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1、幼儿园大班教学计划本人去吧带反思大班教学计划本人去吧包括反思大班的以语言为主题的教学活动，让小孩们扮演大胆表达的角色，依照情况的不断表达提高语言才能，练习正确和流利的阅读文字，以及在阅读意图中理解母亲和鹰妈妈，从小就明白如何树立自给自足的思想，积极学习生活技能，体验活动的乐趣。来看看幼儿园班本人去吧的几点考虑。活动目的：1.练习正确，流利地阅读文本。在阅读中，您能够理解鸭妈妈和鹰妈妈的意图。他们从小就明白如何建立自给自足并积极学习生活技能。2.发挥作用的大胆表达，提高依照情况不断表达的语言才能。3.体验活动的乐趣。4.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。5.理解故事的内容并丰富相关词汇。活动程
2、序首先，制造一种情况来激发幼儿的兴趣。今天的小孩们在大森林里举行运动会，我们去看看吧！ （课件演示-一种动物游戏。）嘿，小鸭和鹰赢得了游泳和飞行的冠军。你欣赏他们吗？那么，您有才能让本人感到骄傲吗，您是如何学习的呢？有一天，鸭子的母亲带着一只鸭子来到了小河。小鸭在小河上看到了漂亮的风景，那儿种满了花草，清亮的河水。这只小鸭在母亲的鼓舞下学会了游泳。小鸭非常快乐。其次，引导小孩们通过图片学习第一段。1.展示插图（或课件），以指导小孩们议论谁和谁在地图上绘制，他们在什么地点做什么，然后听录音。2，学习对话，理解与理解：老师：小鸭是如何学会游泳的？想一想生活，想一想。提示：当小鸭刚入水时，您如何对待
3、？开场学习游泳时会遇到什么咨询题？这些拼图鸭子如何一一克服？小鸭学习后的心情如何？3，扩大想象力：想象一下小鸭学到的游泳方法对以后的生活会有协助吗？4，阅读作用，表现。 （老师对小孩的表演进展适当的示范，指导小孩学习表演和体验学习的乐趣。）第三，引导小孩走相反的方向，独立学习第二段。老师提供背景音乐鹰，并尝试让小孩们独立学习。 （学习过程的第一部分是学习第二段的“模型”。因而，第一段的教学是关键，必须浸透相应的学习方法。理解这一段的困难是为什么鸭子妈妈做这件事。首先讨论小组讨论和合作方式，然后激发他们通过想象力加深理解，以协助小孩克服困难。）第四，总结学习内容，扩大和提高认识。1.小结：当小鸭
4、和小鹰请妈妈协助他们学习游泳和飞行时，妈妈如何说？显示主题本人去吧。2.激发小孩从鸭妈妈和鹰妈妈的角度直截了当议论游泳和飞行的原理，但让他们独立学习。教学反思：依照文本片段重复的特点，该设计采纳从支持到发布的教学方法，重点是指导小孩理解情绪的第一段。如今让小孩们通过独立合作的方法学习第二段，有利于独立认识的培养和自主。才能加强。在理解论文内容的根底上，建立了模仿的换位练习活动，激发小孩改变角色，议论作为小鸭和猎鹰的父母的办法和经历，这种语言练习，明白如何本人动手，唱歌，我感到唱歌时学习生活技能的乐趣。同时，这种模仿情况安排能够指导小孩们改变角色，并学习从不同角度理解课文。整合对文本的理解和感知对小孩有利，对小孩也有利。培养他们的语言才能。晓可可：我解释本人和我本人。