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1、钢筋混凝土工程施工课程标准一、课程定位钢筋混凝土工程施工是建筑工程技术专业的一门专业核心课程，由原学科体系下的 建筑材料、建筑施工技术、建筑工程施工质量控制与验收、建筑质量事故分析和 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图等课程重构而成，本课程主要 培养学生在钢筋混凝土工程施工方面的职业能力和职业素养。本课程学习需具备建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑测量等基础知识，并为施工 组织与管理、建筑工程计量与计价和内业管理等后续课程的学习奠定基础。二、课程教学目标教学的总体目标是使学生具有建筑施工图的识图能力，具备职业岗位中钢筋混凝土工程 施工相关工作过程的技术指导、质量检查和简单的事
2、故分析与处理的能力，具有独立学习、 独立计划、独立工作的能力，具有职业岗位所需的合作、交流等能力。具体包括：1 .对混凝土结构常见构件基础、柱（墙）、梁、板和楼梯等，能够准确识图、画出钢筋 下料的大样图并计算下料长度和下料根数，制作钢筋加工配料单。2 .能够根据构件的位置、尺寸、形状，确定模板类型选用、支撑结构计算、拼装及材料 用量计算及测量定位，完成模板制作安装，最后作质量检测并记录。若施工中出现质量问题, 能对其进行简单的分析与处理。3 .能够根据构件的钢筋加工配料单，实施钢筋加工与设备使用，并能完成钢筋的连接， 进行钢筋连接后的质量检查，并做工作记录。若施工中出现质量问题，能对其进行简单
3、的分 析与处理。4 .能够进行水泥、砂和石子等原材料的取样送检，将实验室配合比换算成施工配合比， 并按施工配合比进行计量，完成混凝土的拌合、性能检测、运输、浇筑、振捣、混凝土养护, 确定拆模时间及强度检验，应对混凝土试块进行评定，做好工作记录。5 .能够识读筏式基础、箱型基础的施工图纸，组织模板选择、钢筋的加工，能够组织大 体积混凝土浇筑施工。三、课程整体设计思路学院从1956年成立以来，经变迁、改制，招收的学生有本科生、中专生和大专生。但无 论是本科生的培养，还是高职生的培养，建筑施工技术和建筑施工组织一直作为主干 课程开设。借鉴国外先进的职教理念和方法，遵循高职教育基本规律，结合国内和地区
4、实际，将课学习情境一钢筋混凝土独立基础施工任务单元1-4独立基础混凝 土浇筑计划学时：4学时理论：2学时实践：2学时第三学期能力目标:1 .能够对水泥、砂、石了等原材料进行检验2 .能够根据骨料的含水量，将实验配合比换算成施工配合比。3 .能够根据施工图计算混凝土的用量并进行工、料分析4 .能够完成混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护5 .能够按要求制作混凝土试块、养护和对混凝土强度进行评定6 .能够按照规范对混凝土质最进行验收7 .能够对施工中造成的混凝土工程质量事故进行处理教学目标:对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、浇筑、 振捣及养护
5、方式，按规定留做试块。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容：1 .水泥、砂、石子等原材料检验要求2 .混凝土实验配合比换算成施工配合比3 .混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护4 .混凝土试块制作、养护和混凝土强度评定5 .混凝土的冬期与雨期施工6.混凝土工程质量验收与事故的处理实训项目名称（学时）独立基础混凝土浇筑（2学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）完成独立基础混凝土浇筑实训步骤1 .原材料检测2 .按配合比称取原材料3 .投料4 .搅拌5 .运输6 .浇筑7 .振捣8 .养护实训任务础底板的识读；条形基础下料长度计算微观：讲授法、案例教学法、钢筋
