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1、音乐专业实习生的自我鉴定参考xxxx年，我到XX中学进展了为期XX天的实习工作，特别感谢我的学校和实习单位给我如此一次宝贵的时机。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我确实有一种说不出的幸福感。听指导教师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深化，至今还经历犹新。指导教师特别关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地点都提示让我牢记。应该用如何样的语言对学生说话，假设与学生沟通，真是面面俱到，着实
2、让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我不断都特别紧张。直到走上讲台，我才觉察一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到特别自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完好也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们特别配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极答复我的征询题。作为一个新人，确实让我感动。不过，在如此一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些小孩是不喜欢服从的。关于如此的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段到达教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在如此一个法制社会里，人人有权利，人人
3、有利益，学生也不例外，假设不尊重学生的利益，他会用本人的权利保护本人的利益，也就会反作用与教师。因而，不尊重学生，不善待学生就等于消灭本人。不过善待也总是要有度的。关于如此顽皮恶作剧的小孩，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。我在初一年级。这些刚刚小升初的小孩，都仍然站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为本人已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住本人兴奋的情绪，多变的思想，也操纵不住本人的说话欲。因而上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得本人比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。如此便会有一个好的开始，
4、整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，如此的课型可以让学生在特别短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握理解的知识。同样抓住小孩的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片不断以来都深受小孩的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就特别受欢迎至今还在热播。说明他们确实特别经典，不过如此经典的动画片在现在小孩的眼里不过确实是一些没有语言对白的搞笑剧，确实让人心寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是如此的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地点。通过反复的考虑和斟酌，我找到了一个切入点，确实是援用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学理解一些西方
5、古典时期伟大的音乐家及其相关知识。事实上，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比方曲式知识，让学生理解曲子的框架构造；比方作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于本人的旋律；比方配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，如此再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直截了当的仍然西方音乐历史类的知识，粗浅易明白，学生容易接受掌握。据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。假设我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变本人的方式来改变现状，如此就需要更好的与学生沟通交流，多考虑探究更新的教学方式以及灵敏运用拓展的外界知识素材。