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1、幼儿园大班课程计划别踩湿鞋大班课程别踩湿鞋适用于大班班级以健康为主题的教学活动，让小孩们进一步练脚，在间隔物体上交替挪动踏板，加强小孩的集体荣誉感，培养小孩的欢乐心情。小孩们和恪守游戏规则的适应。要培养小孩健康爽朗的个性，请看幼儿园班别踩湿鞋课程计划。教学目的：1.加强幼儿的集体荣誉感，培养小孩的欢乐心情和恪守游戏规则的适应。2.进一步练习双脚交替地在间隔物体上挪动踏板。3.培养幼儿健康爽朗的个性。4.愿意清晰明确地沟通和表达您的办法。教学预备：地板垫长30厘米，宽20厘米，每人2件教学过程：首先，故事是导入的有一天下雨，地面潮湿，亮堂的母亲给他买了新鞋。他担忧新鞋会变湿和弄脏，他哭着回绝去幼
2、儿园。明显的母亲特别焦虑。哪个小孩能够协助明明的母亲想一个让明朝欢乐地去幼儿园的好方法？二，小孩们的讨论第三，试一试每个小孩拿着两个垫子，先把垫子放在地上，而两只脚站在垫子上，然后将第二个垫子放在第一个垫子的前面，第二个垫子放在第二个垫子上，然后转动并放回垫子地垫在前面，并不断改变垫子前进。直到潮湿的土地完毕。四，竞赛竞赛1，玩竞赛在湿地进展。当地垫越过潮湿的地面后，地垫被捡起，从潮湿的地点跑回来，垫子被移交给第二排儿童，第二排儿童也做同样的事情。活动依次完成团队2，规则（1）小孩听到启动信号后能够通过湿地。（2）脚必须踩在地垫上，假如它撞到地面，它就会失效。（3）首先玩游戏的小孩需要为团队背后的团队加油，不能站在团队面前。能够依照小孩的情况重复竞赛五，教学延伸清醒的母亲特别感激我们的小孩提出如此一个好方法，但假如你从家里去幼儿园，你一定会迟到，因此那天你不会去上学。小孩们解释说这不是正确的方法吗？为什么不？小孩们能够讨论它，在下一课中告诉我，好吗？小百科：鞋子有着悠久的开展历史。大约半年前，在仰韶文化时期，出现了最原始的被动物皮毛缝制的鞋子。鞋是人们保护双脚免受损害的工具。