6、混凝土条形基础施工学习情境二的教学设计学习领域钢筋混凝土工程施工学习情境二钢筋混凝土条形基础施工计划学时：16学时 理论：9学时实践：7学时第三学期教学目标:1 .根据条形基础施工图，进行独立基础钢筋下料长度计算，制作钢筋加工配料单。2 .根据项目中条形基础的尺寸、形状，选用模板及计算对应的材料用量，然后进行测量定位、模板的拼装，完成条形基础模板制作安装和拆除，最后作质量检测并记录，若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。3 .进行钢筋进场检验；根据钢筋配料单，实施条形基础钢筋下料、加工和绑扎安装，并能进行钢筋绑扎安装后的质晟检查，并做好检测录，若施工中出现质量问题，能对其进行简单的
7、分析与处理。4 .对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、浇筑、振捣及养护方式，按规定留做试块,若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容:教学方法建议:宏观：项目教学法1 .条形基础施工图识读一般规定；条形基础梁的的识读；条形基六步教学法2 .模板系统的组成与基本要求；模板分类与特征；模板拼装组合图的绘制；模板材料及支撑材料用量计算；基础模板的测量定位；模板安装与拆除；模板的验收要求；模板的工程质量事故分析。3 .钢筋进场检验；钢筋的加工；钢筋的连接；钢筋的代换；钢筋的质量检验；钢筋的工程质量事故分析与处理。4 .水泥、砂、石子等
8、原材料的检测；混凝土实施室配合比换算成施工配合比；混凝土制备搅拌及设备选择：混凝土性能检测；混凝土运输要求、运输方式、运输设备及选择；混凝土浇筑方案；混凝土振捣器种类、使用要求及振捣要求；混凝土试块的留设；混凝土养护及拆模：混凝土试块的评定；混凝土质量验收；混凝土工程质量事故分析。学习情境二钢筋混凝土条形基础施工任务单元2-1条形基础施 工图识读计划学时：4学时 理论：2学时 实践：2学时第三学期能力目标:1 .能够准确识读条形基础施工图2 .能够进行条形基础钢筋下料长度计算3 .能够编制条形基础钢筋加工配料单。教学目标:通过条形基础施工图识读的实训，使学生能够准确识读条形基础施工图，计算条形
9、基础钢筋下料长度, 编制钢筋加工配料单。教学内容:1 .条形基础施工图识读一般规定；条形基础梁的的识读；条形基础底板的识读。2 .学习钢筋下料长度计算实实训项目名称（学时）条形基础施工图识读（2学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）制作钢筋加工配料单实训步骤】.识读条形基础施工图2 .计算条形基础钢筋下料长度3 .制作钢筋加工配料单训任务学习情境二钢筋混凝土条形基础施工任务单元2-2条形基础钢筋 加工与绑扎计划学时：4学时理论：2学时实践：2学时第三学期能力目标:1 .能够进行钢筋进场检验2 .根据钢筋配料单，实施独立基础钢筋下料、加工和绑扎安装3 .能够正确进行钢筋的代换4 .能
10、够对钢筋的隐蔽工程进行质量检验5 .能够对简单的钢筋工程质量事故进行分析与处理教学目标：进行钢筋进场检验；根据钢筋配料单，实施条形基础钢筋下料、加工和绑扎安装，并能进行钢筋绑扎安 装后的质量检杳，并做好检测记录。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容：1 .钢筋进场检验2 .钢筋的加工3 .钢筋的连接4 .钢筋的代换5 .钢筋的隐蔽工程验收独立基础钢筋加工与绑扎（2学时）6 .钢筋工程质量事故分析与处理实训项目名称（学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）完成条形基础绑扎实训步骤1 .钢筋下料2 .弯曲成型3 .放线4 .绑扎5 .检查验收训任务学习情境二钢筋混凝
11、土条形基础施工任务单元2-3条形基础模板制作安装计划学时：4学时 理论：2学时 实践：2学时第三学期能力目标:1 .根据条形基础的位置、尺寸、形状，确定模板类型选用、拼装及材料用量计算、测量定位，完成模板 制作安装和拆除2 .能够进行模板安装的质量检验3 .能够对施工过程中出现的质量事故进行简单的分析教学目标:根据项目中条形基础的尺寸、形状，选用模板及计算对应的材料用量，然后进行测量定位、模板的拼装, 完成条形基础模板制作安装和拆除，最后作质量检测并记录若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析 与处理。教学内容:L模板系统的组成与基本要求4 .模板分类与特征5 .模板拼装组合图的绘制6 .模
