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1、幼儿园小班课程计划 - 乌龟爬行和攀爬这是预设的活动设计背景：新课程有四个亮点：1.强调小孩对体育课的兴趣。2.强调提高儿童身体和运动质量的才能。3.强调充分利用自然要素。4.强调培养个人心理素养。在主题活动过程中，我的同学陆玉新和盛一凡带来了海龟，天然乌龟成了他们关注的话题。当小孩们玩大型玩具时，他们经常发觉许多小孩不会从顶部掉下来，而是喜爱从下往上爬。这种攀爬方法对儿童肢体的协调开展和儿童方式提出了更高的要求。一个新的挑战，如今非常多家长都害怕小孩非常脏，不同意小孩爬，事实上爬山能够让小孩的大脑更好地开展;加上几天前的天气非常冷，小孩们不想运动因此我会照顾它，抓住小孩最近的兴趣，充分利用我
2、们现有的身体环境，并设计这项活动，以提高小孩的身体素养和运动才能。活动名称：体育乌龟爬爬活动目的：1.使用幼儿园已有的大型健身器材，让小孩们探究不同的攀爬方式，提高儿童运动的协调性和灵敏度。2.通过活动，激发小孩参加体育运动的兴趣。活动预备：大型玩具场地，兔子，龟贴，奖牌20活动困难：探究不同的攀岩方式。活动过程：热身运动（r）小乌龟爬行（r）乌龟和野兔竞赛（r）放松运动活动程序：一，热身运动，激发兴趣。教师：我是一个乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起做早操。 “其次，探究不同的爬行方式。1，年轻儿童能够自由探究不同的攀岩方式。教师：前面有一座城堡，你想玩吗？嗯，小乌龟有最大的攀爬技巧。今天我们爬上了城堡，看看哪只小乌龟爬得越来越好。 “2，集体实践个别儿童示威游行，所有演习。3，教师总结了小孩的做法。4.再练习一次。如今，你还想用各种攀爬方法在城堡里游玩吗？三，游戏Turtle Runner一群两人进展乌龟和兔子竞赛。2.竞赛结果统计。第四，放松运动登上领奖台并分发奖牌（金币）。1/2