幼儿园早期阅读活动:医院游戏.doc

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1、小班早读活动:医院游戏1.引导幼儿有序地阅读屏幕语言和书面语,并提高他们的观察和阅读技巧。2.使用“医院游戏”的故事作为阅读和讨论的线索,并激发儿童的阅读兴趣。第二,困难1.重点:以正确的方式有序地阅读。2.难点:学习从屏幕语言和书面语言中找到与故事情节相关的角色动作,表情等的细节。三,事件的预备1本大书; 20本小书。第四,活动过程1.老师和学生阅读“大书”以激发阅读兴趣并讨论阅读方法。今天老师带来了一本好书,呵呵! (显示一本大书)请想一想,我该如何读这本书?鼓舞小孩记住读书叮当:首先看封面阅读书名,然后点击页码查看。(1)让我们先来看看封面。这本书的标题是什么?你是如何明白这本书的标题的

2、?(2)你在哪里阅读封面?页码在哪里? (请让小孩找到页码的位置)(3)转到第一页,有非常多画作和文字,我应该看什么? (点击1,2,3按顺序查看)2,让小孩自由阅读,留意观察幼儿的阅读情况。给小孩们一本小书,“看,老师为你们每个人预备了一本书,以便让小孩们清晰地看到。看!一本书是平的,书的角落根本没有倾斜。请看看它并保护书籍,好吗? “3.老师逐一提咨询并与小孩讨论:(1)这本书是关于什么的?什么是开场,完毕和结果?(2)从第一幅画开场,你能看到他们在玩什么游戏吗?聪聪,隋和板凳狗扮演什么角色?(3)聪聪如何了?他哪里可能不舒适?(4)替补犬医生如何办?听诊器在哪里挪动,聪聪的?(5)让小孩观察:长凳狗做错了什么? (听诊器的用法)(6)让小孩指向胃,胃,胸,肩和背部的位置。(7)护士是如何给丛聪注射的?对?你明白注射的步骤吗? (模拟它)(8)护士在寻找什么? (酒精棉)聪聪如何了?你藏在哪里?4.带着小孩们阅读这本书并讲述“医院游戏”的故事。5,组织小孩们讲故事。

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