12、板材料及支撑材料用量计算7 .基础模板的测量定位8 .模板安装与拆除9 .模板的验收要求8.模板的工程质量事故分析实训项目名称（学时）条形基础模板制作安装（2学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）条形基础模板制作安装实训步骤1.选用模板及计算对应的材料用量2.测量定位3.模板的拼装实训任务学习情境二钢筋混凝十.条形基础施工任务单元2-4条形基础混凝 土浇筑计划学时：4学时 理论：3学时 实践：1学时第三学期能力目标:能够对水泥、砂、石了等原材料进行检验能够根据骨料的含水量，将实验配合比换算成施工配合比。能够根据施工图计算混凝土的用量并进行工、料分析能够完成混凝土的搅拌、运输、浇筑、
13、振捣成型和养护能够按要求制作混凝土试块、养护和对混凝土强度进行评定能够按照规范对混凝土质最进行验收能够对施工中造成的混凝土工程质量事故进行处理 教学目标:对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、浇筑、 振捣及养护方式，按规定留做试块。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容：1 .水泥、砂、石子等原材料检验要求2 .混凝土实验配合比换算成施工配合比3 .混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护4 .混凝土试块制作、养护和混凝土强度评定5 .混凝土的冬期与雨期施工6.混凝土工程质量验收与事故的处理实训项目名称（学时）条形基础混凝土浇
14、筑（1学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）完成条形基础混凝土浇筑实训步骤1 .原材料检测2 .按配合比称取原材料3 .投料4 .搅拌5 .运输6 .浇筑7 .养护实训任务学习领域钢筋混凝土工程施工学习情境三钢筋混凝土柱施工计划学时：48学时 理论：19学时 实践：29学时第三学期教学目标：1 .根据框架柱施工图，绘制柱截面图进行框架柱钢筋下料长度计算，制作钢筋加工配料单。2 .根据钢筋配料单，实施框架柱基础钢筋下料、加工和连接，并能进行钢筋连接后的质量检查，并 做好检测录，若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。3 .根据项目中柱的尺寸、形状，选用模板，计算对应的材料用
15、量，然后进行测量定位、模板的拼装， 校核柱子的垂直度，完成柱模板制作安装和拆除，最后作质量检测并记录，若施工中出现质量问题，能对 其进行简单的分析与处理。4 .对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，井确定混凝土搅拌、运输、 浇筑、振捣及养护方式，按规定留做试块。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容：1 .钢筋混凝土框架柱施工识读一般规定；是用列表的方式，来表 达柱的尺寸、形状和配筋要求：在标准层绘制的柱平面布置图上，分 别在同一编号的柱中选择一个截面，直接注写截面尺寸和钢筋具体数 字的方式来表达柱截面的尺寸、配筋等情况、柱构造要求。2 .理论知识基
16、本同独立基础钢筋的加工与绑扎部分，增加柱箍筋 形式及加密区的范围，柱钢筋连接的要求及纵向钢筋搭接接头面积百 分率的要求，增加学生实践时间，提高动手参与程度。3 .理论知识基本同独立基础模板的制作安装部分，增加柱模板垂 直度校核，增加学生实践时间，提高动手参与程度。4 .理论知识基本同独立基础混凝土的浇筑部分，增加柱施工缝的 留设要求及处理，增加学生实践时间，提高动手参与程度。教学方法建议：宏观：项目教学法微观：讲授法、案例教学法、 六步教学法学习情境三钢筋混凝土柱施工任务单元3-1柱施工图识 读计划学时：4学时 理论：3学时 实践：1学时第三学期能力目标:1 .能够准确识读柱施工图2 .能够进
17、行柱钢筋下料长度计算3 .能够制作钢筋力口工配料单教学目标:根据框架柱施工图，绘制柱截面图进行框架柱钢筋下料长度计算，制作钢筋加工配料单。教学内容:1 .钢筋混凝土框架柱施工识读一般规定；用列表的方式，来表达柱的尺寸、形状和配筋要求；在标准层 绘制的柱平面布置图上，分别在同一编号的柱中选择一个截面，直接注写截面尺寸和钢筋具体数字的方式来 表达柱截面的尺寸、配筋情况2 .学习钢筋下料长度计算实实训项目名称（学时）柱施工图识读（1学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）制作钢筋加工配料单实训步骤1 .识读柱施工图2 .计算柱中受力钢筋、箍筋下料长度3 .制作钢筋加工配料单训任务学习情境三
