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幼儿园小班数学教学计划：养鸡客1.乐于以感知的方式观察和探究四周的事物，并在4以内感知游戏中的数字，并对数学活动感兴趣。2.愿意与同行分享您的发觉。3.理解简单的客人礼节，并愿意与朋友互动。活动预备：1.安排小猫和兔子的家。2，鸡头摆件一只手，小铃铛手链一串（铃铛数少于4个），小虫子碗一只手。活动指导：1.“鸡做运动”，复习数字4。2.“客人”，掌握4。（1）小孩们讨论客人的礼节。鸡宝宝，今天妈妈带你去探望，快乐吗？那么我们必须是一个戴着帽子的小客人，如何才能使一个戴着大礼帽的小客人？ （通讯）走吧！（2）前往兔子家，掌握游戏中的数字4。答：游戏是一个“萝卜”。如何玩：每个小孩长出三个萝卜。指导意见：儿童的分散运营，老师的评价。指导小孩“拉萝卜”并接着练习点数4。（3）转到小猫屋，感受4内的数字。A，游戏中两个“吃虫子”。如何玩：指导幼儿依照小铃铛的数量发觉虫子，然后将它们放入“碗”中。指导：引导小孩先交换小铃铛，然后“吃臭虫”。3，“小鸡蛋开门”，演出完毕。小猫特别有趣，让我们给小猫看一些表演。