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1、幼儿园大班教学计划小蜡人和电风扇带反思泰班课程小蜡人和电风扇包括对适用于大班学生的平安主题教学活动的反思，以便小孩学习平安使用一些家用电器，以构成初步的自我保护认识，理解电气功能和电线插座的功能，并理解故事的主要内容。看一下幼儿园班级小蜡人和电风扇，对课程计划进展反思。活动1.理解电气功能以及电线和插座的功能。2.学会使用一些家用电器来构成初步的自我保护认识。3.理解故事的主要内容。4.培养小孩的逻辑思维才能。5，能认真听取同行的意见，并能独立运作。活动预备物理电风扇，一个小蜡人和一个电风扇的图片，有电危险和其他迹象。【活动步骤】1.激发小孩们对故事的兴趣。指导：1儿童，您明白夏天酷热时，我们
2、在家用什么使本人凉快？2今天，老师给您带来了一个小蜡匠和一个电风扇的好故事。这个故事可能非常有趣，竖起耳朵，细心听，然后听故事中的人是谁？表达是什么？ （显示图片）2.讲故事并提出咨询题。指导：1您再次听了这个故事，然后议论它，故事中的谁？他们发生了什么？2你看，那个矮小的蜡人太热了，四处都是他的全身。他感到越来越无法支持它。小蜡人们在想什么？小孩们，我们如何协助这个蜡像小子提出这个办法呢？3为什么电风扇的叶片不能转动？转动它要依托什么？ （电机能够开车转弯）4小孩，您明白电风扇的电动机隐藏在哪里吗？让我们一起找到它！那为什么还不动呢？5哦，您发觉电风扇的尾巴非常长，同时尾巴上有一个插头。这个
3、插头之间有什么关系？试试看，将插头插入插座，再按一下开关，您在电风扇中看到了什么变化？3，提示小孩用电，一定要留意平安。指导意见：您已经看到电风扇的叶片正在转动，由于需要将电风扇插入电源插座，连接到插座，插座中有电，因此一定要小心插入，如此电风扇才能被转身。4，激发小孩考虑，插头的用处是什么。指导意见：小孩们，您想在我们的教室和您的家里插入一些东西吗？ （各种电器）5.完毕活动。指导意见：恩，我们的小孩已经学到了非常多关于电的作用。在我们的生活中，我们离不开电。你会玩电吗？我为什么不能玩？用电时必须留意平安。请勿触摸任何带电的物品。6.找到生活中有电的地点（带小孩去寻找）。指导意见：恩，让我们一起寻找它。在我们的幼儿园里，有些地点有电，您无法触摸。活动反思：老师在活动中思路明晰，专注于困难，掌握精确性，引导明晰详细，能够通过多种方式积极，及时，有效地响应幼儿的需求，一直引导小孩大胆尝试。支持和鼓舞语言，并激发小孩认真考虑。敢于说话，在整个活动中，好的老师，小孩和同伴关系有效地促进了幼儿的积极学习。小百科全书：电风扇称为电风扇，也称为电风扇和电风扇。它是一种利用电机驱动风扇叶片旋转以加速空气流通的家用电器。它主要用于冷却和冷却空气以及循环空气。广泛用于家庭，教室，办公室，商店，医院和酒店。