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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中间工作案例：“
2、愚蠢”的小孩变得聪明中间工作案例：“愚蠢”的小孩变得聪明寿光市罗城区街道汉桥社区幼儿园王梅情况一：在游戏区，小孩们特别欢乐在幼儿园玩新增加的积木。他们正在大声向别人夸耀本人的作品。郝浩坐在他的周围，他的手指在他的嘴里，他的眼睛羡慕地注视着。别人的塑料作品，我看到他也想玩，我走过去咨询他：好，来给你积木，你也来一起玩！ 我不明白。 是的，好好聪明，能够特别好地插入。 教师，我特别愚蠢，不聪明，奶奶说，我不会。 “情况2：完成计算班后，我们班上的小孩们特别欢乐，他们仍然沉醉在爽朗的气氛中。我想奖励刚刚认真上课的小孩们。自从我学会了新计划的精神之后，尤其是在听完年轻教师的课后，我不断为之感动。我开场
3、感到，培养小孩的自决心特别重要。因而，我说：“我只是想我会细心听，并认为我会得到一点红色的花。请举手。 我们班上几乎所有的小孩都举手，但郝浩在那儿特别沮丧，没有举手，脸也特别沮丧。我咨询：郝昊，你为什么不举手？ ”他说：“我的祖母说我是个愚蠢的小孩，因而我没有认真听，我将一无所获。 “看着他沮丧的表情，回想起他一贯的沉默和卑劣的表现，我的心特别苦，我明白小孩的心遭到了损害。我说：郝昊，您的祖母错了，您是一个特别聪明的小孩。你昨天折叠的小房子特别棒。听到之后，他的眼睛闪闪发亮。反思（1）幼儿有本人的办法，对事物有独特的理解，模拟才能特别强。因而，在日常生活中，我们必须慎重对待本人的言行，以防我们
4、的不良适应隐含在小孩身上。 （2）赞美幼儿并使用更多正面的话语来激发他们的内在潜能。如：我相信你，你特别棒，我为你感到骄傲，你能做到.家庭学校：针对这种情况，我与郝浩的母亲进展了交流。放学后，他的母亲来接他。我和他母亲作了简短的交流。他的母亲听完我的表达后，她的眼睛露出害羞的神情。说：“他的祖母正在议论游玩，他认为他遭到了注重。今后我们会留意本人的言行。 我建议她把小孩带到周围。在鼓舞小孩做事的同时，要留意发觉小孩的长处。假如有优势，就会遭到赞扬。假如有进展，将予以鼓舞。只要小孩表现良好，就要赞扬小孩特别好，特别聪明，对小孩建立一点自信，如此小孩就不会再自卑了，他有些内of绘画，折纸和捏泥巴。
5、活动中，教师和家长给予特别的关注和指导。如今，郝昊对他的教师和父母的教育逐步充满决心。在活动区和教室里，他总能看到小孩们生动爽朗的身影。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人