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幼儿园数学教案：三只熊活动目的1.尝试比拟并匹配对象的大小。2.在理解故事的根底上，大胆表达本人的办法。活动预备1，图片-三只熊。2，三只熊，三只大中小沙发（一只手），粘贴工具活动程序一，引发兴趣1.展示三只熊的照片，并介绍熊的家庭。2，显示三个碗的图片咨询题：你能猜出谁用了这三个碗吗？3.展示三把椅子的图片，并请小孩们议论这三把椅子是谁。二，听故事题：1.故事的名字是什么？故事中的谁？2.女孩选择了谁的女孩？你为什么要为熊选择一些东西？三，操作经历1.教师：今天，熊一家要买沙发。他们应该买哪种沙发？让小孩们排成一排，让三只熊坐在沙发上。2，小孩操作，教师观察。（1）有没有其他分类沙发的方法？（2）能按尺寸搭配吗？3.分享和分享（1）理解如何与众不同的安排（3）集体议论熊的父亲坐在最大的沙发上，熊的母亲坐在较小的沙发上，小熊坐在最小的沙发上。