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幼儿园小班科学课程计划：蝴蝶的生活 活动1.理解有关毛毛虫和蝴蝶转化过程的更多信息，并丰富他们的知识和经历。2.尝试用四肢来表达蝴蝶的转化过程。3.体验模拟的欢乐，激发表达的欲望。活动预备1.情境安排。2.毛毛虫向蝴蝶的转变。背景音乐和蝴蝶飞舞音乐。【活动程序】把蝴蝶以猜谜的方式带来。第1师：今天老师带来了一个神奇的朋友。它有一对特别美丽的翅膀。他喜爱在花丛中飞来飞去。是谁呀？你明白吗？2以咨询题的方式引导故事。老师：你明白蝴蝶是如何出来的吗？老师情绪化地讲述了这个故事。 （展示教具，让小孩更生动地理解故事）老师和幼儿讲述了这个故事，并说明了毛虫转化过程。这个过程由鸡蛋 - 幼虫（毛毛虫） - 蛹 - 蝴蝶组成4.引导小孩们使用物理安排通过情境安排来表达蝴蝶的转变。老师使用语言来指导和鼓舞小孩们大胆。5.老师带着小孩跟随音乐并用身体动作表达。6.成为蝴蝶后，带小孩到户外花朵飞到外面，活动自然完毕。1/2