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1、幼儿园大班教学计划跳跳乐带反思大班教学计划跳跳乐包括对大班体育主题教学活动的反思，让小孩们英勇大胆地腾跃，体验用木桩玩游戏的乐趣，能够跳脚并跳到不同的高度，并开展腿。肌肉力量和身体平衡才能，明白得留意平安，明白得保护本人，来看看有反思计划的幼儿园班跳跳乐。活动1.能够在不同高度的木桩上上下腾跃，以开展腿部肌肉的力量和身体平衡。2.英勇大胆地跳起来，体验用木桩玩游戏的乐趣。3，明白得留意平安，明白得保护本人。4.提高行动的协调性和敏感性。5.培养高质量的小孩，不怕困难，坚强，英勇和积极。活动预备不同大小和高度的树桩等于小孩的数量，分为五列；选择了两首音乐。【活动步骤】1，开场部分（1）小孩听着密
2、码并进展精神行为，然后绕着木桩走来走去。 （高级，矮人，快，慢）老师：今天老师要带你去一个神奇的木桩森林。小孩们听密码，并跟随老师绕过树林。教学建议：老师能够带小孩们敲打小铃铛进入田野，并更改动作密码，例如高走，矮人走，快走，慢走等，并在安排好的木桩之间穿越。（2）热身运动：木桩健美操老师：一大堆树林，这些桩又高又短，又厚又稀，更有趣！最近，森林里有一个动物运动会。这堆木头是为竞赛预备的。我有个好主意，让我们去竞赛为他们加油吗？好吧，让我们做运动为竞赛做预备！首先，让我们进展有氧运动吧！邀请小孩们找到站在他们身后的木桩。在老师的带着下，他们将用音乐制造自制的木桩健美操。跳跳后，我会提示小孩们，
3、假如觉得热就脱掉衣服。教学建议：老师预备有氧运动以预备动作，用木桩做各种动作：上肢，身体旋转，蹲下，腾跃等。动作简单易学，让小孩们能够跟随老师；选定的音乐节拍特别明显，充分调动了小孩的活动情绪。2，根本部分（1）要求小孩自由地跳到安排好的木桩上。老师：我们要参加的竞赛称为跳桩，要求从地面跳到桩上，然后再从桩上跳回地面。让我们一起跳起来尝试一下，看看哪种方法更平安，更稳定。幼儿能够自由练习跳到木桩上，并巡查老师，以鼓舞他们大胆腾跃。教学建议：幼儿确信会在自由练习中做出各种动作。老师应留意观察，及时指导，并提示他们留意平安。（2）一起练习双脚，在木桩上上下腾跃。要求个别小孩演示腾跃的方法。老师和小
4、孩总结出更好的姿态：双脚并拢，跳到木桩上，然后跌落在木桩上。 （请留意，膝盖在桩的中间）能够略微弯曲膝盖以保持平衡，也能够伸展手臂以保持身体稳定；当您跳下木桩时，双脚会合拢并腾跃，前脚先降落，然后整只脚会悄悄降落，膝盖保持光滑。邀请幼儿练习跳桩，并鼓舞胆怯的小孩先跳到较短的木桩上，然后纯熟地尝试较高的桩。提示小孩留意平安。教学建议：老师能够在演示的同时解释动作的要点，也能够要求个别的小孩进展演示，解释的语言尽可能简单易明白，以便小孩们掌握动作。（3）小孩能够自由地练习再次跳木桩，引导小孩尝试跳不同的桩。（4）木制接力赛。用陈列好的木桩引导小孩们在堆之间上下腾跃。鼓舞幼儿大胆腾跃，并在腾跃时留意
5、双脚。老师：我们学会了一起跳，跳上木桩。我们能够参加竞赛！你参加接力赛了吗？今天我们要进展跳木竞赛。竞赛的规则是什么？请细心听。老师解释游戏玩法和规则，并要求小孩演示动作。竞赛进展了两次，获胜的球队戴着花环。教学建议：幼儿已经接触过接力赛。接力赛的目的是稳固跳杆的技巧，因而老师应提示小孩留意精确的动作。3.完毕部分。放松：用轻柔的音乐跳芭蕾舞。老师：让我们在支柱芭蕾舞团放松和跳舞吧！效果与反思在这项活动中，我充分利用了桩之类的自然物体作为运动器材进展教学，使小孩们感到新颖有趣。在整个活动过程中，小孩们的情绪是积极的，并获得了良好的效果。这项活动的技能目的是学习在木杆上腾跃和上下腾跃。由于桩的高
6、度不同，因而面积特别小。关于上学期的小孩，尤其是最后一个学期的小孩，这具有挑战性。跳木桩接力，技巧和体育锻炼都获得了一定的效果。但是，关于儿童来说，必须有许多有趣的方式来玩赌注。假如您让小孩们在锻炼和平安的根底上挖掘出更具制造力和挑战性的动作和游戏玩法，这将使整个活动更有效，更有趣。在最后的放松活动中，尽管音乐特别柔和且动作特别优美，但在整个活动过程中，小孩们的腿和脚已经具有特别大的运动强度，而芭蕾舞者的脚趾抬起动作无法让小孩的腿休息。因而，在以后的活动中，我们应尽最大努力使小孩的身心得到最正确开展。对话与解释：该活动在材料选择上有一些创新。充分发挥天赋的优势，充分发挥老师的专业性，开展丰富的活动，利用活动开展各种体育活动，以到达提高儿童身体素养的目的。纲要建议，教育内容的选择应接近幼儿的生活，幼儿感兴趣的事物和咨询题，并有助于扩大幼儿的经历和视野。在本次活动中，我选择了在乡村随处可见的天然物品-木桩作为体育用品，遭到了小孩们的青睐。木桩是儿童良好的自然运动器材。在跳起木棍的过程中，小孩们会亲近大自然并感到新鲜有趣。在活动开场时，小孩们看到一大堆树木，特别难掩盖兴奋的表情。整个活动从头到尾都是围绕木桩进展的，满足了小孩们亲近大自然的愿望，同时使他们能够自由地运动。小柯克：腾跃是指水平间隔发生变化并分开。