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1、教诲处范文之教务处述职报告 教务处在校长室的直截了当领导下，围绕学校总体思路及期初教务处制定的工作计划，以提升教学质量为中心，抓住一个“实”字，加强教学常规检查、标准老师的教学行为，现简要总结如下：一、抓实教学常规，促进良好教风的构成。本学期，我们将工作重点放在标准老师备课，指导老师上课，严抓学生作业上。接着每月进展一次常规检查，及时反应信息。对全校老师的备课、听课和作业修改、读书与感悟等各项工作集中检查两次不定期的抽查两次，并进展及时的反应。关于存在咨询题，有的进展个别交流指导，有的通过教研组进展指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。二、着眼课堂教学，加强质量治理课堂是学校教育
2、教学质量的主阵地，开展听评课活动是提高老师业务才能的主要手段。本学期成立了由校长、副校长、部分中层领导以及教研组长组成的中心教研组，中心教研组成员每周至少听一节课，每月末将听课情况进展集中反应，听课后及时和老师座谈。此活动极大促进了老师课堂教学才能的提高，在区级优质课评选活动中，我校老师共获得优质课5节，公开课6节。三、深化作业改革，提高学生才能本学期各班级接着建立家校联络本，对各科作业布置与修改情况进展了屡次检查，发觉咨询题，及时整改，并对检查情况进展了通报，绝大多数学生可以做到书写标准，各班级作业量适中。任课老师能合理设计每次作业，做到修改认真及时。尤其是各学科特色作业在教研室跟进式视导中
3、得到领导好评。四、注重质量调研，有效进展监控。除了抓课堂教学，我们也认识到教学质量的过程性评价也是提高教学质量的有力手段。本学期加大单元检测的力度，与兄弟学校加强联络，分工合作，做好出卷和质量分析工作。通过比拟，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。促进老师不断反思和调整本人的教学，对教学情况进展全面总结。保证教学质量的稳步提升。五、注重学生学习适应养成本学期将学生的写字适应和朗读适应作为重点来抓，每天利用中午20分钟时间进展写字指导，开展了两次写字竞赛，学生的书写质量有了明显进步。为鼓舞学生“好读书，读好书”本学期启动书香校园建立工程，建立了开放式图书馆，每班级成立图书角，开展了两次读书展示活动，在建党90周年朗读竞赛中，由我校语文老师编排的诗朗读七月畅想得到了领导的好评。