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1、幼儿园小班活动课我爱小脸带反思小班活动课我爱小脸反映了适用于小班的主题教学活动，让小孩明白眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子的用法。小孩们通过游戏活动学习口，眼，耳和鼻的名称和数量，并理解它们。将门放在头上的位置，教育幼儿保护眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴和其他器官，快来看幼儿园计划003010，对课程计划进展反思。活动目的1.通过游戏活动，小孩正确说出嘴，眼，耳和鼻子的名称和数量，以理解门在头上的位置。2.明白眼睛，耳朵，嘴和鼻子的用法。3，教育幼儿保护眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴和其他器官。4，对脸有浓重的兴趣，热爱生活，喜爱探究。5，愿意与同行，教师互动，喜爱表达本人的办法。教学重点，难度1.活动重点：理解五种感
2、官的名称和目的2.活动困难：在日常生活中保护您的五官活动预备1.男孩的照片，镜子，一瓶香水（供儿童闻闻），没有面部特征的头部照片，耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴的图片活动程序：1.用男孩的头向小孩介绍嘴，眼睛，鼻子和耳朵的名称，数量和位置。教师：昨天，一个大哥到照相馆照相。他想请我们班上的小孩们看看。 （显示化身）嘿，大哥看起来更闷热，他大概在跟我家说话。弟弟，妹妹，我想出去测试一下，谁明白我的圆脸正在增长？1.儿童正确看到化身，并说出眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴的名称和数量。 2.告诉小孩头部的眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。其次，给小孩戴一个小镜子，让小孩能够从镜子上看到他脸上的器官。 1，小孩拿小镜子观察。
3、2，教师建议：从镜子里看你的脸。教师指导小孩们的总结:我们每个人都有两只眼睛，两只耳朵，一只嘴，一只鼻子；眼睛里有眼球，嘴里有牙齿和舌头。三，让小孩明白眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴的作用1，通过尝试，让小孩闻到香水味，明白鼻子能够闻到。我们的眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴是人体上最重要的器官。没有什么是不可能的。假如我们没有眼睛，我们什么都看不到。假如我们没有嘴，我们就不能吃饭，我们就不能说话；假如我们没有鼻子，我们什么也闻不到。假如我们没有耳朵，我们什么也听不到。因而，我们每个人都必须保护我们的眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。引导小孩明白如何保护五种感官：（1）吃完东西后，应该漱口，不要吃脏东西。 （2）看电视不
4、能太近，不能把灰尘或沙子戴上手铐。 （3）请勿用手揉鼻子。4.呈现没有化身的图片和耳朵和鼻子的图片。鼓舞每个小孩拿出面部特征，然后指导所有儿童稳固面部特征的数量。五场竞赛：寻找眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴。教师依次说眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴，小孩们立即用手明白了眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。查看谁快速精确地做出了回应。教学反思1.幼儿的积极参与能够激发幼儿的兴趣。2.思路明晰，教师与小孩互动，使小孩们在活动中轻松愉快地学习知识。3.活动过程的总体效果良好，小孩们的积极性特别高。特别是在使用五种感官时，小孩们特别感兴趣，答案是确信的。4在儿童活动过程中，儿童尝试的工程和方法太少，他们不应该稳固本人的小孩。教师评论：建议将此活动作为全面的主题活动。小班儿童特别难完成一项活动的目的。引入活动后，能够将其导入并激发灵感，以吸引儿童的兴趣。小科：脸是指脸颊的上半部分。它指的是唐宋时期的整个面孔，也指物体的表情，面孔和外表。