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1、幼儿园教学计划反思的小班语言懒惰猴子关于幼儿园教学反思的小班语懒猴主要包括活动目的，活动预备，活动过程，课后反思等内容，诗歌欣赏，诗歌内容理解，诗歌兴趣与幽默，理解“诗歌”的意义。有害性，明白要本人走路到幼儿园，合适幼儿园教师参加小班语言活动课，来看幼儿园课程计划中的懒猴。活动目的：1.欣赏诗歌，理解诗歌，感受诗歌的乐趣和幽默。2.理解“有害性”的含义，并明白你必须去幼儿园。3.理解诗歌中使用的隐喻，并学会在情感上背诵诗歌。4.学会在情感上背诵诗歌并大胆参与讨论。5.萌芽对文学作品的兴趣。活动预备：挂图9号;录音带和录音机。活动程序：首先，谈话导致诗歌。1.小孩们早上是如何来幼儿园的？2.听听
2、诗歌中的小动物如何来到幼儿园。其次，欣赏诗歌，理解诗歌的内容。1.欣赏第一段诗歌。咨询题：诗歌的标题是什么？懒猴如何去幼儿园？这首诗中的哪些动物看到幼稚园上的懒猴？2.享受第二段诗歌。咨询题：猴子在遇到一点烦恼后如何去幼儿园？猴子会做什么？3.呈现挂图，欣赏诗歌，理解诗歌的内容。咨询题：草莓兔看到它，两只耳朵都倾斜了。它对猴子说了什么？打鼾的猪看见了，两只小脚跳了起来。它对猴子说了什么？当狗看到它时，一条尾巴震动，它对猴子说了什么？ 臊臊是什么意思？ （害羞，为难）听到小动物后，猴子说了什么？5，妈妈带着小烦恼，买了一大包水果，如何办？爸爸带着小烦恼，看到森林，如何样烦恼？它还能做什么？你喜爱有点困扰，为什么？第三，小孩们喜爱诗歌录音。第四，引导小孩们按照录音来学习背诵诗歌。课后反思：关于本课，我只能表达 - 没有预备好。也许关于小孩们来说，第二段诗歌太难了，我无法答复我提出的咨询题。这时，我不明白该如何做。由于没有充分预备诗歌的缘故，我也失去了一个非常好的时机。这堂课让我反思当我为下一堂课预备好时，我应该在球场上。