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1、小班级艺术漂亮的颜色课程计划反射小班艺术的漂亮色彩反映主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，稳固小孩对红，橙，绿三种颜色的理解，鼓舞小孩尝试大胆，初步掌握刷牙的方法合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看漂亮的彩色课程计划。设计方案：幼儿喜爱观察，做事情，假如做一些简单而有趣的小制造，不仅能满足小孩的兴趣需求，还能培养他们对色彩的情感感知。艺术活动与感知，模拟，实践和创作的根本联络密不可分。在这项活动中，首先要感知作品的形状和颜色，然后让小孩探究制造的步骤，最后尝试。活动目的：1.稳固小孩对红，橙，绿三种颜色的理解。2.鼓舞幼儿大胆尝试并初步掌握绘画方法。3.体验艺术
2、活动的乐趣，并为您的成功感到快乐。4.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的平衡美。5.培养幼儿的欣赏才能。活动预备：1.主要颜色有红色，橙色和绿色。2，一些油画棒卡纸，用白色油画纸涂上各种玩具。3，红色，橙色，绿色颜料，刷子，抹布。活动程序：首先，玩玩具1.展示玩具并让小孩选择他喜爱自由游玩的玩具。当小孩们玩玩具时，老师鼓舞小孩们互相交流，引导小孩观察玩具的颜色，进一步理解红色，橙色和绿色。指导：（1）今天，老师带来了非常多漂亮的玩具，让我们一起玩。（2）看一下竞赛。你在玩什么玩具？这个玩具是什么颜色的？2，显示绿色天线宝贝指导：（1）看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？（2）看看你手中的玩具，
3、它是否和它一样？（3）谁穿着红色（橙色）玩具？3.扩大小孩的思维，鼓舞小孩大胆说话指导：什么是绿色（红色）的东西？二，游戏拍照指导：让我们成为一名小摄影师并拍摄玩具照片！三，洗照片显示照片的“电影”（油纸）是幼儿感兴趣的。老师用图像的语言演示“洗照片”：“小刷子，喝点水，把它放在纸上然后悄悄刷一下”用刷子涂抹油漆，然后在纸上悄悄地来回刷。完成所有涂料后，将照片清洗洁净。指导：（1）让我们试着洗下面的照片。（2）您能够选择您喜爱的颜色来洗照片。2，辅导儿童洗照片老师鼓舞幼儿大胆尝试引导小孩掌握绘画方法。四，工作评估展示儿童的作品并引导他们欣赏。画廊邀请幼儿在老师以本人喜爱的方式安排的展示区展示本人的作品，并给你一个解释，小孩的互相评价，老师总结。活动反映：儿童最喜爱的颜色的主要内容是主要内容，贴近儿童的生活，符合儿童的年龄特征。在活动中，小孩们通过观看，听，说，做，充分调动小孩学习的积极性和主动性。小孩们对学习的兴趣使小孩们感到生活充满了美感，从而激发了小孩们的漂亮情感，培养了小孩们的社交情感。在活动中，老师发挥着鼓舞人心的主导作用，并将儿童视为学习活动的主体。注重提高儿童在艺术活动中的语言才能。在艺术活动中，我们不仅必须观察，考虑，操作，还要说话。