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1、幼儿园大班课程计划挽救沸羊羊与反思大班课程挽救沸羊羊包括对大班级游戏主题教学活动的反思，幼儿与同龄人一起工作的才能，团队认识，幼儿从高处锻炼到欢乐游戏的才能和跳过的才能并平衡学习与同伴合作玩游戏的才能。快来看看幼儿园班级挽救沸羊羊，并对课程计划进展考虑。活动目的1.幼儿能够在愉快的竞赛中锻炼从高处腾跃和腾跃才能和平衡的才能。2.培养幼儿与同龄人一起工作的才能，并具有一定的团队合作精神。3.学习与同伴会谈竞赛。4.在游玩和游玩时培养小孩的学习技能，并能用他们简短流利的语言表达本人的意义。主要困难要点：指导学生掌握爬山，跳山，穿过小河，穿过石桥的动作。困难：逐步改变难度。山高，河流加宽，石桥弯曲，
2、间隔宽。活动预备1.大约50厘米的塑料长凳，6根约1.5米的绳索，一些辅助物品，让小孩们本人爬到高处，喜羊羊与灰太狼背景音乐。有许多喜羊羊和漂亮山羊的头饰，每只灰狼，慢羊和沸腾的羊。班主任活动程序1.活动介绍（热身运动）教师扮演慢羊的头，村长带着小孩们（带着喜羊羊头饰和漂亮的山羊）伴随着喜羊羊与灰太狼的主题曲。小孩们跟着教师弯腰，转弯，然后反弹，直到音乐停顿。“羊群，我如今要给你开个会。我们村里沸腾的羊被灰狼不小心抓住了。如今它被锁在城堡里。你想如今救他吗？通往灰狼城堡的道路特别困难。要跳过一座高于一座山的山，穿过一条比一条宽敞的狭窄河流，穿过一座危险的石桥。我们必须首先训练我们的技能才能到达
3、。如今我们开场练习训练。 “羊群在练习场分为两队（美国绵羊和喜羊羊）练习爬山和跳山（小孩爬上凳子腾跃），穿过小河（两个橡皮筋是直的小孩们越过了一段间隔，然后走过石桥（把凳子连在一起，让小孩们走了）。这个环节依照小孩的掌握，山高，河道拓宽，石桥从直弯，大间隔等逐步改变难度。村长（教师）参观并指导绵羊鼓舞艰苦的训练。2，救出沸腾的羊1个村长负责规则和游戏：喜羊羊队，美国羊队同时分开两条路，到达城堡后，假如看到沸腾的羊，就能够保存，看到灰狼，回到原来的路上。假如被灰太狼发觉，灰太狼将使道路更难走。留意路上的平安，看看哪支队伍首先抵达城堡并救出沸腾的绵羊？ “2初次救援：爬上山，跳下山（1个凳子），穿
4、过小河（绳子是直的，间隔一定间隔），穿过石桥（排成一排的凳子）。羊群出如今两队（漂亮的山羊和亲切的）。当他们到达城堡时，他们看到灰狼，灰狼发觉了羊群回到村庄（终点）。灰狼说（教师带着灰狼的头饰）：哈哈，你不能救他，我特别快就会吃掉他，我会让路更难走。 “3秒救援：村长（教师）：“尽管灰狼使道路更加困难，但山坡更高，河水更宽，石桥变得弯曲。我们有决心去找羊吗？你要小心吗？好的，我们预备好了。 “爬山并跳下山（6个凳子插在一起），穿过小溪（绳索之间的间隔比道路1宽），并穿过石桥（凳子排成一排弯曲）。羊群抵达城堡后，他们再次看到灰狼并返回村庄（终点）。灰狼愤慨地说道（教师带着灰狼的头饰）：嘿，生我的
5、气，你敢来吗？这次这条路比上次更危险，看看你会来吗？ “4次救援：村长（教师）：这次羊和灰太狼确实特别生气。他把道路设置得比上次更危险。你敢救羊吗？山区更高，你必须互相协助。假如你不能爬，你能够爬上山角下的东西（鼓舞小孩们爬凳子和腾跃）。河流更宽，石桥更难走。鸡群一定要留意平安！好的，我们预备好了！ “爬上山，跳下山（10个凳子插在一起），穿过小溪（绳索之间的间隔比道路2宽），穿过石桥（凳子排成一排弯曲，两者之间凳子）间隔特别大）。在羊群抵达城堡后，它看到了沸腾的绵羊并成功获救。（小孩们在垫子上排成一排，教师把体操球带到了小孩的身体部位）4，杨村庆典:(摘要）村长宣布成功救援，村长：羊群，你不怕艰苦和艰苦，英勇地救出沸腾的羊，表现得特别好。如今你的身体一定特别累。 回到村里庆贺。教师带着小孩带着主题曲回到教室。教学反思“兴趣”是幼儿积极参与活动的前提，体育活动也不例外。在这个体育赛事中，幼儿感兴趣的卡通喜羊羊与灰太狼确实是游戏情节。在挽救煮沸的山羊的过程中，我掌握了从高处腾跃，腾跃和平衡，并在链接中间下降的才能。腾跃，腾跃和平衡的难度逐步增加，这引起了小孩们挑战的欲望。该活动将教育目的与喜欢的形象相结合，以游戏的方式出现，充分提升了儿童参与活动的积极性。小科克：救援是为了摆脱危险或窘境。