幼儿园教案《送礼物》含反思(通用).doc

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1、幼儿园小班教学计划送礼物带反思小班教学计划送礼物包括针对小班的反思性数学主题教学活动,让小孩们与母亲一起体验生日的暖和,按大小审查3个对象,并按对象大小排序,能够与同伴合作,并尝试记录结果,看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的:1.查看3个按大小排序的对象和按对象大小排序的对象。2,和妈妈一起经历生日的暖和。3.能够与您的同龄人一起尝试并记录结果。4.让小孩体验数学活动的乐趣。活动预备:礼物,气球,糖果,彩色蛋糕(大,中,小),每张桌子的左端都有一个小爱标志(排序开场标记),大,中,小分类盒活动程序:1.妈妈的生日。创立一个场景,请一位老师扮演妈妈:“今天是我的生日,我要买

2、点东西给小孩们吃! (母亲出口)老师:“原来是今天我母亲的生日。在我母亲回来之前,让我们做预备并为她庆贺生日。 2.预备礼物。(1)放置礼物(每个小孩的大,中,小礼物)。老师:“每个人都有给妈妈的礼物。请从小到大陈列礼物。从爱的标志开场。 (2)老师观察小孩的放置并引导小孩从大到小发觉特征(从爱号开场,最大的礼物在前面,下一个礼物稍小,最小的礼物)最后)。(3)分割的糖果(每个小孩一个大,中,小糖果)。老师:“生日庆贺活动也会非常甜蜜。您能从小到大陈列糖果吗? (4)老师观察指导。(5)子蛋糕(每个小孩一个大中小蛋糕)老师:“生日蛋糕陈列整齐了吗? 请按照从小到大,从大到小的顺序陈列小孩,并在

3、陈列之后陈列它们的陈列方式。(6)插入蜡烛。老师:把蜡烛放在蛋糕上。 3.发送礼物。预备三个大,中和小盒子。要求小孩将礼物送给母亲,分别放在大盒子,中间盒子和小盒子上。4.庆贺你的生日。扮演妈妈的老师:“我回来了!是的,婴儿们为我预备了非常多礼物,我非常快乐!妈妈为每个小孩分配糖果,并指向一侧并同时唱歌。5,大家一起唱01003010。备注:本教科书选自送礼物老师手册的第01页。教学反思:我认识到此事件有其缺点。在整个活动中,当链接后面有链接时,老师会提出咨询题,而无法反映幼儿的主动性。在语言组织中,它不够完善。这是今后需要改良的地点。百科全书:礼物是人们之间交换的物品,目的是表达祝愿和思想或在社交互动中表现出友谊。

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