18、钢筋混凝土柱施工上计划学时：16厚时任务单元32理论：4学时第三学期绑扎实践：12学时能力目标：1 .能够进行钢筋进场检验2 .根据钢筋配料单，实施独立基础钢筋下料、加工和绑扎安装3 .能够正确进行钢筋的代换4 .能够对钢筋的隐蔽工程进行质量检验5 .能够对简单的钢筋工程质量事故进行分析与处理教学目标：根据钢筋配料单，实施框架柱基础钢筋卜料、加工和连接，并能进行钢筋连接后的质量检杳，并做好检 测记录。施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容：1 .钢筋进场检验2 .钢筋的加工3 .柱钢筋连接的要求及纵向钢筋搭接接头面积百分率的要求4 .柱箍筋形式及加密区的范|制5 .钢筋的代换
19、6 .钢筋的隐蔽工程验收7 .钢筋工程质量事故分析与处理实训项目名称（学时）实训项目名称（学时）实 训 任 务实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）实训步骤柱钢筋加工与绑扎（12学时）完成柱绑扎1 .钢筋下料2 .弯曲成型3 .连接4 .绑扎5 .检查验收学习情境三钢筋混凝土柱施工任务单元3-3柱模板制 作安装计划学时：16学时 理论：4学时 实践：12学时第三学期能力目标：1.根据柱的位置、尺寸、形状，确定模板类型选用、拼装及材料用量计算、测量定位，完成模板制作安装和拆除2 .能够进行模板安装的质量检验3 .能够对施工过程中出现的质量事故进行简单的分析教学目标：根据项目中柱的尺寸、形状
20、，选用模板及计算对应的材料用量，然后进行测量定位、模板的拼装，校核 柱子的垂直度，完成柱模板制作安装和拆除，最后作质量检测并记录。若施工中出现质量问题，能对其进行 简单的分析与处理。教学内容：1 .模板系统的组成与基本要求2 .模板分类与特征3 .模板拼装组合图的绘制4 .模板材料及支撑材料用量计算5 .柱模板的测量定位6 .柱模板垂直度校核7 .模板安装与拆除8 .模板的验收要求、模板的工程质量事故分析实训项目名称（学时）实训项目名称（学时）实 训 任 务柱模板制作安装（12学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）柱模板制作安装实训步骤1 .选用模板及计算对应的材料用量2 .测量定
21、位3 .模板的拼装4 .柱垂直度校正标定位在培养高素质的技能型人才上，面向建筑企业一线技术管理工作岗位群为出发点，分 析这些岗位群的实际工作过程，归纳出一个个具有完整工作过程的典型工作任务。依照原有 知识总量不变的原则，对建筑工程技术专业学科型的课程体系进行解构与重组，构建了以行 动为导向的符合施工工序的新课程体系，同时按照典型工作任务设置课程。钢筋混凝土工程 施工就是新课程体系中核心职业技能课程。通过对建筑企业或建筑行业相关管理单位进行专业调研对工作岗位任务进行分析，归纳 职业能力和素质及专业知识需求，重构“以项目为载体，以工作为导向，以能力为本位”的 主干课程体系。钢筋混凝土工程施工是由原
22、来的学科体系下的建筑材料、建筑施工技 术建筑工程施工质量控制与验收和建筑质量事故分析等多门课程及混凝土结构施 工图平面整体表示方法制图规则和构造详图重构而成。钢筋混凝土工程施工按照岗位的需求，归纳出课程的能力标准和学习领域，安排教 学项目，每个项目按工作过程划分为若干个学习情境。学中做，做中学，多元化的教学团队 同学生共同构成了师徒传承的教学模式，课程的施教过程，也就是混凝土结构产品的生产过 程，凸显了学习过程和实际工作过程的一致性。随着新技术、新工艺、新材料的不断出现， 建筑规范、标准不断更新，教学内容也随之要做动态的调整。四、学习情境内容学习情境一：钢筋混凝土独立基础施工学习情境二：钢筋混
23、凝土条形基础施工学习情境三：钢筋混凝土柱施工学习情境四：钢筋混凝土梁施工学习情境五：钢筋混凝土（梁）板施工学习情境六：钢筋混凝土楼梯施工学习情境七：高层建筑施工学习情境三钢筋混凝土柱施工计划学时：12摩0寸任务单元34柱混凝土浇筑理论：8学时第三学期实践：4学时能力目标：1 .能够对水泥、砂、石了等原材料进行检验2 .能够根据骨料的含水量，将实验配合比换算成施工配合比。3 .能够完成混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护4 .能够正确留设柱的施工缝及对施工缝进行处埋5 .能够按要求制作混凝土试块、养护和对混凝十.强度进行评定6 .能够按照规范对混凝土质最进行验收7 .能够对施工中造成的混凝土
