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1、小班体育竞赛找朋友教学案例反思寻找朋友教学案例反思的小班体育游戏主要包括游戏目的，游戏预备，游戏过程，游戏完毕，活动反思等内容，通过跑，跳，钻，爬障碍，培养小孩身体的协调才能，参加体育竞赛的培训兴趣，感受和伴侣游戏的欢乐，合适幼儿园教师玩小班游戏活动，快来看朋友教。游戏目的：1.通过跑步，腾跃，钻孔和攀爬障碍，培养小孩身体的协调才能。2.培养参与体育竞赛的兴趣，感受伴侣游戏的乐趣。3.乐于参与体育竞赛，体验游戏的乐趣。4.在活动中，让小孩们体验与同龄人一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。5.体验同龄人的友好感受。游戏预备：1.宽阔平坦的游戏场地。2，松紧带或2色绳，设置鸡鸭的家。3，一些小鸡
2、，小鸭，音乐磁带。游戏过程：1.教师扮演母亲，幼儿扮演鸡，小鸭，与音乐一起玩游戏，并在做动作时唱“鸡小鸭”。2，教师在场地中间，小孩们被游戏包围，游戏介绍作为游戏的示范：鸡小鸭是好朋友，早上住在家里，听到声音他的母亲，立即钻出去你本人的家，来到草地，找一个好朋友去玩游戏。教师：当小孩们从家里爬出来时，他们必须低头，不要碰门，不要乱窜和爬山，并留意看谁是婴儿。教师要求小孩们回到家中为他们做好预备。听完指示后，他们会从房子里钻出来，按照草地中间的录音来制造游戏。4，教师观察小孩爬行的动作，对音乐游戏进展简单评估后，请协调小孩示范，引导弓下运动。5.鼓舞小孩们在竞赛中与同龄人一起大胆游玩。游戏完毕：1.教师带小孩做一个简单的模拟运动，悄悄地放松安排。2，小孩们一起唱歌，找朋友回到教室的歌曲。活动反映：整个活动以儿童为主体，让幼儿积极参与活动。通过游戏，小孩们能够运转，腾跃，练习和攀爬。小孩们的竞争认识和规则也得到了培养，表达了活动的乐趣。性和教育。