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幼儿园大班课程计划茶壶与反思大班课程茶壶包括对大班的艺术主题教学活动的反思，让小孩们通过设计，享受消费的乐趣，理解纸杯茶壶的根本构造，让小孩体验独立，独立，制造的才能，来看看幼儿园班茶壶对课程计划的反思。活动目的1.理解纸杯茶壶的根本构造。2.享受通过设计和制造的乐趣。3.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。4.引导小孩们在活动完毕后对他们的绘画材料进展分类，养成良好的适应。教学重点，难点重点是使用双面胶带。活动预备纸杯，吸管，剪刀，彩色纸板，双面胶带。活动程序1.赠送纸杯茶壶，引导小孩欣赏并引起他的兴趣。引导小孩观察纸杯茶壶的材料; 看看这是什么？这个茶壶有什么特别之处，你明白它使用哪种材料吗？2.鼓舞幼儿探究如何制造纸杯茶壶。纸杯如何能变成茶壶？（1）将纸杯折叠在桌子上;（2）用彩色纸切割条状，并将其固定在杯体上，并将其组织成手柄形状;（3）吸盘固定在手柄的相对侧，同时作为喷口，构成纸杯茶壶。3.育儿，老师观察，个别小孩给予指导，反应信息。4.集体组织工作，组织小孩互相访咨询。5.老师总结。教学反思1.在制造过程中，儿童不纯熟使用双面胶带。2.由于非常少有如此的话题，幼儿的兴趣非常高。3.让幼儿理解他们活动中最初的环保认识。小百科全书：茶壶是一种用于茶和茶的洗碗器具。它是一种茶具，主要用于制茶。茶壶由锅盖，锅体，锅底和环脚组成。锅盖具有孔，按钮，座位，盖子等。