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1、幼儿园中班教学计划火灾中班教学计划火灾合适中班的主题教学活动，使小孩们学会简单地保护本人，理解生活的宝贵性，让小孩们掌握最根本的防火和消防知识和技能，并初步构成消防认识，使小孩们能够识别常见的易燃产品，让我们看一下幼儿园中班火灾的教学计划。活动1.让小孩掌握最根本的防火和灭火知识和技能，并初步构成防火认识。2.学会简单地保护本人并理解生命的宝贵。3.让幼儿明白常见的易燃产品。4.让小孩大胆地说出来，并在小组面前表达本人。活动预备儒灵童教材。【活动步骤】首先，导入活动。1.带着小孩们以孔子的童谣为节拍。2，带着小孩们参加孔子的三大典礼。第二，新课程。1.“听”故事咨询咨询题：假如家庭着火了，你会
2、如何做？2，静听儒灵童的故事，情境介绍。老师的咨询题：婴儿家庭为什么着火？故事摘要：由于小猫在火上的好奇心，整个房子着火了，几乎损害了本人和婴儿。儿童不应在日常生活中玩火。假如着火了，不要惊慌，告诉成年人或拨打火警119，然后用湿毛巾遮住嘴和鼻子，并迅速将火势转移到平安的地点。3，“看”动画咨询题的导入：小孩们，你遇到过火吗？4，认真看一下儒灵童的动画，激发思维，老师提出了以下咨询题：（1）小孩明白发生火灾时需要打什么吗？几号（2）儒灵童教堂的鸟如何挽救他的同伴？（3）当小孩着火时该如何办？5.假如小孩有疑咨询，他能够再次观看动画。老师依照班级中小孩的共同特征和个体差异暂停或播放动画。结合故事
3、节点，在小孩们现有的经历中进展选择性的交互式提咨询教学。老师总结：大火迸发时，小孩们应该迅速离开现场，找一个大人打求救，然后给火警报警器打“ 119”，记住弄清晰正确的地址，以便消防员迅速着火。着火时，首先用湿毛巾遮住鼻子和嘴巴，以减少烟雾中有害气体的有害妨碍。要跪下来向外走，不要惊慌，从火堆中逃脱，沿着墙壁走并寻找平安的出口。第三，地图演示，推断对与错老师展示两张图片，供小孩推断对与错。老师看着图片摘要：小孩们不能在任何地点玩火，就像在图片上玩图片一样，这是特别危险的。万一发生火灾，切记给火灾报警器拨打“ 119”，并告知对方正确和详细的火灾地址。第四，游戏互动。稳固主题名称并制定规则：老师能够找到一个小孩玩小火焰，小孩应该防止小火焰。假如他们被小火赶上，那么遇见的小孩将被“辞退”。如今，着火的小孩还应该协助小火苗赶上其他没有着火的小孩。奖励那些坚持时间最长且没有小火焰燃烧的小孩。为了反映可怕的火情，请告诉小孩不要玩火。活动范围（1）带着小孩们唱儿歌儒灵童。（2）让儿童理解日常生活中的常见易燃产品。（3）与父母接触并接着开展为家庭。小百科全书：大火是一种灾难性的燃烧现象，在时间或空间上都无法操纵。在灾难中，火灾是对公共平安和社会开展的最常见和最广泛的威胁之一。