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1、幼儿园大班下册大班健康活动 “烫烫”在哪里活动目的：1.理解家中容易烫伤的物品。 2，理解轻度烧伤的简单治疗方法。活动重点：理解家中容易烫伤的物品。活动困难：理解轻度烧伤的简单治疗方法。活动预备：1.烧伤的图片。2，小孩的书。活动程序：首先，谈话会引导小孩们议论他们的经历。教师：昨天，教师看到了一则新闻。据新闻报道：妈妈正在家里熨烫。这时，铃响了，妈妈接了。这时，这个四岁大的儿子跑过来接触了热量。铁，我的手被烧了，我泪流满面！ “这小孩为什么哭？ （手被热铁烫伤）2，教师：你被烧了吗？如何烧？ （请告诉小孩们他们的烫伤经历）教师摘要：有些小孩被烧了，有些小孩没有被烧伤。其次，教师通过讲述故事烫
2、伤的文文告诉小孩讨论烧伤后的治疗方法。1.在讲完故事后让教师提咨询。教师：为什么故事中的文字会被烧掉？教师：母亲处理烧伤的方法对吗？我该如何办？2.小孩们讨论后的答案。教师总结：母亲用冷水帮温文赶去烧伤的部分是正确的。当时，淋浴前，妈妈不应该脱掉文文衣服。假如烧伤区域非常小，它只是红色同时有细微的疼痛。立马上烧焦的地点放入冷水中浸泡，然后涂上烧焦的药物。假如它是一个大的烧伤区域，它也会剥落和泡沫。这时，你应该及时请大人帮助，并尽快去医院。第三，理解生活中容易燃烧的物品。教师：我们日常生活中会有什么事情会导致我们被意外烧伤？ （请让小孩们讨论并答复）2，教师总结：平时在我们的生活中，在幼儿园，每
3、天热饭，热饭，开水在饮水机中一定要留意，不能发挥;在家里，热铁，热水，热汤，开水和加热器应该照顾，你不应该随意玩。第四，学习如何防止烫伤。教师：伯恩斯是一件可怕的事。我们怎么样才能防止烧伤？小孩遇到这些物品时应该如何做？2.幼儿依照日常生活经历答复。教师总结：在家里遇到抢手物品时，我们应该远离它;假如食物非常热，我们必须在吃之前等待它冷却;不要玩热的物品或食物，以免烫伤。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人