24、工程质量事故进行处理教学目标：对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、浇筑、 振捣及养护方式，按规定留做试块。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容:1 .水泥、砂、石子等原材料检验要求2 .混凝土实验配合比换算成施工配合比3 .混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护，混凝土试块制作、养护和混凝土强度评定4 .柱施工缝的留设要求及施工缝的处理5 .混凝土的冬期与雨期施工6 .混凝土工程质量验收与事故的处理实 训 任 务实训项目名称（学时）柱混凝土浇筑（4学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）完成柱混凝土浇筑实训步骤
25、1 .原材料检测2 .按配合比称取原材料3 .投料4 .搅拌5 .运输6 .浇筑7 .振捣8 .养护学习领域钢筋混凝土工程施工学习情境四钢筋混凝土梁施工计划学时：40学时 理论：19学时 实践：21学时第三学期教学目标：1 .根据框架梁施T.图，绘制给定部位梁的截面图，进行框架梁钢筋下料长度计算，制作钢筋加工配料 单。2 .根据项目中梁的尺寸、形状，选用模板及计算对应的材料用量，然后进行测量定位、模板的拼装， 完成梁模板制作安装和拆除，最后作质量检测并记录，若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与 处理。3 .根据钢筋配料单，实施框架梁钢筋下料、加工和连接，并能进行钢筋连接后的质量检查，并
26、做好 检测录，若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。4 .对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、 浇筑、振捣及养护方式，按规定留做试块。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容：1 .钢筋混凝土梁平法识读要点；框架梁平面注写方式；框架梁 截面注写方式；钢筋锚固与连接的要求；框架梁内钢筋布置及下料解 析。2 .理论知识基本同独立基础模板的制作安装部分，增加承重梁、 悬臂构件底模的拆除要求，增加学生实践时间，提高动手参与程度。3 .理论知识基本同独立基础钢筋的加工与绑扎部分，增加梁箍 筋加密区的范围，梁钢筋连接的要求及钢
27、筋搭接接头面积百分率的要 求，增加学生实践时间，提高动手参与程度。4 .理论知识基本同独立基础混凝土的浇筑部分，增加梁施工缝 的留设要求及处理，增加同条件试块的制作，增加学生实践时间，提 高动手参与程度。教学方法建议：宏观：项目教学法微观：讲授法、案例教学法、 六步教学法3.能够制作钢筋加工配料单学习情境四钢筋混凝土梁施工任务单元4-1梁施工图识 读计划学时：12学时 理论：8学时 实践：4学时第三学期能力目标：L能够准确识读梁施工图2.能够进行梁钢筋下料长度计算教学目标：通过独立基础施工图识读的实训，使学生能够准确识读独立基础施工图，计算独立基础钢筋下料长度, 编制钢筋加工配料单。教学内容：
28、1 .钢筋混凝土梁平法识读要点2 .框架梁平面注写方式3 .框架梁截面注写方式4 .钢筋锚固与连接的要求实训步骤5 .框架梁内钢筋布置及下料解析1.识读梁施工图实训项目名称（学时）梁施工图识读（4学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）1 .画出梁中给定剖面的剖面图2 .编制钢筋加工配料2.画出梁中给定剖面的剖面图3.计算梁钢筋下料长度4.制作钢筋加工配料单学习情境四钢筋混凝土梁施工任务单元4-2梁模板制 作安装计划学时：5学时 理论：4学时 实践：1学时第三学期能力目标：1 .根据梁的位置、尺寸、形状，确定模板类型选用、拼装及材料用量计算、测量定位，完成模板制作安 装2 .能够进行
