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1、2023年幼儿园学期工作计划表新学期开始了，小朋哟a个个穿着漂亮的衣服，带着愉 快的笑脸进了幼儿园的大门，开始了他们幼儿园的学习和生 活。这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必须点点 滴滴的从习惯等各个方面开始培养幼儿，给他们的心里埋下 扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好计划一 番，让孩子成为闪耀的星星。结合教学要求及本班幼儿实际 情况，制定了本学期班务计划：一、幼儿情况分析：本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名， 大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理能力得到了很大 的提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。另外，针 对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将
2、重点进行 幼儿安全意识的培养，同时动手能力的培养也将是我班本学 期的重点，特别是幼儿的自理能力和学习能力。二、工作目标：1、教师深入学习纲要指南精神，并运用到实际 当中，多思考，善于总结，逐渐完成从理论到实践的良性循 环。2、创设良好环境，培养幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌 等良好的品德行为习惯，并注重个性化教育，促进幼儿健康 全面的发展。3、尝试探索家长工作的新方法，吸引家长主动参与幼儿园的教育，家园配合，促进幼儿的发展。三、班务工作重点：1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有 本班特色的区域活动。2、加强早操训练，增强幼儿体质，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我业务能
3、力：洗 手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿痛2023年幼儿园学期工作计划表新学期开始了，小朋哟。个个穿着漂亮的衣服，带着愉 快的笑脸进了幼儿园的大门，开始了他们幼儿园的学习和生 活。这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必须点点 滴滴的从习惯等各个方面开始培养幼儿，给他们的心里埋下 扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好计划一 番，让孩子成为闪耀的星星。结合教学要求及本班幼儿实际 情况，制定了本学期班务计划：一、幼儿情况分析：本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名， 大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理能力得到了很大 的提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。另外，针 对我班
4、幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行 幼儿安全意识的培养，同时动手能力的培养也将是我班本学 期的重点，特别是幼儿的自理能力和学习能力。二、工作目标：1、教师深入学习纲要指南精神，并运用到实际 当中，多思考，善于总结，逐渐完成从理论到实践的良性循 环。2、创设良好环境，培养幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌 等良好的品德行为习惯，并注重个性化教育，促进幼儿健康 全面的发展。3、尝试探索家长工作的新方法，吸引家长主动参与幼儿园的教育，家园配合，促进幼儿的发展。三、班务工作重点：1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有 本班特色的区域活动。2、加强早操训练，增强幼儿体质，提高早操质量。3、
5、提高幼儿生活自理能力，特别是自我业务能力：洗 手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿痛2023年幼儿园学期教学工作计划伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学 期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合 上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既 往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立”点点滴滴入 手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期 保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、 身心健康的发展打下扎实的基础！一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在 各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵 着
6、要来幼儿园；从吃坂和穿衣服都要老师帮忙到能自己入 厕、自己穿子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌 孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学 习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立 进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活 动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的 了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出 极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。 但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中 心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上 情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿 的情感、亲情着
7、手，提高幼儿的社会交往能力。二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好 的习惯。3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿 年龄特点的教育教学工作。4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立 幼儿的自我保护意识。5、家园互动，互相合作，协调一致。三、工作措施（一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活， 班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮 食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身 心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人，并且注 意清理
8、一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，填写好幼儿 服药记录，确保孩子的健康。（二）巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝 水。2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、 擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手 的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净 再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要 就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细 嚼慢咽，不挑食；保持桌面
9、、地面、身上的整洁。通过区角 活动中的”给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正 确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份假菜，尽量做到 桌上饭粒、地上、身上也没有假粒。5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序衣裤， 放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下，会 轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿 与同伴共同活动，不争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回 家。7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈, 愿意在集体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交 流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语（早上好、再见、谢 谢）。在各个教学活动
10、中注重个体差异，让每个幼儿都有机 会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区 角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指导幼儿用 普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。（三）结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿 年龄特点的教育教学工作。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加 发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基 本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。 以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科 学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相 同，有的幼儿动作慢，有的爱
11、哭闹，有的爱发脾气，所以在 活动中，要因材施教，对于不共性格的幼儿，我们要实施不 同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿 各方面的健康发展。2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列以前 现有的区域材料，并进行整理和归类；结合教学主题及幼儿 现有发展水平，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐 步完善。（四）家园互动，互相合作，协调一致。1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标 及幼儿在园的情况，家园一致进行教育。2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由 于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时 与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知 识栏等。