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1、小班体育竞赛活动课程计划：点爆竹课程计划小型体育游戏活动点鞭炮教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，感受鞭炮游戏的欢乐，练习下蹲，跑步和垂直腾跃的根本动作，合适幼儿园老师使用玩小班游戏活动课，快点让我们来看看鞭炮课的计划。活动目的：1.感受鞭炮游戏的欢乐。2.练习下蹲，跑步和垂直腾跃的根本动作。3.能够听取信号并恪守游戏规则。4.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。5.加强幼儿的平安认识。活动预备：经历预备：小孩们有放鞭炮的经历。我听过这个故事。 怕鞭炮的大灰狼材料预备：在场地四周放置一排小树，一排新年的红房子，一排汽车和一排小鞭炮。每串鞭炮都挂在室内，这正是小孩们能够跳到的
2、地点。高度红色的长丝带有声音效果：嗤 - 和噼噼啪啪的鞭炮声活动程序：1.（预备活动）小孩们围成一圈，玩“我是一个小鞭炮”游戏，一边看歌一边做动作。 （儿歌：我是一个小鞭炮，身穿红色连衣裙，戴着红色帽子，请来放鞭炮！1-2-3-嘭。）2，游戏：粉碎鞭炮。展示小鞭炮引导活动：老师：你玩过鞭炮吗？你什么时候玩的？你如何点鞭炮？ （请让小孩展示蟑螂的动作，然后练习蹲在一起。）鞭炮点燃时会发出什么声音？鞭炮爆炸时会发出什么声音？鞭炮点亮爆炸前我们应该做些什么？你必须先找一个平安的地点隐藏，如此你才不会伤到我们，对吧？哪里更平安？ （老师介绍现场，你能够让小孩躲在他认为平安的地点。）b第一次玩游戏，只是
3、隐藏，鞭炮没爆炸。老师：过年，放鞭炮！ “小孩们正在为鞭炮尖叫。这时，外面传来声音：嗤 - ，小孩们正在隐藏，但鞭炮声并没有爆炸。原来的鞭炮被风吹散了，没有任何意义。强调规则：当老师叫“跑得快”时，鞭炮会爆炸。小孩们听到了跑步的密码，然后跑到一个平安的地点隐藏。c第二次玩游戏，只是躲起来，鞭炮爆炸了。小孩们蹲在鞭炮上，声音从照片外面传来：嗤 - 老师喊出密码：跑。 小孩找到隐藏的位置，观察鞭炮，老师和学生编号为1-2-3- voice（画外音）。d第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记来定义一个无法隐藏的地点（一个小小的鞭炮放在小树林后面作为一个不平安的区域），小孩寻找一个平安的位置来隐藏和放鞭炮爆炸
4、。老师：在元宵节，让我们再次放鞭炮！有些地点如今变得不平安。每个人都应该细心观察，等待一个平安的地点隐藏。小孩们蹲在鞭炮上，声音从照片外面传来：嗤 - 老师喊出密码：跑。 小孩找到隐藏的位置，观察鞭炮，老师和学生编号为1-2-3- voice（画外音）。e第四次玩游戏，这次老师不提示小孩，把小小的鞭炮放在车内和套圈上做一个标记，观察小孩是否能细心观察，找个平安的地点藏起来。f老师摘要：您将真正观察并能够找到一个平安的地点隐藏。3，游戏2：跳起来和放鞭炮，跳起来，然后隐藏，要求老师站在哪里隐藏。配音，低调的音乐：我是一只大狼，我肚子饿了！ （寻找有人玩）狼来了。演示解释和练习垂直腾跃方法。老师：
5、嘿！他藏在一个我们看不到的地点，并一起讨论：什么能够用来吓跑他？鞭炮是如此之高，我们必须跳得高，才能放鞭炮。谁会跳过来给我看？我有个好方法。 （老师演示如何练习腾跃）。b第一场竞赛，小孩发觉一个鞭炮跳起来，然后躲起来听。鞭炮出去了，重新指了指，又出去了，然后，仍然毫无意义，然后指出，最后说出来：鞭炮声响起，狼吓跑了，小孩们喝彩起来。c大老虎来到了第二场竞赛。4.放松和锻炼。老师：如今我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢欺负我们。 （显示长丝）小鞭子（儿童的答案：来）串起（儿童的答案：串起。然后把红色的长丝拉成一根柱子，玩游戏：滚动枪。最后的总结：今天我们玩鞭炮的时间比拟晚，鞭炮是危险的东西，你今后应该和你的妈妈和爸爸一起玩，当你放鞭炮时，你必须找个平安的地点躲起来，不要受伤来吧你本人！