29、模板安装的质量检验3 .能够确定承重梁底模的拆除时间4 .能够对施工过程中出现的质量事故进行简单的分析 教学目标：根据项目中梁的尺寸、形状，选用模板及计算对应的材料用量，然后进行测量定位、模板的拼装，完成 梁模板制作安装和拆除，最后作质量检测并记录。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容：L模板系统的组成与基本要求5 .模板分类与特征6 .模板拼装组合图的绘制7 .模板材料及支撑材料用量计算8 .梁模板的测量定位9 .模板安装与拆除10 模板的验收要求11 模板的工程质量事故分析实训步骤实训项目名称（学时）梁模板制作安装（1学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）
30、梁模板制作安装1.选用模板及计算对应的材料用量2.测量定位3.模板的拼装学习情境四钢筋混凝土梁施工任务单元4-3梁钢筋加工与 绑扎计划学时：18学时理论：4学时实践：14学时第三学期能力目标:1 .能够进行钢筋进场检验2 .根据钢筋配料单，实施独立基础钢筋下料、加工和绑扎安装3 .能够正确进行钢筋的代换4 .能够对钢筋的隐蔽工程进行质量检验5 .能够对简单的钢筋工程质量事故进行分析与处理教学目标：根据钢筋配料单，实施框架梁基础钢筋下料、加工和连接，并能进行钢筋连接后的质量检查，并做好 检测记录。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容:1 .钢筋进场检验2 .钢筋的加工3 .
31、梁钢筋连接的要求及钢筋搭接接头面积百分率的要求4 .梁箍筋加密区的范围5 .钢筋的代换6 .钢筋的隐蔽工程验收7 .钢筋工程质量事故分析与处理实实训项目名称（学时）梁钢筋加工与绑扎（14学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）完成梁绑扎实训步骤L钢筋下料2 .弯曲成型3 .钢筋连接4 .绑扎5 .检查验收训任务学习情境四钢筋混凝土梁施工任务单元4-4梁混凝土浇筑计划学时：5学时理论：3学时实践：2学时第三学期能力目标:1 .能够对水泥、砂、石了等原材料进行检验2 .能够根据骨料的含水量，将实验配合比换算成施工配合比。3 .能够完成混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护4 .能够正确
32、留设梁的施工缝及对施_L缝进行处理5 .能够按要求制作混凝土试块、养护和对混凝土强度进行评定6 .能够按照规范对混凝土质最进行验收.能够对施工中造成的混凝土工程质量事故进行处理教学目标：对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、浇筑、 振捣及养护方式，按规定留做试块。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。 教学内容1 .水泥、砂、石子等原材料检验要求2 .混凝土实验配合比换算成施工配合比3 .混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护，混凝土试块制作、养护和混凝土强度评定4 .梁施工缝的留设要求及施工缝的处理5 .混凝土的冬期与雨期施工6.
33、混凝土工程质量验收与事故的处理实训项目名称（学时）梁混凝土浇筑（2学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）完成梁混凝土浇筑实训步骤1 .原材料检测2 .按配合比称取原材料3 .投料4 .搅拌5 .运输6 .浇筑7 .振捣8 .养护训务钢筋混凝土（梁）板施工学习情境五的教学设计学习领域钢筋混凝土工程施工学习情境五钢筋混凝土（梁）板施工计划学时：24学时理论：10学时实践：14学时第四学期教学目标：1 .根据框架（梁）板施工图，进行框架（梁）板钢筋下料长度计算，制作钢筋加工配料单。2 .根据项目中（梁）板的尺寸、形状，选用模板及计算对应的材料用量，进行测量定位、模板的拼装， 完成（梁）板
