《幼儿园教案：扮扮爸爸妈妈（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案：扮扮爸爸妈妈（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班教学计划：打扮妈妈和爸爸【活动设计】我们的小孩在家里经常有特别的地位，是受宠爱和保护的对象。然而，作为一个独立的个体，小孩们也应该学会感恩，学会酬劳，学会关怀，学会爱。只有如此，小孩才能从小就成为和谐家庭的一员，并有一个学习成为人类的良好起点。小班儿童的自我感受正在开展。他们的年龄特征决定了他们做了非常多以自我为中心的事情。关于小小孩来说，主动照顾别人无疑是困难的。因而，我们的教育能够从小孩最亲近的父母开场，照顾小孩的生活和小孩的心理作为背景。小孩关怀别人的良好品行，只有在生活的背景下才能构成缓慢情绪的积累。讲道德教育对小班教学没有太大妨碍。因而，这个活动只是“亲吻家庭”中“我的爸爸
2、妈妈”线索下的一项活动。活动区分工程，谈谈这是谁，为什么用DD这些工程来打扮妈妈和爸爸DD学习爸爸妈妈做事，让小孩体验玩妈妈和爸爸的乐趣，触发妈妈和爸爸的关注。活动1.区分妈妈和爸爸的用品，并愿意参加模拟爸爸妈妈的活动。2.留意并接近我们的父母。活动预备1.搜集爸爸的帽子，剃须刀，香烟，打火机，皮带，领带，鞋子和手提包;妈妈的发夹，耳环，化装品，围巾，围裙，项链，腰带，别针，手提包，高跟鞋等。2.爸爸妈妈的肖像。一部爸爸妈妈在家里做事的视频。【活动程序】首先，区分工程并议论这是谁。看看，这里有什么？DD将搜集的物品放在四周的桌子上。小孩能够走到桌边，自由地看着它。在观看时，他说，“那儿有什么？
3、”能够引导小孩观察和培养大胆交谈的适应。2.说点什么，你看到了什么？当DD小孩说出来时，教师展示物品并安排物品，以方便观察小班儿童。告诉我：你见过这些东西的人是谁？为什么要用它？4.区分妈妈和爸爸的物品。（1）事实上，这些东西是由父母使用的。你明白爸爸用的是什么吗？妈妈的用处是什么？请给爸爸妈妈送礼物。你认为这是父亲的事情，它被发送到爸爸的肖像前面。你认为这是母亲的使用，并把它交给母亲。（2）讨论我们送给爸爸妈妈的礼物能够吗？第二，打扮妈妈和爸爸今天，妈妈和爸爸都不在。我们想用妈妈和爸爸来打扮妈妈和爸爸吗？你爸爸妈妈在家做什么？让我们来看看爸爸妈妈在视频中做了些什么。你喜爱妈妈和爸爸在家做什么？5.选择1-3件物品打扮成爸爸妈妈，模拟他们的活动。 （散步，烹饪，阅读等）三，交流讨论你刚玩过爸爸妈妈。您是成年人依然小孩感到快乐？为什么？2.关于爸爸妈妈，你有任何关于他们想明白的咨询题吗？假如你有重要的事情，你想和你的爸爸妈妈谈谈吗？3/3