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1、关于小班科学蝴蝶教学计划的考虑小班科学蝴蝶教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，课后反思等内容，看三色堇，愿意听老师讲三色堇的特点，三色紫罗兰的理论，合适幼儿园老师上班小班活动课，快来看蝴蝶教学计划。活动目的：1.观看三色紫罗兰，听老师讲述三色紫罗兰的特点。2.学习蝴蝶。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。5.让幼儿对探究自然现象感兴趣。活动预备：1.老师预备多媒体，电脑等。2.蝴蝶的标本或图片。活动程序：把幼儿带到一起，让他们预备好认出蝴蝶。2.享受花朵和蝴蝶。老师打开课件，询咨询:名小孩，你对花有什么理解？今天，老师带小孩去看
2、花，名字叫蝴蝶。然后打开课件，让小孩看几套照片，引导幼儿观察花朵，请小孩们谈谈这朵花如何样？小孩们见过这么多漂亮的花朵。你觉得老师喜爱给你看什么？赠送蝴蝶标本或图片，引导小孩学习“三色堇”。让小孩们看一些其他类型的花，告诉他们这些花是什么，集中留意力的小孩，然后展示蝴蝶的图片，让小孩们得到确定明白并学会说三色堇。引导小孩观察并发觉花朵有各种颜色，如紫色，蓝色，红色等。茎和叶是绿色的。在一些蝴蝶的图片中，小孩们如何观察蝴蝶与蝴蝶之间的差异？等待。带小孩们去户外散步，寻找其他花朵，谈谈这些花朵的茎叶。课后反思：在本课程中，我发觉了许多缺乏之处，并收到了非常多老师的意见和反应。例如，我不必在第二节中展示其他花朵。这让小孩们堕入窘境。能够使用此链接。一盆假花让他们欣赏并获得联络。然后，假如你有一些不必要的语言，你能够放弃。看完一些照片后，你能够让小孩们先考虑一下，让他们记住这是一个三色堇。三色堇的引入没有引入三色堇的特征，因而小孩的留意力非常容易分散留意力。我在教具的操作上也存在非常多咨询题，例如无法操纵本人，但忽略了小孩应该留意小孩的操作，小孩集中留意力，忽然声音会引起小孩的留意。尝试完全分析课件，不要考虑太多不必要的要素。