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1、教诲处范文之中学教研工作考核施行细则 为了加强学校教研工作，促进老师教学观念的转变和教学理念的提升，促进老师的专业成长，提高学校老师课堂教学才能，提高整体教学水平，全面提高教学质量，特制订学校教研工作量化考核施行细则。一、学校常规教研工作要求及评价1、认真撰写计划、总结（4分）每个老师应认真撰写教学及教研工作计划，开学第二周前主动将教学和教研计划交学校教科室和教诲外，期末认真分析本学期教学及教研工作得失，期末考试前上交教研及教学工作总结于教科室、教诲处。按时上交每项材料得1分，不交不记分。2、积极参加上级的各类业务培训（6分）积极参与上级文件要求以及学校安排的各种学习培训，按时参培，参加国家、
2、省、市级的特色培训，回校后要将培训的精神在老师会上作分享。各种培训要认真作好学习记录，记录要素齐全（时间、地点、人员、内容详细）回校后需将培训记录交教科室检查。按要求参培，材料记录齐全、详实记6分；按要求参加培训，记录不详得4分；按要求参加培训不记录得2分。只要有一次不参加教科室安排的各级培训，该项记0分。3、老师间积极听课、互相学习（20）积极开展互相听课活动，研讨和改良课堂教学方法。任课老师都应该欢迎和接纳其他老师听课。依照区教育和体育局对学校教育常规治理的要求，每位老师须每期听课不少于20节；分管教学的治理干部每期课不得少于30节；教诲主任每期听课至少40节；校长每期不少于20节。听课原
3、则上听所教学科的课程，老师个人听课应提早到教科室登记，听课后教科室主任签字认可。每听1节，记1分，该工程不超过20分。4、认真参加教研组的教研活动（20）教研组长要认真筹划，统筹安排本组教研活动，提高本教组老师教学、教研才能和水平。各教研组长每月至少要组织本组老师开展一次教研活动（老师上课、听课、评课、集体备课、研究教材、教法、课标等）。每次教研活动，教研组长应提早告知教科室。每次教研活动开展后，教研组长应及时将教研活动的相关材料（如老师上课教学设计、课件、教研组活动记录等材料）交到教科室存档。每次教研活动，教研组长要认真考勤，作好登记，同组老师要作好课程调整。老师每参加1次教研活动，且按要求
4、上交相关材料，每人记5分/次。每位老师每参加1次教研活动，但该教研组不上交相关活动材料，每位老师记3分/次。缺席1次教研活动，该次不得分。教研活动不能有缺课情况发生，一经缺课，按学校出勤制度处理5、服从教科室安排的各类教研任务。学校教科室安排老师开展各类优质课、示范课、合格课、汇报课等，承担者记5分/次，同组老师参与听课及评课，参与者记1分/次。承担其它临时性教研任务，为学校赢得声誉，承担者记5分/次。二、教育科研要求及奖励1、积极地投入教学研究和教学改革每位老师都应该加强教学理论学习，都应该结合本人教学工作，有经常性的学习和研究的专题，大部分老师都应该有本人明确的研究课题。在教学实践中提高教
5、学研究水平，以教学科研来促进教学质量提高。确立了课题同时开展有针对性研究活动并获奖的个人或团队，学校给予一定的奖励。 获奖级别 国家级 省级 市级 区级 奖励标准 1000元/项 800元/项 600元/项 400元/项 备注 上级奖励的奖金60%用于奖励主研人员，其余30%用于奖励相关人员 2、积极撰写经历论文每位任课老师都要认真总结本人的教学实践和教学经历。依照本人的研究专题或研究课题，每学期撰写不少于一篇教学专题总结或教学研究论文，参加国家、省、市、区的论文评比交流。关于老师在各级刊物上发表与教育教学研究有关的论文，学校给予一定的奖励。 获奖级别 国家级 省级 市级 区级 奖励标准 10
6、0元/篇 80元/篇 40元/篇 30元/篇 备注 同一篇论文在不同刊物发表，以级别最高记，学校考核同一老师每期论文篇数时，不超过2篇，以出版的书刊和获奖证书为准。 3、积极参加各类赛课、说课、课件制造等展示老师个人才能的竞赛活动，对获奖者学校给予一定的奖励。 获奖级别 国家级 省级 市级 区级 奖励标准 300元/项 200元/项 150元/项 80元/项 备注 以获奖证书为准。 4、加强对学校的正面报道与宣传，提升学校的形象和知名度。在各报刊、杂志、电视、网站正面宣传报道学校，引起良好的社会反响，给予一定奖励。 获奖级别 国家级 省级 市级 区级 校园网站 奖励标准 50元/篇 30元/篇 25元/篇 20元/篇 10元/篇 备注 同一篇宣传、报道在不同刊物发表，以级别最高记。 三、教研工作的考核1、老师的常规教研工作及教育科研工作纳入30%奖励绩效考核。2、教研组长施行津贴制，教研组长的津贴与本组内老师教研得分和本组内老师教学质量挂钩。