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1、小班科学课程计划：母亲的礼物2.理解手中的点数，并能够告诉总数，能够按一样的数量进展分类，并匹配相应数量的类似事物。活动预备1.故事挂图，食物图片，点卡和棒棒糖卡。2.有4个玩具，杯子，橡皮，铅笔和手鼓。【活动程序】1.进口活动。（1）（展示故事挂图）教师讲故事：今天是乐乐的生日，妈妈为乐乐买了特别多美味的食物。乐乐有1个西瓜，2个苹果，3个橙子和4个棒棒糖，特别快乐。（2）教师咨询题：妈妈为乐乐买了什么？西瓜多少钱？多少个苹果？多少橘子？一些棒棒糖？2.检查1-3的数量并与相应的点数配对。（1）出示1-3的食品卡，引导小孩识别可与手一致的点数。（2）出示1到3点牌以指导小孩的积分。（3）出示
2、食物图片并引导小孩将1-3卡与1-3食物图片配对。3.明白4的数量并使用一样数量的积分卡匹配它们。（1）引导小孩计算棒棒糖数量的小孩数量：请让小孩们数几个母亲为乐乐买几个棒棒糖？ 引导小孩手中的分数并告诉棒棒糖的数量。（2）出示玩具，杯子，橡皮擦，铅笔，引导小孩们的观点，并说出他们的数量是4。4.游戏找点卡。教师拿着手鼓，让小孩们细心听。教师拿了几个手鼓，让小孩抬起几张卡片。活动的延伸1.请计算桌子和椅子上的小孩数量。2.让小孩们说小动物有四条腿。活动反思小班的小孩更年轻，操纵力差。在本节活动中，我首先使用故事来唤起小孩的活动兴趣，然后通过外观，谈话，做等等，沉着易到难以引导小孩正确感知小孩内部的点数4点手。让小孩真正上中学，学会游玩，通过活动培养小孩的思维才能，理解才能和动手操作才能。