幼儿园生活教案:保护小脚(通用).doc
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1、幼儿园小班生活课程计划:保护小脚 活动1,初步理解足部的功能,明白如何保护足部。2.体验脚踏实地的重要性。活动预备1,仿真娃娃,一些眼罩2,特别小的鞋子,大鞋,高跟鞋,反季节鞋。3.“道路”铺有海绵垫,塑料地毯,亚克力地毯,地砖等。【活动程序】首先,触摸并探究脚的构造1,游戏是导入的。教师介绍了仿真娃娃。小孩们,让我们玩游戏,请遮住你的眼睛,触摸你的小手,玩偶的小脚在哪里?2,通过触摸,初步理解脚的构造小孩们,让我们谈谈你是如何找到娃娃的小脚的?小孩们说他们是如何找到玩偶的脚的。如今请来抚摸你的小脚。谁说你的小脚上有什么东西。 (小脚上有脚底,脚背,脚趾和脚趾甲)。第二,采取行动 - 深化探究
2、1,感受脚的功能(1)小孩,你看到他们面前有四条路,它们是一样的吗?我们能够过去吗?(2)让小孩谈谈感受?你刚刚走了哪条路?上升的感受是什么? (协助小孩们丰富“滑,软,麻,硬这些词教师总结:我们的小脚能够感受到硬而柔软,光滑,粗糙,严寒和酷热。2.理解如何保护双脚。 (看电视播放图片)(1)小孩们,我们的小脚有特别多功能,我们怎么样才能协助我们的小脚,让小脚找到最适宜温馨的家?我们一起来看看吧。(2)教师播放图片。当教师玩,并依照不同的鞋子咨询咨询题,当教师看到不适宜和不温馨的鞋子时,教师和小孩用手势玩。教师总结:我们带着混凝土和瓷砖地板走到那儿。在它上面行走会束缚我的脚,它会特别凉快,因此我们必须穿鞋,鞋特别小,脚不温馨,走路不方便,我们在酷热的天气里穿棉。鞋子特别热,因此我们的小脚应该依照季节穿着适宜的鞋子。三,讨论。邀请幼儿谈谈本人的生活经历,引导小孩理解足部的作用,更好地理解保护足部的重要性。小孩们,除了走我们的小脚,我们还能做些什么? (学习袋鼠跳,跑,跳,踢,骑等)。四,腾跃腾跃 - 锻炼脚部,锻炼脚部肌肉。小鸭子,捕捉虾;小兔子,狒狒;袋鼠袋鼠,腾跃和腾跃;我们一起跳。1/3
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