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1、幼儿园小班教学计划不倒翁带反思小班教学计划不倒翁包括合适小班学习的反思性科学教学活动，让小孩们体验尝试探究成功的喜悦，在玩不倒翁的过程中发觉玩偶的机密，并理解不倒翁的小常识。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目的：1.在玩不倒翁的过程中发觉娃娃没有掉下来的机密。2.尝试探究，体验成功的喜悦。3，初步理解不倒翁的小常识。4，能大胆开展实践活动，并用完好的语言表达意见。活动程序：今天，一位小客人来了我们班。它给我们带来了一个非常棒的程序。你想看看吗？好的，请出来，表演完毕了！（小客人的表演）小客人的表演如何？ （摇一摇）看一下，往下推，它掉了吗？嘿，原来的小客人们都在摇摆而不落下。好
2、吧，我们将与小客人们一起表演。好吧，小孩们能够像小客人一样表演，确实非常好！2.你看，小客人们带来了非常多洋娃娃，看这些洋娃娃是否具有与小洋娃娃一样的技能。好，回来玩吧。 （听音乐，自由演奏）3，好，请和小孩们坐下，谁会告诉你，你如何玩洋娃娃？和小客人一样吗？ （小孩答复后去看节目）4.什么？这里发生了什么？为什么有些洋娃娃像小客人一样摇摆而不会掉下来？还有一些洋娃娃会掉下来吗？ （有橡皮泥）好吧，请小孩们细心看看。娃娃中会出现橡皮泥掉落，依然娃娃不会掉落的橡皮泥？5.谁说您发觉了什么？好吧，让我们看一下。是的，事实确实是如此。娃娃中不会掉落的橡皮泥，但娃娃体内不会掉落的橡皮泥。那么，橡皮泥放
3、在玩偶上的哪里？是的，必须将橡皮泥放置在玩偶的身体下方，如此它才能掉落。好吧，小孩们的小眼睛确实非常生气。6.听着，谁在哭？嘿，事实证明，这些洋娃娃，他们也想拥有不跌倒的才能，谁愿意协助他们？教师为您预备了橡皮泥。首先考虑一下，橡皮泥应该放在玩偶的什么地点？它会不会摔倒吗？好的，让我们接着吧！ （儿童手术，教师指导）7，请协助娃娃走到最前面一起表演！8.嘿，小孩们制造的洋娃娃有不跌倒的才能，小洋娃娃是如此快乐，说感谢！年轻的客人们还说我们的小孩非常聪明，非常能干。它还要求您考虑一下。假如将橡皮泥改成羊毛线，木珠，棉线等，洋娃娃还能跌落吗？好吧，把洋娃娃带到外面，尝试和客座教师说再见。教学反思：该活动既有科学探究，又有动手制造。如此的活动将更适宜，更符合小孩的兴趣。活动前，我认为不倒翁应该是小孩们在生活中经常玩的一种玩具。不倒翁非常英勇。我们还必须学习不倒翁困难处境的精神，并接着站起来。让我们和您的朋友介绍您的不倒翁。小柯克：不倒翁是中国古代的儿童玩具。最早的唱片出如今唐代。形状和重量像人一样摇摆，然后回到直立状态。随行杯也能够比喻为擅长应对环境并能长时间保持力量的人。