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1、幼儿园创新智慧游戏：泡沫变化图片2.培养实践才能。3，依照图形功能，尽可能添加各种对象。活动预备1，泡水2，课件Little Bear Blowing Bubbles3，音乐磁带：1只鸟飞2吹泡泡3轻音乐4，儿童操作材料：每人1个圆形泡板2个圆形纸板画3个大纸板4个不同尺寸圆形卡几个5色笔【活动程序】首先，开场部分播放音乐小鸟飞，老师带着小孩让一只小鸟飞进活动室，构成一个大半圆。二，根本部分1.老师和小孩们一起吹泡泡，追逐泡泡，感知泡泡的大小和形状。（老师显示泡泡水）这是什么？ （泡泡水）如今老师正在吹泡泡，你追逐泡泡，看看老师的泡泡是什么样的。 （老师吹泡泡，小孩们追逐泡泡。）告诉老师泡泡是
2、什么样的？ （小孩们能够自由表演。）2，游戏：吹泡泡老师和小孩携手合作，引导小孩们向内说，气泡渐渐变小;引导小孩们向后说，气泡渐渐变大。3.观看课件“Little Bear Blowing Bubbles”并引导小孩想象泡泡会变成什么样。今天，熊也来了我们的泡沫。小孩们，请看大屏幕（老师播放课件，熊坐着吹出圆形的泡泡）。熊吹出几个圆形气泡？ （a）（老师引导小孩大胆地说出泡沫会变成什么样。）每个小孩都有一个泡泡板来想象和添加绘画，并使用泡泡来添加他们喜爱的东西。5.展示儿童的作品。 （鼓舞幼儿大胆而明晰地向同伴介绍他们的工作。）6.接着观看课件“Little Bear Blowing Bubbles”，引导小孩们想象两个气泡和许多气泡会变成什么样。7，儿童组操作（播放轻音乐）（请用你小孩的想象力为你喜爱的东西添加一个或几个气泡。）8.作品展示。 （将小孩的工作放在物理投影仪下，展示它，并鼓舞小孩们大胆地说出他们改变了哪些图片。）第三，完毕部分小孩们听音乐吹泡泡去外面吹泡泡。