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1、幼儿园大班教学计划找种子带反思太攀课找种子包含对大班科学主题教学活动的反思，让小孩们对种子有好奇心和探求欲望，培养小孩的认识和提出咨询题，寻求答案的才能，让小孩理解各种蔬菜，水果和名字来看看带有反光教案的幼儿园班级找种子。活动1.培养幼儿提出咨询题和寻找本人咨询题的答案的认识和才能。2.培养幼儿的好奇心和探究种子的欲望。3.让小孩明白各种蔬菜和水果及其名称。4.引导小孩观察和发觉各种蔬菜和水果的种子，并理解种子的形状，颜色和大小。5.学习以各种方式记录您本人的发觉，例如语言和符号。6.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备1.几种水果和蔬菜2，多道菜3.油菜，芹菜，白菜，萝卜，韭菜，香菜，洋葱等的
2、种子【活动步骤】（1）激发小孩的学习兴趣鼓舞幼儿介绍他们带给彼此的蔬菜和水果的名称，以使他们明白各种蔬菜和水果及其名称。（2）指导幼儿对蔬菜水果分类引导儿童依照豆类，瓜类和蔬菜分类。（3）提出咨询题，将小孩们分组以寻找种子活动，并指导教师巡游。咨询题：您想找到什么蔬菜或水果？它有种子吗？种子在哪里？发觉种子有什么颜色，形状和大小？在寻找种子的过程中，提示小孩辣椒和洋葱特别热，因而请留意不要让眼睛进入眼睛，以免眼睛发烫。同时，提示小孩将发觉的种子放在盘子上。（4）小组讨论一起寻找种子的情况和结果。1，有些蔬菜有种子，例如：瓜，南瓜，西红柿，茄子，黄瓜，胡椒，豌豆，芸豆，小扁豆等。2，有些蔬菜没有
3、种子，例如：油菜，芹菜，白菜，萝卜，韭菜，香菜，洋葱等。3，西瓜，香蕉，葡萄，苹果，梨，橙，枣，山楂，石榴，柿子等水果都有种子。4，种子的颜色：白色，红色，黑色，紫色，黄色，并带有复杂标记。5，种子的形状：豌豆的种子是球形的；豆子的种子是肾形的。小扁豆的种子就像脚被压扁了。西红柿和辣椒的种子特别小，圆形，尤其是茄子和香蕉的种子不容易找到。瓜子和南瓜的种子类似于西瓜的种子，但颜色不同。苹果和梨的种子特别类似。教师总结：尽管有些蔬菜如今找不到种子，例如强奸，芹菜，白菜，萝卜，韭菜，欧芹，洋葱等，但这些蔬菜都是有种子的。当这些蔬菜成熟到一定程度（即渐渐变老直到开花和播种）时，这些蔬菜将带有种子。引导
4、幼儿观看并识别这些蔬菜的种子。（5）扩展活动：随着小孩们每天吃水果的步骤，支持他们探究种子。让小孩逐步在熟悉的生活活动中积累相关经历。活动反映在活动中，小孩们充满了动力，不仅培养了小孩的口头表达才能，而且开展了思维才能。各种各样的种子在小孩的日常生活中特别普遍，但特别少被留意到，因而小孩们积极地参与搜集各种材料，并结合小孩们的实践经历，发动小孩的多感官参与，鼓舞小孩观察，操作。自由发觉，比拟，讨论和探究，充分展示了以小孩为中心，以教师为主导的发觉学习动态活动程序。让小孩产生浓重的兴趣，探究欲望，探究和考虑种子的形状，颜色，大小以及类似性和差异性，加深他们对动手活动的理解，以便他们能够在种子中找到种子。组。 “本届会议有积极的参与，每个人都有本人的看法。它的观察才能以高度和谐的方式开展。整个活动的气氛充满了幼儿的积极考虑。小孩们正在寻找，寻找中班，正在会谈中班，并想完成中班。小百科全书：种子是种子植物的生殖系统，在物种连续中起着重要作用。种子与人类生活息息相关。除了日常生活所需的食物，油和棉花外，一些药品（例如杏仁），调味料（例如胡椒粉）和饮料（例如咖啡和可可粉）也来自种子。植物，大树，花卉和植物也在繁衍种子。能够吃特别多种子，同时是桌上的美味佳肴。