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1、幼儿园大班美术教学计划七星瓢虫带反思大班美术教学计划七星瓢虫包括对大班美术主题教学活动的考虑，让小孩们尝试用深色来表达空间，同时用黑线顺畅地勾线，尝试用深色来表达空间同时使用黑色线条使线条平滑。学会欣赏地评价您的同龄人的作品。快来看看幼儿园班级艺术作品七星瓢虫的几点考虑。活动目的1.细心观察七点瓢虫的主要特征，并大胆设计美丽的外套和舞台。2，尽量用深色来表达空间，同时用黑线使勾线平滑。3.学会评价您的同伴的作品。4.培养幼儿爽朗爽朗的性格。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学重点，难度教学重点：尝试使用平滑线来表达空间，并使用黑色线来表达平滑线教学中的困难：学会评价欣赏同伴的作品活动预备七星瓢虫
2、图片，老师扇子绘画，蜡笔，绘图纸，知识预备，熟悉儿童歌曲大老虎照相活动程序首先，谈话猜想了谜语的引入。老师：小孩们，我们都明白那只大老虎想找朋友照相，但是他找到了吗？ （否）今天，一个英勇的小虫子愿意成为老虎的模型。你想明白是谁吗？谜语：身体是半球形的，背面有七个星星。蝗虫怕看到它，棉花是最受欢迎的。其次，欣赏图片并理解七点瓢虫。老师：儿童：七星瓢虫也来我们教室作客。我们打个招呼吧！ （您好，七斑瓢虫）让我们一起细心看一下，七斑瓢虫是什么模样？ （老师引导小孩有条不紊地观察并用言语描绘他们）1.头是什么形状？我头上如何了2.身体的形状是什么？体内有什么？3，细心观察，七斑瓢虫的翅膀有几种形态？
3、形状是什么？老师摘要：七点瓢虫由三个部分组成：头部，胸部和腹部。头上有一对触手。胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖的腹部呈结状，这种小昆虫确实是小昆虫。第三，老师演示绘画，并学习使用黑色线条平滑地勾勒线条。老师：小孩们，去拍照时我们有什么预备？ （穿好衣服的衣服，）七斑瓢虫也想穿一件美丽的外套，我们能帮助吗？1.老师演示了七斑瓢虫的外观； （首先绘制一个椭圆形的物体，然后绘制一个半圆形的头部，头部的两边有一对半圆形的眼睛，头部的顶部有一对触手。该主体被一条水平线分开胸部和腹部，两侧六英尺）2，老师请小孩大胆想象一下七斑瓢虫的外衣设计，并用文字描绘。咨询题：您要设计哪种外套？3.老师请小孩大胆想象
4、七星瓢虫摄影的阶段，并用文字描绘；咨询咨询题;您想为其设计什么样的舞台？4，老师拿出模型画，小孩们认真观察老师的工作：（亮衣，彩色舞台，淡色背景，黑色勾线）。第四，儿童绘画，老师指导和工作要求。老师：小孩们，让我们开场设计七点瓢虫！记住我们设计的步骤：1.首先绘制外观，然后添加外套图案并重新设计不同的阶段；2.给所有图片涂上美丽的颜色：七星瓢虫和舞台的颜色要深而沉重，通过穿插涂漆法应悄悄涂上天空；3.将黑色钩线用于七星瓢虫和舞台（请留意，钩线应平滑）；4.绘画时，要留意物体的位置是否适宜，绘画的图案是否具有创意，绘画是否洁净以及坐姿是否正确。小孩们，设计快！V.评估活动：用适当的语言描绘您本人
5、的意见。老师：小孩们，我发觉我们的二年级小孩特别有才能，他们设计了精巧的作品。请让小孩们欣赏他们的同伴的作品，并议论您最喜爱谁。为什么？1.儿童用本人的眼睛欣赏以正确的语言评价彼此的意见；2.请有个性的小孩进展自我评估或介绍本人的工作；3.老师评价。6.完毕活动。老师：小孩们，我们为瓢虫设计了那么多美丽的外套和舞台，一定非常快乐，我们会把它给予我们的设计，并让它选择最喜爱的外套戴在老虎身上作为模特。好的？教学反思艺术活动的评价意义不言而喻。通过评估，小孩们还能够在开展本人的语言技能的同时理解本人和同伴在这项艺术活动中的表现，同时能够从欣赏同龄人的过程中扩展思想。在评估此事件的过程中，我更加关注了小孩们的整体表现。屏幕规划非常好（杨新宏），色彩非常好（钟俊宇），图片洁净（陈灿），尤其是大胆的设计。我有独特的想象力（娄炜臻）等，我也留意让小孩们用欣赏的眼神互相评价，小孩对本人作品的独特介绍，也是老师的精彩评论。但是，美中缺乏的是由于时间关系，我的评估活动大概比拟仓促，小孩的留意力不是非常集中。我应该让小孩在评估前做手指游戏，既要放松小孩的手指，又要让小孩专注于评估。小百科全书：七星瓢虫必须经历卵，幼虫，和成虫四个不同的发育阶段。人工豢养七斑瓢虫的人工温度操纵在20-25C之间，相对湿度为70-80。成虫需要高温才能产卵，能够将其升高到25C。但是，最好在平均温度约20C时升高幼虫。