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1、小班音乐活动课程计划：帕格狗教学案例（带教学反思）小班音乐活动哈巴狗教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动要点，活动过程，活动反映等内容，歌曲欣赏，感受生动有趣的特点。歌曲，学惯用自然流畅的声音唱歌，合适幼儿园老师参加小班音乐活动课。快来看看哈巴狗课程计划。活动目的：1.欣赏这首歌，感受这首歌的生动有趣的特征。2.学惯用自然流畅的声音唱歌。3.体验模拟哈巴狗运动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动预备：材料预备：一个毛绒小哈巴狗;几只小狗头饰;一张音乐CD;经历预备：小孩们学习声乐练习和歌词活动要点：活动重点：感受歌曲
2、的特点，学会唱歌活动的困难：我能够尝试唱歌，同时做动作，用自然流畅的声音唱歌活动程序：首先，介绍故事，导致该主题故事：有一个小男孩在门口看到一只哈巴狗。他有一双黑色的眼睛和一对大耳朵。他饿了，摸着肚子。小男孩想，小狗一定要吃肉和骨头。小男孩跑回家，给哈巴狗带了非常多肉骨头。在哈巴狗吃完之后，他向小男孩点点头，摇了摇尾巴。这个小男孩和哈巴狗成了好朋友。2，老师提咨询：（1）小男孩在门口看到了什么？ （小孩出现了哈巴狗，老师展示了毛绒哈巴狗）（2）哈巴狗是什么样的？（3）哈巴狗非常饿。它想吃什么？（4）哈巴狗吃完后哈巴狗做了什么？第二，老师放音乐1.播放音乐时，让小孩们做节拍，用手拍打节拍。老师唱
3、歌并做练习，向小孩们展示一首歌。然后，老师一次教一个小孩，老师唱一个句子，小孩唱一个句子。并指导幼儿：（1）除了老师在门口像老师一样，你如何能结婚？ （2）哈巴狗如何吃肉骨头？ （3）哈巴狗如何吃骨头，如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让小孩们有本人独特的动作，请在舞台上展示不同的小孩，让每个人都能看到。第三，放音乐1.让小孩带上小狗的头饰，跟着音乐和老师在做动作时屡次尝试唱歌。请在舞台上表演好儿童电台。舞台下的小孩能够模拟它，或者你能够依照本人的办法去做。第四，事件完毕了请咨询小孩们是哈巴狗，想吃肉骨头？到外面去寻找它。活动反映小班的小孩具有非常强的模拟才能和想象力。当他们听到音乐会时，他们会跳舞。哈巴狗的小动物能够吸引幼儿的留意力，提高儿童对这项活动的兴趣，并调动幼儿的热情。通过讲故事的方式，小孩们能够理解和理解歌曲每个句子的特征。在讲座中，我鼓舞幼儿大胆表达，自由表达，想象和制造。当模拟一只小兔子时，幼儿会感到非常有趣。在讲座中，幼儿表现出不同而突出的模拟动作，并没有留意观察。3.老师应在课程计划中设计一个互动游戏，让小孩们更好地感遭到歌曲的特点，并在模拟运动中感到更加欢乐。