差 的，需要由浅入深的去引导学生对本课程的学习兴趣。重点、难点重点：双绞线的制作难点：（1）网线外部绝缘线的剥法。（2）压制水晶头的方法。教与学的媒体 选择PPT课件、投影、课堂练习课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课程引入2新课讲解3课堂练习4课堂小结5教学活动详情教学活动1:课程引入活动目标提出问题，引出教学目标。解决问题曾章波同学和毕卓楠同学新买了两台电脑，现他们想把计算机 连接起来，通过网络来联机玩游戏。要实现以上的需
3、求，我们 应该怎样做？技术资源PPT课件、投影常规资源书本活动概述教师：提出问题学生：思考解决问题的方法教与学的策略通过问题的提出，引起学生的兴趣，进而去寻找解决问题的方 法。反馈评价自主评价与相互评价，学生学习情况还不错教学活动2：新课讲解活动目标双线线的制作解决问题1、双绞线的制作技术资源PPT课件，Flash动画课件常规资源活动概述教师：展示双绞线制作材料，讲解设备使用方法，并演示直连 双绞线制作过程。学生：观看教师展示，了解掌握工具的使用，并通过观摩教师 演示双绞线的制作过程，初步掌握双绞线的制作方法。教与学的策略教师通过教学展示，让学生了解制作步骤，并为下一步的学习 打好基础。.反馈评价自主评价与相互评价教学活动3：课堂练习活动目标学生掌握双绞线制作的方法解决问题学生能够独立完成一条双绞线的制作并通过测试。技术资源PPT课件常规资源活动概述教师：派发给学生制作网线所需的素材和工具 学生：自主制作双绞线教与学的策略通过布置学习任务，学生完成学习任务。反馈评价自主评价、相互评价以及教师评价 评价量规双绞线制作评价表较积极参与课 堂任务学习能积极参与课 堂任务学习不积极参与课 堂任务学习自评互评教师评价（8-10 分）（5-8 分）（0-5 分）其它参考书备注