《《数据科学与大数据技术毕业设计》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《数据科学与大数据技术毕业设计》课程教学大纲.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数据科学与大数据技术毕业设计教学大纲一、课程基本信息课程名称毕业设计Graduation Project课程编码SCC320211150开课院部理学院课程团队数学团队学分15.0课内学时15周 讲授0实验0上机0实践15周课外学时0适用专业数据科学与大数据技术授课语言中文先修课程数学分析（A） I、高等代数与几何（2-1）.数学分析（A） II、高等代数与几何（2-2）.概率论课程简介 （必修）毕业设计是数据科学与大数据技术的重要的实践教学环节，也是对学生四年学习的一个考核。通过毕业设计，使学生能够把所学 的知识融会贯通，会应用所学的知识去分析问题和解决实际问题，掌握科学研究的方法和科学论文的
2、写法，提高学生的科研能力。要求学 生在指导教师的指导下完成毕业课题，按照学校和学院所要求的格式撰写毕业论文，学生在毕业设计过程中要综合运用所学的基础理论、 基本技能和专业知识分析问题和解决问题，写出有较高水平的毕业论文。Graduation project is an important practical teaching link of data science and big data technology, and it is also an assessment of students， four-year study. Through graduation design, stud
3、ents can integrate the knowledge they have learned, apply the knowledge they have learned to analyze and solve practical problems, master the methods of scientific research and the writing of scientific papers, improve students* scientific research ability. Students are required to complete the grad
4、uation project under the guidance of the instructor and write the graduation thesis according to the format required by the school and the college. Students should comprehensively apply the basic theories they have learned in the process of graduation design, basic skills and professional knowledge
5、analyze and solve problems, and write a high-level graduation thesis.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：通过互联网等现代工具查阅相关科研文献和资料，了解学科发展前沿，能对研究工作以及相 关的研究结果进行综合分析是6. 3, 8. 32M2目标2 ：能够综合应用科学的思维方法和计算机技术，了解科学研究工作的一般过程和方法，并能撰 写科技论文是6. 13M3目标3 ：通过工程项目的实践，培育认识和发现问题的能力和解决科学与工程问题的能力是8. 1, 8. 34M4目标4
6、：能保障课程正常秩序（政治层面、课堂保障层面，非学生能力层面）否三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第1周第1周布置任务指导教师提供给学生参考资料，外文翻译，布置任务。Ml1周论文选题/2第4-5 周第3-4周查阅文 献学生针选题进行文献检索和调研工作，收集和汇总资料，做好 进入设计工作的知识准备。期间提交开题报告。Ml2周查阅文献/ /3第6. 周第6T1周课题研 究进行选题的具体设计与实验、理论推证、计算等工作，期间进 行期中检查。M2, M36周课题研究/4第12- 14周第12-14周书写 论文撰写论文，准备答辩材料。M2, M
7、33书写论文/5第15 周第15周毕业答辩毕业答辩M2, M31毕业答辩/6第2-3 周第2-3周基础知 识教学指导教师讲授毕业设计所需的基础知识。Ml2周讲授基础 知识/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现1 .每周出勤率。2 .毕业设计周进度任务完成情况。20%2指导教师 评价论文规范性；论文撰写水平；综合能力；理论与实际结合；创新性20%3评阅教师 评价论文规范性；论文撰写水平；综合能力；理论与实际结合；创新性20%4答辩论文质量；综合能力；内容阐述与回答问题40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时表现60%A-查阅大量科研文献和资料，了解学科发展前
8、沿，能对研究工作以及相关的研究结果进行综合分析B-查阅较多大量科研文献和资料，较为了解学科发展前沿，能对研究工作以及相关的研究结果进行综合分 析C-查阅一定数量科研文献和资料，基本了解学科发展前沿，基本能对研究工作以及相关的研究结果进行综 合分析D-很少查阅科研文献和资料，不了解学科发展前沿，对研究工作以及相关的研究结果综合分析错误较多2Ml指导教师 评价10%A-指导教师评价为优。B-指导教师评价为良。c-指导教师评价为及格。D-指导教师评价为不及格。3Ml评阅教师 评价10%A-评阅教师评价为优。B-评阅教师评价为良。c-评阅教师评价为及格。D-评阅教师评价为不及格。4Ml答辩20%A-答
9、辩评价为优。B-答辩评价为良。c-答辩评价为及格。D-答辩评价为不及格。5M2平时表现20%A-语言规范，论文撰写无误。B-语言较规范，论文撰写有些小错误。C-语后基本规范，论文撰写错误较多。D一语言不规范，论文撰与有大量错误。6M2指导教师 评价20%A-指导教师评价为优。B-指导教师评价为良。c-指导教师评价为及格。D-指导教师评价为不及格。7M2评阅教师 评价20%A-评阅教师评价为优。B-评阅教师评价为良。C-评阅教师评价为及格。D-评阅教师评价为不及格。8M2答辩40%A-答辩评价为优。B-答辩评价为良。c-答辩评价为及格。D-答辩评价为不及格。9M3平时表现20%A-论文新颖，论证
10、正确无误。B-论文较为新颖，论证错误较少。 c-论文有一定新意，论证基本正确。 D-论文没有新意，论证错误。10M3指导教师 评价20%A-指导教师评价为优。B-指导教师评价为良。c-指导教师评价为及格。D-指导教师评价为不及格。11M3评阅教师 评价20%A-评阅教师评价为优。B-评阅教师评价为良。C-评阅教师评价为及格。D-评阅教师评价为不及格。12M3答辩40%A-答辩评价为优。B-答辩评价为良。c-答辩评价为及格。D-答辩评价为不及格。13M4平时表现100%M-缺勤2次以内。2缺勤3次及以上且很少参加课堂讨论。评分等级说明：A, B, C, D, E=90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1中国石油大学（华东）本科毕业设计（论文）环节管理规定，/,中国石油大学.2图书1中国石油大学（华东）本科生毕业设计（论文）撰写规范，/,中国石油大学.3图书1本科生毕业设计（论文）手册使用说明，/,中国石油大学.