34、模板制作安装和拆除，最后作质量检测、记录，若施工中出现质量问题，能对其进行简单的 分析与处理。3 .根据钢筋配料单，实施框架（梁）板钢筋下料、加工和连接，并能进行钢筋连接后的质量检查， 并做好检测记录，若施工中出现质量问题，能为其进行简单的分析与处理。4 .对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、 浇筑、振捣及养护方式，按规定留做试块。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容：1 .板块集中标注内涵；板支座原位标注内涵；标注有梁板钢筋下 料长度计算规定。2 .理论知识基本同独立基础模板的制作安装部分，增加承重板底 模的拆除要求，增
35、加学生实践时间，提高动手参与程度。3 .理论知识基本同独立基础钢筋的加工与绑扎部分，增加学生实 践时间，提高动手参与程度。4 .理论知识基本同独立基础混凝土的浇筑部分，增加（梁）板施 工缝的留设要求及处理，强调同条件试块的制作，增加学生实践时间， 提高动手参与程度。教学方法建议：宏观：项目教学法微观：讲授法、案例教学法、 六步教学法学习情境五钢筋混凝土（梁）板施工任务单元5-1（梁）板施 工图识读计划学时：4学时理论：2学时实践：2学时第四学期能力目标：L能够准确识读（梁）板施工图2 .能够进行（梁）板钢筋下料长度计算3 .能够制作钢筋加工配料单教学目标：根据框架（梁）板施工图，进行框架（梁）
36、板钢筋下料长度计算，制作钢筋加工配料单。教学内容：1 .板块集中标注内涵。2 .板支座原位标注内涵有梁板钢筋下料长度计算规定。3 .有梁板钢筋下料长度计算规定。实 训 任 务实训项目名称（学时）（梁）板施工图识读（2学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）制作钢筋加工配料单实训步骤1 .识读（梁）板基础施工图2 .计算（梁）板钢筋下料长度3 .制作钢筋加工配料单学习情境五钢筋混凝土（梁）板施工任务单元5-2（梁）板模 板制作安 装计划学时：8学时理论：2学时实践：6学时第四学期能力目标：L根据（梁）板的位置、尺寸、形状，确定模板类型选用、拼装及材料用量计算、测量定位，完成模板制作安装
37、2 .能够进行模板安装的质量检验3 .能够确定承重（梁）板底模的拆除时间4 .能够对施工过程中出现的质量事故进行简单的分析教学目标：根据项目中（梁）板的尺寸、形状，选用模板及计算对应的材料用量，然后进行测量定位、模板的拼装, 完成（梁）板模板制作安装和拆除，最后作质量检测并记录。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分 析与处理。教学内容：1 .模板系统的组成与基本要求2 .模板分类与特征3 .模板拼装组合图的绘制4 .模板材料及支撑材料用量计算5 .（梁）板模板的测量定位6 .模板安装与拆除7 .模板的验收要求8 .模板的工程质量事故分析1.选用模板及计算对应的材料用量实训项目名称（学时）（
38、梁）板模板制作安装（6学时）实训要求（准备实训室及操 作规程及具体要求）（梁）板模板制作安装2.测量定位3.模板的拼装实训步骤学习情境五钢筋混凝土（梁）板施工任务单元5-3（梁）板钢筋加 工与绑扎计划学时：8学时理论：4学时实践：4学时第四学期能力目标：1 .能够进行钢筋进场检验2 .根据钢筋配料单，实施独立基础钢筋下料、加工和绑扎安装3 .能够正确进行钢筋的代换4 .能够对钢筋的隐蔽工程进行质量检验5 .能够对简单的钢筋工程质量事故进行分析与处理教学目标：根据钢筋配料单，实施框架（梁）板基础钢筋下料、加工和连接，并能进行钢筋连接后的质量检杳，并做 好检测记录。若施工中出现质量问题，能对其进行
39、简单的分析与处理。教学内容：1 .钢筋进场检验2 .钢筋的加工3 .板内负弯矩钢筋的位置及构造要求4 .钢筋的代换5 .钢筋的隐蔽工程验收6 .钢筋工程质量事故分析与处理实实训项目名称（学时）（梁）板钢筋加工与绑扎（4学时）训实训要求（准备实训室及操完成（梁）板绑扎任务作规程及具体要求）1 .钢筋下料2 .弯曲成型实训步骤3 .钢筋连接4 .绑扎5 .检查验收教 学 内 容 教 学 方 法 与 手 段钢筋混凝土基础知识、钢筋混凝土独立基础施工图施工、钢筋混凝土条形基础施工、钢筋混凝土柱 施工、钢筋混凝土梁施工、钢筋混凝土（梁）板施工、钢筋混凝土楼梯施工、高层建筑施工。考核方法教 学 方 法 教
