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1、幼儿园大班课程计划彩色陀螺与反思大班课程彩色陀螺包括对大班的艺术主题教学活动的反思，让小孩大胆表达本人的办法和意见，体验与同伴分享经历的欢乐，探究学习彩色陀螺的制造方法，学会使用不同的工具合理地，来来看看幼儿园班级彩色陀螺，并反思课程计划。目的：1.探究如何制造彩色陀螺仪。2.大胆表达本人的办法和见解，体验与同伴分享经历的欢乐。3.学会合理使用不同的工具。4，依照颜色的大胆和合理的想象力。5，能够开展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍本人的作品。预备：1，一些小型陀螺仪（能够转移而不能转移）。2，圆纸，火柴，别针，剪刀，彩色蜡笔，铅笔，尺子，双面胶带等处理：首先，播放陀螺仪（目的指向理解陀
2、螺仪的根本构造，找到陀螺转动而不转动的缘故，以激发小孩们探究陀螺消费的兴趣。）小组玩陀螺，谈谈你本人的发觉。第二，初次尝试制造陀螺仪（目的指向引导小孩积极发觉咨询题，获得实践经历，并大胆表达本人的办法和见解。）1.讨论：有趣的陀螺如何办？您需要哪些工具和材料？2，小孩尽量做。要求：记住您的困难和您本人的处理方案，并在以后告诉所有人。3.集中沟通：请告诉成功和不成功的小孩所遇到的困难以及他们本人的办法和做法。4，老师和小孩共同总结要领。第三，制造陀螺仪的第二次尝试（目的指向引导儿童理性地使用不同的工具，学习如何制造彩色陀螺仪，鼓舞同伴互相协助。）1.鼓舞小孩用本人喜爱的颜色和图案装饰上衣。2.鼓
3、舞同龄人互相协助，老师应该协助有困难的小孩。3.集中沟通：您遇到了哪些困难以及如何处理这些咨询题？四，陀螺旋转竞赛（目的指向体验成功的喜悦，激发小孩观察陀螺转动时的颜色变化，引发小孩考虑，为下一次活动奠定根底。）组织儿童比一个儿童的陀螺更长。你在顶级时发觉了什么？3.为什么旋转陀螺仪时颜色会消失？5.扩展活动：观察陀螺转动时的颜色变化教学反思：为了激发小孩的好奇心并培养他们热爱探究和学习探究，我把主题活动彩色陀螺.它是手动的，但更重要的是，它是基于科学活动。它被指定为“彩色纸陀螺”作为公共课活动的科学论文教学活动的内容。 “旋转纸彩色陀螺的消费”浸透了一些科学知识，因而有科学探究。装饰纸上衣有艺术色彩。我们花园里的“纸上乐趣”艺术有效地表达在科学领域，能够说是双重的。在活动期间，我通过整个活动将硬圆纸制成彩色陀螺。困难在于探究妨碍纸陀螺旋转的一些要素，并大胆表达本人的办法和见解。小百科全书：陀螺仪指的是一个围绕支点高速旋转的刚体。陀螺仪是中国民间最早的娱乐工具之一，也被称为陀螺仪，在南方语言中称为“干音乐”，在北方称为“冰”或“扮演老牛”。河北吴桥地区被称为博。