40、 学 手 段 过 程 考 核 终项目教学法、分组讨论、启发引导、角色扮演、案例教学有效使用黑板和课件教学、应用网络教学平台、实施学校和项目现场的静动态教学、应用多 媒体及教学软件等教学手段。过程考核（40%）主要围绕学习态度、出勤情况，课堂发言、讨论情况（发言的主动性及回答 质量），吸收信息能力（从搜集信息的数量及质量角度考核）；课堂作业（平时布置的书面 作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分 析、解决案例和项目实例的能力）等。终结考核（60%）内容主要指期末卷面考试或答辩成绩进行折算。五、学习领域（课程）整体教学设计:钢筋混凝土工程施工课程整体教学
41、设计课程名称开设专业开设学年（学期）学时：204理论实践钢筋混凝土工程施工建筑工程 技术专业第二学年（第三、四学 期）105学时99学时前导课程后续课程建筑材料、建筑工程测量、建筑识图与构造建筑工程施工组织建筑工程计量 与计价建筑工程资料管理等掌握钢筋混凝土独立基础施工图施工；掌握钢筋混凝土条形基础施工；掌握钢筋混凝土柱施工；掌握钢筋混凝土梁施工；掌握钢筋混凝土（梁）板施工；熟悉钢筋混凝土楼梯施工；熟悉高层建筑施工。教亨的笈体口是使亭福看建筑施三图的识图能力，五备职业岗位中钢筋混凝丘程施王 相关工作过程的技术指导、质量检查和简单的事故分析与处理的能力，具有独立学习、独立 计划、独立工作的能力、
42、具有职业岗位所需的合作、交流等能力。根据该课程内容和工程技术专业学生特点，课程教学中灵活运用案例分析、分组讨论、启发 引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践、注重学生德智体全面发展；通过市场实际 调研、编制可行性报告和目标规划、学生参与课程建设、参与工程实践、参加职业资格考试 和技能大赛，培养学生发现、分析和解决问题的基本能力，培养团队协作精神和创新能力。学习情境五钢筋混凝土（梁）板施工任务单元5-4（梁）板混凝 土浇筑计划学时：4学时 理论：2学时 实践：2学时第四学期能力目标:1 .能够对水泥、砂、石了等原材料进行检验2 .能够根据骨料的含水量，将实验配合比换算成施工配合比。3 .能够
43、完成混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护4 .能够正确留设板的施工缝及对施_L缝进行处理5 .能够按要求制作混凝土试块、养护和对混凝土强度进行评定6 .能够按照规范对混凝土质最进行验收7 .能够对施工中造成的混凝土工程质量事故进行处理教学目标：对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、浇筑、 振捣及养护方式，按规定留做试块。若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。 教学内容1 .水泥、砂、石子等原材料检验要求2 .混凝土实验配合比换算成施工配合比3 .混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣成型和养护，混凝土试块制作、养护和混凝土强度评定4 .板
44、施工缝的留设要求及施工缝的处理5 .混凝土的冬期与雨期施工6.混凝土工程质量验收与事故的处理实训项目名称（学时）（梁）板混凝土浇筑（2学时）实训要求（准备实训室及 操作规程及具体要求）完成（梁）板混凝土浇筑实训步骤1 .原材料检测2 .按配合比称取原材料3 .投料4 .搅拌5 .运输6 .浇筑7 .振捣8 .养护实训任务学习领域钢筋混凝土工程施工学习情境六钢筋混凝土楼梯施工计划学时：28学时理论：14学时实践：14学时第四学期教学目标:I.根据楼梯施工图，进行楼梯钢筋下料长度计算，制作钢筋加工配料单。2.根据项H中楼梯的尺寸、形状，选用模板及计算对应的材料用量，制作楼梯模具，然后进行测量定位，完成（梁）板模板制作安装和拆除，最后作质量检测并记录，若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。3.根据钢筋配料单，实施楼梯钢筋下料、加工和连接，并能进行钢筋连接后的质量检杳，并做好检测记录，若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。4.对原材料的质量进行检测，将混凝土实施室配合比换算成施工配合比，并确定混凝土搅拌、运输、浇筑、振捣及养护方式，按规定留做试块,若施工中出现质量问题，能对其进行简单的分析与处理。教学内容:I.楼梯的分类；楼梯的组成及介绍；楼梯平法的识读；楼梯钢筋的配置。2.理论知识基本同独立基础模板的制作安装